三年級作文

時間：2024-09-02 16:52:12 三年級作文我要投稿

三年級作文常用[8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文常用[8篇]

三年級作文篇1

　　前幾日，媽媽在往上訂購了三盆睡蓮。沒過幾天，睡蓮便到了。打開快遞包裝一瞧，一袋睡蓮種子擠擠攘攘地躺在包裝袋中，一袋培養土，足矣。按照包裝說明，我們先把種子放在清水中浸泡了多日。在日光充足的陽臺上，小種子盡情喝著水，沒過幾日便發芽了�？磥�，這小植物好養活！我們把培養土放進青花瓷花盆，接著，又把一粒粒發了芽的種子均勻地插到泥土中，讓它們排列整齊。放在日光下，等待小種子快樂地成長起來。

　　有一日，我照例在早上給睡蓮澆水，頓時發現花盆中躥上來的小芽中有一株頭頂頂出一篇半卷半舒的葉子。你瞧，那葉子愛心形，兩邊葉片朝中央微微打著卷兒，舒展開來的葉身上交織著細細的葉脈。葉子呈墨綠色，葉脈卻是紅褐色。主葉脈從愛心中間穿過，分葉脈往兩邊散開來去。葉片中央還躺著一顆小露珠，晶瑩剔透，透過水珠，被放大了的.葉脈清晰可見！

　　那一刻，望著這個幼小的生命，突然內心被什么東西觸動了似的，一陣緊促！多么嬌小的小生命，卻對生有著如此強烈的渴望。不需要大花盆，不需要精心呵護，只要你給它澆澆水，它便把最美麗的生命模樣挺拔給你看！

　　小睡蓮，我會繼續等待你盛放時的模樣！

三年級作文篇2

　　昨天，媽媽帶我到奶奶家去。到奶奶家了，奶奶興高采烈的走過來說：“明天咱們去摘茶葉。”我說：“好�。　�

　　又一天來臨了，一個陽光明媚的早晨，陽光照射在我們的臉上，真舒服。我和奶奶準備好了，走了一條漫長的路，才到了目的地，看見那里的水清澈見底，山上的樹木密密麻麻，真像一幅多姿多彩的畫。

　　我看見茶葉綠油油的'，趕快跑了上去，奶奶也在后面追著，奶奶一心一意的在教我摘茶葉，我學會了，我一片一片小心翼翼的在弄，一會兒就弄了一小堆了，我是多么的開心啊！

　　一會兒茶葉摘了一大半，雖然我茶葉摘的還是不多，但是這是我勞動的成果。每天看這摘茶葉的工人一天一天的起早摸黑，他們一定很累吧！我真佩服他們��！

　　天已經很黑了，我的手也很累了，我和奶奶提著竹簍，一起滿載而歸，臉上都掛著笑容。

三年級作文篇3

　　“文文，寫字注意三個一！”“文文，看書別躺著看！”……每當聽到這些嘮叨我總會不耐煩地說：“好啦！好啦！我知道了�！钡偛恍袆悠饋怼�

　　終于，因為長時間的寫字和看書姿勢不端正，把眼晴熬成了斜視。這時才明白媽媽說的話有多重要了，從此，保護眼晴成了我的頭等大事。媽媽見后“嘮叨”聲也少了些急促，漸漸地，多了些柔和。我突然發現媽媽的聲音是那么的.甜美，為什么我以前沒發現呢？或許，是我還沒學會聆聽吧！

　　我聽過一個故事：一個14歲的小女孩，站在父母離婚的法庭上，左右為難，無法選擇和誰生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作，繼承了外公留下的巨額財產，過著奢侈的生活。爸爸在中國，有份普通的工作，拿著不太高的工資，過著精打細算的日子。

　　面對兩個最親的人，在艱難擇決的時候，女孩閉上眼睛，雙手放在胸前，靜下來，聆聽心的抉擇。10分鐘過去了，女孩緩緩地睜開雙眼，因為她已找到答案。她選擇陪著，細心、憨厚、純樸的爸爸，因為她明白自己就是爸爸最珍貴的財富。只有她才能聽懂爸爸的心聲。

　　聆聽是世界上最美的詞。聆聽父母的喃喃細語，讓我學會怎樣與人相處和做事的原則。聆聽心靈的點點鐘聲，讓我能在黑夜里不孤單。聆聽大自然中鳥語蟲鳴，宛如人間仙境一般，讓人如癡如醉。在人生的大舞臺上，聆聽是最美好旋律。

三年級作文篇4

　　我的爺爺是一名退休老師，今年已經八十多歲了。他滿頭銀發，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，和鄰居、同事、學生、家人都很友好。他是社區合唱團里聲音最洪亮的那個“老先生”，每到“鄰居節”的時候，都會精心做幾道好菜讓大家分享。有的地方發生了地震、水災、臺風，爺爺都非常關注災區的新聞報道，還會掏錢捐款。

　　我的'爸爸是一名大學老師，他是學生心目中的“男神”。過年過節有很多學生給他打電話、發祝福、寄賀卡�，F在他幫扶了兩名貧困學生。爸爸每天都很忙，但他還是堅持熱心做公益。他目前正在研究“殘疾人無障礙旅游”項目。他是中國西部地區教育顧問，經常組織活動向貧困地區學校捐衣服、捐文具。

　　我也是一名熱心有愛的少年。當別人做出成績時，我會給熱烈的掌聲；當別人需要幫助時，我會關心問候。

　　我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個座，幫陌生人指指路，獻一次血，開車禮讓行人，給貧困學生買一件羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，夏日里的一杯茶。

