【必備】堆雪人的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的堆雪人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

堆雪人的作文 篇1

　　冬天的一個早晨，小朋友們很早就起床了。他們穿好了棉衣、棉鞋，戴上帽子和手套，不約而同的往廣場跑去。

　　哇！好大的雪呀！房子上，樹上，地上，到處都是白茫茫的一片，真是美麗極了。

　　小朋友們自然不會錯過玩雪的好機會，于是手忙腳亂地玩了起來。他們有的在堆雪人，還有的在打雪仗，玩得可高興了。

　　瞧！小紅和小明正在忙著堆雪人呢。小紅負責(zé)把雪人堆起來，小明把硬幣放在雪人的胸口當扣子，把小掃帚插在雪人身體的兩邊當做手，把胡蘿卜插在臉的中間當鼻子，兩顆圓圓的木碳當眼睛，還拿來小水桶當帽子……很快一個胖乎乎的雪人就做好了。小朋友就這樣在雪地里玩著，一點都不覺得冷，也不覺得累，他們玩得可高興了。

　　冬天是多么美麗呀！冬天是小朋友們的好朋友。

堆雪人的作文 篇2

　　一個冬天都很暖和，不過春節(jié)的時候，終于下了一場白雪皚皚的雪。

　　那天，我和爸爸、媽媽堆了一個雪人。我?guī)е�手套運雪，媽媽在家找做雪人需要的材料，爸爸在院子里先用雪來堆雪人的大概樣子，我們分工一起干起來。媽媽把需要的材料找好后，媽媽、我和爸爸開始堆雪人。我們做好以后就是這個樣子：頭是小小的雪球，把它放在一個大雪球上，大雪球就是身體。然后用我運來的雪把雪人補充的很豐滿，這樣的雪人雛形就好了，然后我和媽媽一起裝飾了它。眼睛是用兩個核桃做的，而鼻子是用紅蘿卜代替，我又給它帶了一個圍巾，可是爸爸覺得還欠缺點什么就把他的帽子和眼鏡都給了雪人，它的樣子瞬間變得特別美麗而古怪。我看著這個可愛的雪人，心里暖暖的。

堆雪人的作文 篇3

　　今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個健步?jīng)_到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。

　　我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。

　　我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推著，又過了一會，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

　　我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人的身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是那么弱不禁風(fēng)，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的'“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓(xùn)，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

　　終于雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不舍地也雪人告別。

　　看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。

堆雪人的作文 篇4

　　冬天到了，小紅和小明一起堆雪人。他們用胡蘿卜當雪人的鼻子，用扣子當雪人的眼睛，用掃帚當雪人的手，還用鐵鍋當帽子。他們做的很成功，很漂亮。——彭錦程

　　修改建議：第二句話中的紅字可以刪去，第三句“的”應(yīng)為“得”。

　　冬天，小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先滾了兩個大雪球，然后又按上眼睛，插上鼻子，雪人堆完了，他們玩的可高興了。

堆雪人的作文 篇5

　　早飯后，我下樓堆雪人。天空中飄著一朵朵雪花，落在我的手套上一個大雪花，我發(fā)現(xiàn)它的形狀像我畫的一樣好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼澤地一樣，我的腳和小腿都陷進去了，走在雪地上寸步難行。

　　我開始滾了一個雪球，那是一個很大很大的雪球，做雪人的身子，滾雪球的時候，我的手快凍僵了。我又滾了一個雪球，我把它滾得小小的，做雪人的頭。滾小雪球時，雪花越來越大，真像媽媽說的鵝毛大雪，還像蒲公英的花一樣。我仰頭看天空，無數(shù)潔白晶瑩的雪花向我撲來，我怕雪花落進眼里，撒腿就跑。

　　這時，媽媽買菜回來，給我照了幾張相，都是抱著大雪球照的。照相時，我不能動，一動照出來的照片就會模糊，所以我就挺著大肚子，不讓我的雙手累得太酸，害得我啃了一口雪，確切地說，那不能說是雪，而是雪水，我自己糾正道。

　　我先抱著大雪球上樓，幾乎每走幾個臺階就放下雪球歇一歇，在放雪球的時候也感覺特別累，因為你不可能一下把它放到地上，那樣容易碎，只能輕輕地、慢慢地放。等我抱到四樓時，已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。這時候，媽媽幫我把雪球抱進我家。我又下去抱小雪球，感覺就輕松多了，一口氣抱到三樓時，我也有些累，但我仍然堅持著把它抱到了家。

