有關(guān)小學(xué)生寫山的作文400字集錦9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫山的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇1
走在檜木聳立的森林皇宮中，細細的落葉是昂貴的波斯地毯，粗粗的石頭是純金鑄造的寶座。檜木有兩種，合歡山好像也有；味道比較濃的是紅檜，葉子頂端尖尖的，容易割傷人；味道比較淡的是扁柏，葉子頂端比較扁。兩種都要長好幾十年才能變成樹，要長好幾百年才會變成大樹。但許多檜木的大樹夢還沒完成，就被人們鋸到山下去做家具了。
初秋，高山中的氣候讓人難以捉摸，看似好走的綠色山脈，讓人流干了身上所有的汗水。一個轉(zhuǎn)彎前曬著如非洲艷陽般的酷熱，轉(zhuǎn)彎后北美常見的涼風(fēng)再度向我招手，路邊的花草也被這些奇怪的景致笑彎了腰。
在山上，霧總是來無影、去無蹤，一下子就不見了。捉弄人是他的喜好，當(dāng)我們熱的揮汗如雨時，他便躲在山后偷看。當(dāng)我們冷到動彈不得時，他卻故穿林樹做雪飛，讓人冷到手腳僵硬。但這個調(diào)皮鬼卻有一層美麗的外衣，從山頂看下去，又像是神仙的澡缸，又像是妖精的地毯，這龐然大物的壯觀可以媲美那些雄偉的山脈。
旅程快結(jié)束時，還留戀在迷人的景色里。在伸手不見五指的大霧中，凍僵了的手在冷冽的空氣中按下最后一個快門。我悄悄的來，也悄悄的去，在不知不覺中，大雪山已經(jīng)靜靜的向我道別！
小學(xué)生寫山的作文400字 篇2
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”終于，我登上了泰山，那個時刻是多么的驕傲啊，那是我永遠也忘不了的，我第一次登上被譽為“五岳之尊的泰山”。
泰山腳下，說不盡那峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，層巒聳翠，上出重霄，飛閣流丹，下臨無地，真乃“萬古常含元氣老，千峰巍冽日光寒！”沿著枯林古道，我踏上了登山的路。一路怪石橫生，荊棘牽漫。一座座山峰中聳立著各種古槐，形態(tài)各異，樹干盤虬臥龍，樹枝縱橫交錯，泛黃的葉子在風(fēng)中微微搖曳，那情景好不氣派。我一邊觀景，一邊順著臺階一級級地往上爬，臺階時而陡，時而寬，隨著漸漸的深入，潺潺的水聲消逝，剩下的只是蒼松翠柏。遠望一一棵巨大的松樹橫在半山腰上，傾斜著綠色的枝干，仿佛黃山的迎客松，好像在向客人招手歡迎。
不覺已到了十八盤附近，向上看去，一段段臺階層出不窮，綿綿不絕，臺階又窄又陡，無數(shù)人望山興嘆，簡直是難以攀登的一座山峰。就在這時，一位鬢發(fā)斑白的老人挑著一個扁擔(dān)，緩緩而上，步伐穩(wěn)健，令人難以置信，一個年過半百的老人競能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中，老人仍淡然前行。于是，我鼓起勇氣，隨著老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長，每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峰陡立，飛鳥盡，溝壑深。不覺毛骨悚然。終于，在老者的激勵下。我最終登上了玉皇頂。此時，斜陽把山谷映紅，無數(shù)落葉飄落在山石之上。山石好像一位哲人在訴說著一個真理。“是以泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，王者不卻眾庶，故能明其德。”恍惚間，我明白了只要付出艱辛的努力，就能到達勝利的彼岸。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇3
循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……
細雨。涼風(fēng)。飛瀑
終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……
當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……
我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇4
想來最近的一次旅游，大概要數(shù)假期最后那天的佘山行吧!