　　我們語文課上學過一句話：贈人玫瑰，手有余香。善良、關愛就在平凡的生活里。善良有愛心的人，比如愛心接力的母女倆、義務修車的孔勝東，他們就在我們身邊，他們也許是同事鄰居，也許是大叔阿姨，也許就是我們自己。

　　用關愛去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我們家的好家風。

三年級作文篇5

　　生活中，沒有人可以一帆風順，每個人都會經歷重重困難，這些困難如同路上的絆腳石，如同天上的烏云，如同大海里的礁石，每個人遇到的困難都是不同的。

　　有人覺得滑冰難，有人說游泳難，有人說舉手難......可在我心中，對別人說“不”是真的很難。每一次，別人跟我要東西，我都會給別人，可我內心是不同意的，但我不敢說。

　　我覺得一直這樣也不好，所以我要改一下，我坐在椅子上，心里想著，下次有人要東西，我要對這個人說：“不給！”但我緊張，心一直在加速跳動，仿佛一不留神，心臟就會飛出去。

　　這時，一個蠻不講理的走到我的身旁，看到了一本書，就說:“把這本書給我看吧。”我緊張地說：“不......不給�！薄澳阏f什么？”我一臉淡定，深呼吸了一下。

　　“既然你偏要看，那我就給你告訴老師�！蔽仪由卣f。他惡狠狠地說：“我敢肯定你不敢告訴老師。”還真被說中了，我膽小確實不敢告，這該怎么辦，我用力掐自己一下，壯壯膽。

　　我小心翼翼地說：“來石頭剪刀布，你贏了給你，輸了還我�！薄拔也挪灰��！闭f完，他拿起書，迅速離開了，看著他的'背影揚長而去，我心里難過極了。真想打他一頓，可我打不過他呀，我也真是的，連拒絕都不會，真是太軟弱了。

　　不知怎么了，眼淚在我眼眶里打轉兒，可我不能哭，一哭就會被別人笑話，我下次一定不能再這樣軟弱了，下次我會強大起來，奪回我的東西。

　　指導老師點評：小作者是一個文靜內秀的男孩，膽子小，怕惹事。本文生動寫出了他面對強者的想反抗而又不敢反抗的微妙情感，惹人憐愛。文字樸實，情感真實。

三年級作文篇6

　　鼠小弟總是不打招呼就搬走了！

　　剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的.皮鞋咬出個洞來……所以，貓先生一直想找他談一談。

　　這一天，它們相遇了，貓先生氣沖沖地對鼠小弟說：“你啃壞了主人的東西，但我卻被主人罵一頓，這不公平，今天我非吃了你不可，我吃不到你，那我就不是貓�！笔笮〉茌p松的說：“那就開始吧！反正今天你抓不到我的啦�！�

　　開始了。首先，鼠小弟跑到了桌子下面，而貓先生緊追不舍，那速度猶如火一般，跑時后面成土飛揚。接著鼠小弟加速跑步，但就在貓先生會抓住鼠小弟時，鼠小弟身子一閃，躲過了這一災難，快速跑到窗簾上，哎，貓先生卻轉的暈頭轉向，頭昏眼花。然后，等貓先生清醒時，鼠小弟已經逃得無影無蹤，而貓先生氣的火冒三丈，它只好無可奈何地在鼠小地洞旁等著。

　　最后，鼠小弟自己送上門兒來。他左顧右盼，可它看到貓先生時已經晚了，貓先生趕緊把鼠小弟抓住。鼠小弟想，這下我可倒霉了。貓先生壞笑著，一口就把鼠小弟吃掉了。

　　從此，主人的東西再也沒壞過了。

三年級作文篇7

　　星期三，午休時，陳老師邁著輕盈的步伐，走進教室，高聲問：“班里誰要當打分員？”我立刻舉起了手，望著全班三十幾個舉起手的'人，在心里嘀咕：我一定要選上啊，幾乎屏住了呼吸，停住了心跳，頭上直冒冷汗，結果陳老師第二個就選了我，我安撫不住自己的心，幾乎想跳起來，陳老師告訴我們：“星期四中午去開會�！蔽倚闹胁龥坝浚骸拔以撛趺创蚍帜兀俊毙闹谢厥幹@個疑惑。

　　星期四中午，我像一只金翅大鵬張開翅膀，用盡極速般沖下樓，跟同學們玩起游戲來，徐司淇說：“林昊霆還去不去開會啦？”這句話打開了我的記憶之海，發現我的確要去開會，趕緊和徐司淇去找其它三位同學，后來，我們經歷千辛萬苦，費了九牛二虎之力，找齊了他們。

　　我們跟著徐司淇向導，東轉轉西走走，有些路不知走了幾次了，猶如被一個復雜的迷宮搞得暈頭轉向，我看到一個空曠的位置，癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，這樣下去可不行，我拍著腦呆瓜，希望想出一個好辦法，當我們走到一樓時，徐司淇靈機一動，說：“我們去問問圖書館的老師吧，我跟她很熟的。”我們全部贊成，飛奔到圖書室，問那個老師在哪里，那個老師回答道：“今天沒有��！”我撕心裂肺，就在這時，上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，教室里議論紛紛，一些同學問：“會開得怎么樣？”我哭笑不得。

　　最后，我在星期五開完了會，來到大隊部，拿走了表示扶助員的紅繡套。

　　這次我總算當上了扶助員，真是一波三折！