　　我一到陽臺，就發(fā)現(xiàn)了陽臺上的大雪球。我和媽媽就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去廚房拿了紅蘿卜做雪人的鼻子，我又拿了一頂小時候我戴的有花邊的小紅帽戴在雪人的頭上，再去拿兩枚紐扣做雪人的眼睛，用一根紅繩子做雪人笑的彎彎的嘴唇，我又用雪做成橢圓形的胳膊安在雪人的兩邊，給它戴上我上幼兒園時的小手套，這個雪人就做好了。

　　看著可愛的雪人，我還和它合了影呢！

堆雪人的作文 篇6

　　今天終于下了一場雪。

　　早晨我很早就起床了，因為媽媽說下了大雪了。我一起床就把院子里掃出了一條小路，還把門口街上的雪掃了，鄰居們都說我是個勤快的孩子。

　　來到學(xué)校，我和愛堆雪人的任其赫合伙堆了個大雪人。上完第一節(jié)課時，雪人還完好無損。下了第二節(jié)課，我收拾了一下桌上的文具，心想："上一節(jié)課雪人還完好無損，這次應(yīng)該出不了什么事。”我在樓上玩了一會。就在玩的時候，看到一伙小朋友圍在雪人旁。

　　"糟了!雪人要被小朋友踢壞了!"我連忙叫上任其赫去雪人那里，看到一伙四年級的小孩把雪人弄壞，我恨不得像飛機的速度奔向雪人旁。

　　哎！四年級的小學(xué)生太殘忍了！一點同情心也沒有，這可是我和任其赫一來學(xué)校就開始堆，一直堆到晨讀的成果，卻被他們……

　　我太痛恨四年級的小學(xué)生了，可又不能和他們打架。不能因為一個雪人傷了和氣!

堆雪人的作文 篇7

　　“下雪嘍，下雪嘍！”拉開窗簾，白茫茫的一片浮現(xiàn)在我眼前，好一個銀裝素裹的世界！那一朵朵潔白的小雪花，從銀灰色的天空中星星點點地飄下來，在空中飛舞，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞，像一個個銀色的精靈在空中玩耍，像仙女撒下來的玉葉銀花，讓人如臨仙境……

　　雪一直下著，飄飄搖搖，紛紛揚揚。大地已披上銀裝，樹木也穿上了厚厚的棉襖。瞧，這場雪引來了許多小朋友。有的在堆雪人；有的在打雪仗；還有的把雪放在下巴上，扮成圣誕老人……我可不想錯過這場游戲！迫不及待地戴上帽子、手套和圍巾，叫上姐姐，一起來到樓下，準備堆個大雪人。

　　腳踩上白茫茫的雪，像踩著白色的毛毯一樣，軟綿綿的，舒服極了，堆雪人的第一步，是做雪人胖嘟嘟的身體，于是咱們先滾雪球。我想，滾雪球有什么難的，便不假思索地開始了。蹲下身子，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，然后推著小雪球在雪地上滾著，雪球越滾越大，不一會兒，已經(jīng)變成了一個大雪球。看著自己滾得雪球，我得意洋洋地笑了，就在這時，我手中的雪球突然卡住了，我用力推著，想讓它繼續(xù)滾動，可是，這個雪球卻像長在地上了似得，無論我左拉右推，都無濟于事。它仿佛在嘲笑我，說：“哈哈，叫您得意，我就不動，看您拿我怎么辦！”我不服，冥思苦想，對了，我可以用雙手捧住雪球一側(cè)的底用力，讓姐姐推雪球，這樣可能有效果。于是咱們便開始了行動，邊推我還邊喊：“一、二、三，推！”這下雪球聽話了，一直被咱們推到了要去的地方——草坪。這個大雪球，就是雪人的身體了。

　　接著，咱們又滾了一個比“身體”小一點的雪球，作為它的腦袋。把它們安在一起后，我和姐姐在樹叢中找到了一些漂亮的鵝卵石和幾根樹枝，又從小樹上采了些紅紅的小果實。用這些材料，咱們?yōu)檠┤司�心添上了五官，小果實做的眼睛，鵝卵石做的紐扣和小樹枝做的嘴巴，一個雪人就活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在咱們面前了。看著雪人堆好了，我真是高興極了！突然，姐姐提議說，給雪人加上手和耳朵，變成一只小兔子。想到可愛的小兔子會呈現(xiàn)在我眼前，我毫不猶豫地答應(yīng)了。咱們找來四根較硬的樹枝，兩根插在雪人的身體兩邊，兩根插在它的腦袋上，再在樹枝上周圍粘上厚厚的一層雪。不一會兒，一只小兔子就出現(xiàn)了，“呀，好可愛的小兔雪人！”我驚喜的叫道。白白的“毛”，肥肥的“身子”，長長的耳朵。我還把自己的紅色圍巾給它圍上。這樣，小兔子變得更可愛，更靈動了。最后，咱們跟它一起拍照留念，記錄下這段美好的時光。

