小學三年級的作文[匯總9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學三年級的作文[匯總9篇]](/pic/00/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
小學三年級的作文 篇1
今天下午第二節課，我們在上蒙文課，忽然看見馬書記走進屋來，考試風波。 “梁歡！帶著笛子和音樂書上五樓大會議室！”馬書記剛一進屋就對梁歡說。我們班頓時炸開了鍋。
“怎么會是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會比她好點！”我們班都不相信她。因為她膽子小，聲音小，上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她�！耙亲審埡犍i去多讓張宏鵬去多好呀！她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書，朝著馬書記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說。“對，她的分數就是我們全班的分數呀！”不知道哪個人又說。
到那時，我才想起老師的話，被找去考試的人自己的分數就是全班61人的分數。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒有面子了！” 我的蒙文這一節課時間都想的是那件事，至于老師講的任何東西，我沒有聽進去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來，好從她口中得知她的分數。 過了幾分鐘，梁歡回來了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過。
沒等梁歡坐在她的位子上，就有幾個人前來問分數了，可是她卻一言不發。我看她的`樣子，怕傷了她的自尊心，就沒有問她。 到了第三節課，梁歡的心情又開始好了起來，一場風波過去了，等著她的是一片晴朗的天空。
小學三年級的作文 篇2
我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個小貓，小貓是藍色的，耳朵上有一個紅色的蝴蝶結，小貓還穿著紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結，蝴蝶結上有很多白色的小點點。
有一次，小主人把我放到了書包里，第二天早上，小主人要寫作業的時候，怎么也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家后對小主人的媽媽說：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一只嗎？”小主人的媽媽就說：“好的，一會兒我就給你買，好嗎？”小主人開心極了，就和小主人的媽媽一起去了一趟超市，買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴著紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這么過去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這里啊。
后來，小主人的媽媽幫小主人收拾書包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的`媽媽就找來小主人，小主人看到我，身上臟兮兮的就對小主人的媽媽說：“媽媽這支鋼筆都臟了，我不想要了，你把它扔了吧�！毙≈魅说膵寢尶吹阶约旱膬鹤舆@樣不環保，就對小主人說：“孩子，這支鋼筆只是臟了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣。”小主人聽了就說：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得著這樣嗎？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干凈凈的，但是小主人對我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以后就把我放在一個鉛筆盒了，對我不管不問。
有一次，小主人要考試了就把我拿出來，給我吸藍水，然后又把我放到那個從前的鉛筆盒里，我又光榮上崗了，但我心里依然有一種自卑的感覺，因為我不再是從前的那個讓小主人開心快樂的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現在起在小主人的心里就排在第二了，到了學校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測驗，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做個鬼臉，然后開始考試了。此時我的心理既高興又難過……
點評：一位很有才情的作者，并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。
更出色是，作者并不僅僅是簡單的外貌型的描寫，而是通過故事敘述的方式展開自己特點的描寫，這種寫作方式值得我們借鑒，文章結尾銜接有致，對于四年級的孩子來說，這篇文章值得稱贊!
小學三年級的作文 篇3