一大早，爸爸的好朋友就開車來接我們，雖說春游的時候我已去過一次佘山，但這次我們的目標(biāo)是佘山天文臺。
我們的車在高速公路上飛快地行駛著，眼前的景物也跟著急速后退。不一會兒，我們便來到了佘山腳下。
買了門票，汽車沿著蜿蜒的山路向上開去。雖說這只是一座小山，可它卻是上海惟一的一座山。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來到山頂。滿眼望去遠處的一切都是那么的渺小，那么的模糊。幸好旁邊“站”著2臺供游客用的高清望遠鏡。我趕忙投入1元錢，“哇!”眼前的景象一下子變得那么的巨大，那么的清晰。
拾級而上，我們來到了天文臺。進門的一側(cè)放著許多不同年代的天文儀，有的是木制的，有的是鐵質(zhì)的，還有一些是銅制的……走入大廳，我仿佛來到一個宇宙的世界。在體重儀上，我不僅稱出了自己在地球上的重量，而且還稱出了在月球上的重量。在星座球上，我好不容易才找到了屬于我的星座，有趣極了！
從天文臺出來，我們直奔對面那座歷史悠久的天主教堂。一進門就能看到那幅達。芬奇的名畫《最后的晚餐》，雖然我沒有找到出賣耶穌的猶大，卻看到慈祥的圣母瑪利亞在對著我微笑。哈哈，我要交好運咯！
佘山很小，但如果你細細地去品味，還是會發(fā)現(xiàn)它的魅力所在！
小學(xué)生寫山的作文400字 篇5
眺望遠處的佘山，只見那山峰連綿起伏，像一個個親密的小伙伴兒，肩并著肩，手拉著手，顯得十分平等友好，好像誰都不愿脫離集體，誰都不愿盛氣凌人，也不愿孤獨落單。它峰巒疊翠，郁郁蔥蔥，就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風(fēng)。
來到佘山腳下，抬頭上望，我覺得那一座座山峰好象有意顯示自己的高大似的，突然躥高了許多，沖過半空的白云，直逼藍天。天空一片蔚藍，佘山滿眼墨綠。一陣山風(fēng)吹來，佘山的綠樹立刻活躍起來，好似掀起了一陣奔騰涌動的綠浪。再細瞧這綠浪，才發(fā)現(xiàn)它也不盡都是墨綠。你看，那新芽嫩葉從這兒的枝丫間探出腦袋，又從那兒的枝頭露出笑臉，給墨綠色的海洋涂抹出一些淡淡的嫩綠。
在濃密的綠樹叢中攀登，好像在綠色童話的世界里暢游。登上佘山頂峰，我仿佛站在巨大無比的浪尖上漂浮著：腳下綠色的浪在鋪展，在起伏，在涌動；眼前白色的云在繚繞，在變幻，在奔騰。稍稍低頭朝遠方望去，平日毫不顯眼的田野，現(xiàn)在卻變得那么新鮮有趣：一塊一塊的規(guī)則的正方形和長方形，有的深綠，有的淺綠，有的金黃，有的淡黃，有的紅綠相間，編織成一塊巨大無比的彩色地毯。公路上的汽車，看上去就像小小的玩具似的，在緩慢地爬行……哦，眼前的一切都似乎變小了，只有那佘山的綠，仍然沒有改變，從山腳下一直綠到山頂上，空氣中也蕩漾著綠的清新。
不知從何時開始，下起了霏霏細雨，我只好和伙伴們趕緊下山。在山腳下，回首再看雨中的佘山，只見那細細密密的'銀色的雨絲斜織著，落在綠樹上，綠樹好像在開心地沐浴著。這時佘山的綠，是閃光的綠，是透明的綠，是滴落著的綠，是清新醉人的綠……
小學(xué)生寫山的作文400字 篇6
剛進筆架山，在我們面前便展示出一片汪洋大海，海浪拍打著海面，擊起一縷縷晶瑩透明的水花，仿佛是九天仙女拋下的水晶花。我們乘坐具有獨特風(fēng)味的小艇，向海對面飄去，任海風(fēng)與激起的浪花直撲自己的臉上，也毫不在意。小艇來到蔚藍色的大海中央，海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕的涌，仿佛置身于詩情畫意之中，美不勝收，美不可言。以前聽說在這海洋的深處有一條神奇的小路，每當(dāng)海水退潮時，這條小路就會出現(xiàn)，這條小路將會把你送到海的彼岸。
到了筆架山的山腳下，我們稍作歇息，幾分鐘后我們將會向筆架山的最高峰發(fā)起“突擊”。筆架山一共有180余個臺階，每個臺階都有一個美妙動聽的故事和悠久的歷史。以為這里的臺階十分多，我走到一半就走不動了；臺階十分陡，人走在上面仿佛要滑下來一樣。為了最后的勝利，我又鼓足力氣，向至高點奔去。躲在樹林里的知了唱起了動聽的歌，仿佛在說：“小姑娘，別放棄，馬上到終點了。”經(jīng)過幾分鐘的“艱苦奮戰(zhàn)”，我們終于站到山的頂點。站在山上向下望，四周一片蔚藍，寧靜，樹木蒼翠，草木蔥蘢，仿佛將人帶入了綺麗的夢境一般，好不自在。吹著天地間最純凈的風(fēng)，望著這神話般的世界，我醉了，醉的悠閑自在……
海水呀，你流吧流吧，裝載著我們童年的快樂向遠方跑去；青山呀，你綠吧綠吧，裝載著我們中國人民的希望，展現(xiàn)中國的恢弘！
小學(xué)生寫山的作文400字 篇7
去年春天，我和爸爸去西泰山游玩。西泰山位于洛陽市汝陽縣境內(nèi)的群山中，是一個美麗的旅游景點。