　　望著那可愛的小兔雪人，這次歡樂的經(jīng)歷在我和姐姐的歡聲笑語中結(jié)束了。雪人堆完了，我的手已經(jīng)凍得紅彤彤的了，衣服上也都是雪的身影。小兔雪人會隨著天氣變暖而融化消失，但是那段美好的時光，會永留在我的心中。

堆雪人的作文 篇8

　　我有一個愿望，那就是自己親手堆一個雪人。今年這場雪，我實現(xiàn)了這個愿望！

　　今天一大早，天就紛紛揚揚下起了雪，從早上一直下到晚上，地上、樹上、房頂上已經(jīng)有了很厚的雪了。我和姐姐跑到屋頂上，哇！真是白茫茫的一片呀，于是我和姐姐心里就癢癢的，想要堆一個雪人。

　　心動不如行動，說干就干，管它三七二十一的。我和姐姐滾了一個小球，然后準備把它做得越來越大。我們先挖了好多雪，準備把它做得越來越大，可是時間偏偏不等人，一會兒工夫，就已經(jīng)要去拜年，我們很舍不得這次機會，但是年還是要拜的，不如早去早回吧！一吃完飯，我們就片刻不留，拍拍屁股就走人了。

　　一回到家，我的心就早飛到那屋頂上了，一溜煙的工夫就跑到那里了，我們就繼續(xù)早上的任務(wù)——堆雪人。我們把雪都堆上去，拍了又拍，又把它滾來滾去，那個球就大了許多，準備把它做成身體，但是做好了看來看去只覺得它只配做個頭，我就又在旁邊挖了許多雪，把它做成了一個小山坡做為它的身體。姐姐一個人去搬那個頭，頭沒搬下來自己卻摔了一個四腳朝天，我被她笑得肚子都痛了，就跳過去幫姐姐一起把雪頭拔下來。哎呦呦！哎呦呦！這個雪頭立在地上相當牢固，搬也搬不下來，但我和姐姐依然堅持地把它搬了下來，最后這個頭終于被搬下來了，真是皇天不負有心人哪！這個頭雖然搬了下來，但是這個頭又被我們甩掉了半個，我們著急死了，就干脆用那半個頭作為真正的頭吧。我們把那頭栽上去，又看了看，覺得這個雪人非常完美，就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。

　　我跑到樓下，拿了紐扣做它的眼睛和衣服上的紐扣；拿了個小球做鼻子；用水粉顏料給它畫了一個嘴巴；拿了一些布給它做衣服；又拿了洋娃娃的帽子給它戴上。轉(zhuǎn)眼間，一個生動形象的雪人就出現(xiàn)在我們眼前。

　　之后，我和雪人照了好多張照片。這將是我最美好的回憶，最快樂的一天。

堆雪人的作文 篇9

　　呼呼的北風(fēng)狼嗥般地刮了一夜，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。

　　第二天清晨，我推開門一看，好一個銀裝素裹的世界啊！樹木換上了銀裝，房屋戴上了白帽，大地鋪上了白毯。

　　小朋友像被放出鳥籠的小鳥，在雪地上開心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的擲雪球，雪地上頓時像過年一樣熱鬧。

　　我和弟弟玩堆雪人。我對弟弟說：＂我來分工，你去弄團小雪球，我來弄大雪球，好嗎？＂弟弟不假思索，脫口而出：＂好的。“我團了一個大雪球，放在地上當身體，把弟弟弄好的小雪球安在雪球上大當頭，接下來就是找做手、眼睛、嘴巴，鼻子的材料了。我到家里找來了胡蘿卜、辣椒、冰糖葫蘆、黑珠子。我把黑珠子當眼晴，胡蘿卜當鼻子，辣椒當嘴巴，冰糖葫蘆當手。我看了看雪人，像是少了點什么。哦！原來是雪人的肚皮上少了點裝飾，我又回家找了兩個沒用的鈕扣，裝在雪人的肚皮上，雪人就像穿上了一件小西裝。“這么冷的天，該給雪人戴頂帽子。”弟弟說。水桶當起了雪人的帽子。小雪人就做好了。( )

　　我們圍著雪人蹦啊，笑啊??心里說不出有多高興！

【堆雪人的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于堆雪人的作文：堆雪人05-12

堆雪人作文600字 堆雪人07-12

堆雪人_堆雪人作文400字02-04

堆雪人_堆雪人作文300字03-13

堆雪人作文300字,堆雪人作文11-07

堆雪人-作文03-01

堆雪人作文10-07

堆雪人_作文02-26

—堆雪人作文08-11

堆雪人作文12-30