【實用】爬山作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的爬山作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爬山作文 篇1

　　我們學(xué)校最特別之處就是一大片一大片的爬山虎。這是你們在別的學(xué)校可能看不到的風(fēng)景喲。你們猜，爬山虎往哪爬?它們呀，往我們學(xué)校教學(xué)樓和辦公樓的墻上爬。

　　春天，爬山虎長出嫩紅的葉子，不幾天，葉子長大，就變成了嫩綠色的。那些爬滿墻壁的褐色枝條，沒過多久，就長滿了嫩綠的、層層密密的、大小不一的葉子。我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，叫《爬山虎的腳》，所以一有空，同學(xué)們就相邀前來尋找它的小腳丫。

　　夏天，爬山虎的葉子變得更大更綠了。烈日炎炎也阻擋不了它們努力前進的腳步。微風(fēng)吹來，它們蕩起層層綠浪，看起來像一片綠色的海洋。老師說，爬山虎可以吸收墻壁的熱量，讓我們的教室更涼爽，所以，我們都很關(guān)心它的生長，盼著它越長越密，好為我們遮擋酷熱的陽光。

　　秋天，是爬山虎最美的時候。深綠色的葉子變成火紅色，遠遠望去，十分壯觀。這時，褐色的枝頭上掛著一串串紫色的小果子，媽媽說，這是爬山虎的果實。秋風(fēng)吹來，紅葉飛舞，紫星閃耀，在我們的心中，它比南京棲霞山的紅葉更要美麗。

　　冬天，爬山虎已經(jīng)變得光禿禿的，只有幾片干枯的黃葉寂寞地掛在枝頭。紫色的小果子依然在枝上隨風(fēng)搖晃，褐色的枝條像掌紋似地趴在墻上，顯得神秘莫測。這時，就會有愛美的同學(xué)在它面前紛紛留影，好一張小清新的圖畫呀。

　　啊!我愛四季的爬山虎。春天，你美麗嬌嫩;夏天，你生機勃勃;秋天，你翩翩起舞;冬天，你神秘莫測。學(xué)校因為有了你而與眾不同，同學(xué)們因為有了你更加快樂!

爬山作文 篇2

　　今天是重陽節(jié)，秋高氣爽。我和妹妹、爸爸決定一起去百歲山爬山。

　　我們開著車來到了百歲山。哇！好一座雄偉的百歲山，他在云和山之間纏繞，他十分高大，他的頂端被云群覆蓋，用肉眼只能看見白茫茫的一片，壯觀！我們跟隨著人群，來到山腳下，兩旁灌木叢生，郁郁蔥蔥，更為這里增添了一絲神秘色彩。我看著山路不太崎嶇，便對妹妹說：“妹妹，我們來比賽吧，看誰先到山頂！‘妹妹一聽，連忙拍手：“好啊好啊！”我們回過頭去問爸爸的意見，爸爸聽了，笑著說：“可以，但你們要注意安全哦！”“耶！’我和妹妹十分高興，開始了我們的比賽。這一路上，山路彎彎曲曲，旁邊是一些野草野花，人們踏著步伐的.聲音，和一路上行人的歡聲笑語，我們呼吸著山里的清新空氣，心情越變越好，也為這里增加了一絲生氣與魅力。我們努力地爬著山，不知不覺，就到了半山腰，我大汗淋漓，一回頭，發(fā)現(xiàn)早已把妹妹甩在了后頭，我笑著告訴爸爸：”爸爸，我把妹妹甩在后頭了，我贏了！“不，孩子，”爸爸看了看我，平靜的對我說，“你并沒有贏，你還沒有到最后一刻，你怎么知道你會贏？記住，在你還沒去完成這件事時，不要因為嘗到一點甜頭，而進行吹噓，那樣做，你只能失敗。去吧，繼續(xù)比賽吧！”說完，爸爸就開始繼續(xù)爬山。

　　正像爸爸說的那樣，因為我的驕傲，在最后的關(guān)鍵時候，妹妹超過了我，我輸了。但是沒有關(guān)系，輸了一場比賽，換取一個對自己一生都有用的道理，我愿意。畢竟，在“輸”中學(xué)到的知識，才是最有用的。不是嗎？

爬山作文 篇3

　　“孩子!加油啊!我相信你一定能爬上來的!”每當(dāng)我遇到困難，這句話總會在耳畔響起……

　　那是一個天氣晴朗、萬里無云的周六，我和爸爸來到了位于西山水庫的石門山，剛到山腳，我像一只歡蹦亂跳的小兔子，東摸摸，西聞聞，左瞧瞧，右望望。我仰望山峰，云霧像輕紗一樣籠罩在山頂。我被這美麗的景色所征服，在心里暗暗下定決心：“我一定要爬上去!看一看這美麗的景色!” 當(dāng)我和爸爸爬到半山腰的時候，累得氣喘吁吁、筋疲力盡，兩條灌了鉛似的腿也不聽使喚。

　　這時我和爸爸雖然近在咫尺，卻怎么也趕不上。我對爸爸有氣無力地喊道：“爸，咱們回去吧!我爬不動了。”爸爸對我說：“孩子!我相信你一定能爬上來的!”山上的草弟弟，花妹妹，大樹伯伯仿佛都在微笑的看著我對我說：“你一定可以的!”“對啊!你不是還要爬上山頂看一看那美麗的景色嗎!”我咬緊牙關(guān)邁著堅定的步伐向山頂走去。一步、兩步、三步、四步……當(dāng)我爬到山頂時我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但是我看到腳下美麗的風(fēng)景：嘩嘩的流水;綠油油的松柏樹;彎彎曲曲的小道;像搽過油似的松鼠在林間嬉戲……看到這么美的風(fēng)景!這點累算得了什么呢?

　　我舉起相機，將這美好的記憶，定格;把這份難得的考驗，定格。

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