那里風(fēng)景好、空氣也很新鮮。下午，我和爸爸去爬山，這座又高又陡的山叫做“情侶峰”，從遠處看去，就像一對情侶面對面，互相凝視著，使人看后產(chǎn)生無比的遐想。最吸引人的是這里的泉水：很多、很清、很涼，這里的山民做飯、洗臉、洗衣服，都是用的這里的泉水；山里的植物也因為這水，才顯得生機勃勃。我把手伸進泉水里捧了一掬來喝，哇！真甜呀！……滿山長滿了野杜鵑，嫩綠的小葉間，結(jié)滿了小小的花骨朵……。如果再過一段時間來，我想這里不同顏色的杜鵑花一定會含苞怒放，將會變成一個杜鵑花盛開的世界，漂亮極了……。山間還開著許多我原來見過和沒見過的小花，它們雖然不是很引人注目，我卻很喜歡它們，因為它們五顏六色的、很好看。第一天在歡快的游玩中很快就過去了。
第二天，我們爬的山叫做“炎黃峰”。我們走在山路上，導(dǎo)游給我們講著許多關(guān)于這里的美麗傳說。一會兒，我們到了“仙人浴”，只見一個大大的水潭中，水面上飄著一層粉紅色的桃花花瓣，漂亮極了！我想∶桃花這么美、這么香，水又那么清，天上的仙女們才喜歡來到這里來洗浴、在水中嬉玩。好不容易我們才爬上山頂，站在山頂，迎著大風(fēng)，我對著遠處大喊：“我來了！”，只聽到對面也有人在喊：“我來了！”。原來是回聲，真是好玩極了，我對著遠山喊了好幾遍。到了下午，我們要走了，我和這個山清水秀的旅游景點，依依不舍地告別了。
這是我玩得最開心的兩日，我會永遠記住這里的山山水水。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《青山不老》，故事里的那位老人，讓我深深感動。
故事的大概內(nèi)容是：一位老人生活在西伯利亞大風(fēng)肆虐、跟生命作對的怪物的盤踞之地。他組織了七位老漢治理這條溝。他女兒勸他去享清福，他不走。他決定一直種樹，到他起不來了為止。
讀了這篇課文，我不禁地感嘆：這位老人可真是偉大，他女兒接他享清福，他不去，卻在這里種樹，這可真是“前人栽樹，后人乘涼”呀！他不為自己，只為別人，他勤于栽樹，默默奉獻，只為了不留一個被沙漠化的地球！難道他不偉大嗎？難道他這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果我們?nèi)巳硕枷窭先诉@樣，世界不就沒有沙漠了嗎？
我們生活中也有許多像老人這樣的人。比如說，我們的植樹英雄—馬永順。國家很需要木材，馬永順伐樹三萬六千棵，他為了補回這么多的樹，每年春季，他都植了很多樹，一九八二年，馬永順還有八千棵樹沒有栽上。有人勸他：“你已經(jīng)栽了那么多樹了，該享清福了。”但馬永順堅決不去享清福。他堅持義務(wù)植樹四十年，栽了五萬多棵樹。最后成為一位植樹英雄。
在生活中，像這樣為了保護環(huán)境，放棄享清福的人還有很多，我要向他們學(xué)習(xí)，做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
我也明白了要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的祖孫后代。這樣人類才能安居樂業(yè)。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇9
黃山奇石人們都說：”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。黃山有四絕：奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的是奇石。在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了！最讓我難忘的奇石是”手機石”，它的體形大，身體長長的，還有那根指向天空的天線。，真是了不得的”手機。”啊！我想，；”可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。最讓我覺得有趣的是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當(dāng)我們到達蓮花峰腳下時，忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么？游人們七嘴八舌的議論著，有的說是唐僧，有的說是儒來佛。，有的說是孫悟空。，在我們議論紛紛時，導(dǎo)游說那是”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真有趣，八戒坐在那里干什么？
他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景？他應(yīng)該在高老莊才對。最讓我佩服的是那鯉魚跳龍門的奇石，高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區(qū)別。黃山上的奇石真是千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。
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