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜……真是一個美麗的早晨。在這美麗的早晨水滴王國要舉行一場化妝舞會，也邀請了人類做觀眾。
化妝舞會開始了，水滴國王宣布：化妝舞會現在開始！話音剛落就響起了雷鳴般的掌聲，化妝舞會的.主題曲也一齊奏響，行成了一支交響曲。國王提高音調：“首先有請1號選手——純凈水！”掌聲再次熱烈響起。“大家好，我是純凈水，我來自大自然，來自人類的保護”！純凈水用百靈鳥般的聲音介紹自己一翻……接下來有請最后一位選手，也就是10號選手——污水�！按蟆蠹液�，我…我…我是污水，我來自……大自然，來自人類的……破壞”！污水結結巴巴，愁眉苦臉地說。坐在觀眾席的人類聽了污水的話，臉“刷”地紅了，因為人類知道是自己讓水變臟，變臭，變成污水的。
當水滴國王讓觀眾評分時，人類早已灰溜溜地從后門溜得無影無蹤了。
小學三年級的作文 篇4
五一我和媽媽興高采烈的去了朋友家包粽子。一說起包粽子我可高興了，我可是從來沒包過哦！
我們先要準備好所要的一切材料。準備的材料有：鹽、醬油、綠豆、糯米、豬肉、粽葉、線等。
首先把綠豆和糯米放在水里泡一個小時；把豬肉切好放醬油鹽腌一個小時；后就還要洗葉子。這些工作可是好多活哦，我們都在分工做，我們有的洗葉子，有的洗米，有的切肉，有的洗綠豆，當時可熱鬧了。
一切準備好我們開始包粽子了，首先拿三片葉子放平整，把一些糯米放上葉子然后放上肉，再放上點綠豆最后再放點米在上包起來最后用線綁起來就可以了。我在媽媽的'幫助下好不容易的包了一個歪歪扭扭的可一點都不好看。媽媽她們包得可好看了。經過2個多小時終于包好了。把包好的粽子放在壓力鍋煮上一個多小時就可以吃了。粽子可香了我一子就吃了一個，哇！味道真不錯。
我很開心我能看到也能親身體驗了這么一個有意義的事情。
小學三年級的作文 篇5
世界上的愛有許多，但我的媽媽對我的愛是嚴厲的愛。
那時，我還小，一點也不懂事，總是會給媽媽添麻煩。記得在我五歲的時候，我和媽媽去外面吃飯，到那里的時候，一個人都還沒來。過了一會兒，媽媽的朋友都陸陸續續地來到了，幾個朋友是媽媽很多年沒見到的老同學，所以媽媽沒空管我。才過了一會兒，我的'肚子咕咕的叫了，我真想夾菜進嘴里，心動不如行動，想著我拿起筷子夾了菜，吃了起來。不一會兒，大伙們都餓了，他們正要拿起筷子的時候，霎時，他們的目光都投向了我，我立刻放下筷子，媽媽用眼睛瞅了我一眼。
回到家，媽媽拿起掃把，狠狠的打了我一下，我痛哭了一場，媽媽一邊心疼著我一邊說：“你怎么那么不懂事，不自覺呢，”媽媽坐在一旁流眼淚，這時我才知道，媽媽的所作所為都是為我好，她這是在教我禮貌待人，用生活中的點滴小事教會我成長。
我的媽媽很愛我，但是我既愛她又怕她。
小學三年級的作文 篇6
過年時，長輩們總是會給孩子們一些“壓歲錢”，俗稱“紅包”，這在中國早已成為了一種習俗。
我有一個表妹，對“壓歲錢”情有獨鐘。每次遇見我總是連一眼都不看；而見到大表姐卻是笑臉相迎。有一次，我問表妹，她說：“大表姐每年都會給我一大筆壓歲錢，而你呢？”
隨著物質的提高，“壓歲錢”也增長趨勢也與時俱進。從一元、兩元猛漲到十元百元，甚至上千元。每過寒假，同學便聚在一塊，討論“壓歲錢”。
“嘿，收入多少？”
“我可收了一千！”
“我收了兩千呢！”
諸如此類的語言我早已司空見慣�！皦簹q錢”最多的當然是“小富翁”、“小富婆”了，因而他們就成了許多同學羨慕的對象；而“壓歲錢”少的同學則抬不起頭來！所以，“壓歲錢”給校園帶來一股攀比之風。
而我認為壓歲錢應花在有用的地方，我想了一個晚上，終于做出了一個“理財方案”。我走進房間，拿出筆和紙，開始靜靜的寫這個方案了。首先，我拿出250元作為我的零花錢，這些錢我要用來買文具，買學校去旅游時要準備的'零食……我自己打算用一個小記賬本做好記錄，每一筆錢用到哪里，買了什么，還剩多少錢都一一記錄起來。
過了幾天，到了星期天，我又去新華書店買一些書，無聊時可以看看。我總共買了3本，卻用了70多塊錢。回家的路上，我在天橋上看見了一位老爺爺，他向人們乞討著，卻并沒有多少人向他伸出援助之手。我問媽媽：“我可以把我的壓歲錢分他一些嗎？”媽媽回答：“當然可以�！蔽夷贸鰤簹q錢，分那位爺爺了一點，他對我說：“謝謝你�！蔽液荛_心，因為我幫助了別人。
父母給我們壓歲錢是要讓我們買有用的東西，而不是讓我們用來互相攀比。我們要學會把錢用在有用的地方，學會感恩父母！
小學三年級的作文 篇7
今天是三八婦女節，我便想給媽媽做一份“充滿愛”的蛋炒飯。
媽媽要九點才下班回來，于是我就抽空時間去給媽媽做一份蛋炒飯。我先把鍋洗干凈，然后點燃煤氣灶，把油倒進了鍋里，把兩個蛋在中間打一個小洞，然后，再把兩個大拇指夾在小洞里輕輕地把這兩個蛋搗碎放在鍋里，翻炒了幾下雞蛋后，我就覺得有點累了，我心里這才知道：媽媽炒菜做飯是多么地辛苦。我的腦門一下子連通了，我又把飯倒入鍋中不停翻炒，又放了少量的味精，再把小蔥切成一塊一塊的。不一會兒，又香又可口的蛋炒飯就出鍋了！
媽媽回來了，聞到了那么香的氣味，是多么的驚訝�！皨寢�，來嘗嘗我做的蛋炒飯吧！這是我費了好大的勁才做到的，快趁著熱吃一口吧！”媽媽看著我做的`蛋炒飯，眼睛里露出晶瑩又閃亮的眼淚。媽媽嘗了一口，說：“長大了，就懂事得多了！”我心里甜滋滋的，就像馬上要有驚喜似的。剛才又想起媽媽流下的眼淚，我都禁不住落下了眼淚。
這就是我在婦女節留下的充滿愛的蛋炒飯！
小學三年級的作文 篇8
今天，就是我們測50×8的日子，我們懷著興奮不已的心情來到操場上。
操場上熱鬧極了，有的同學在抱緊拳頭，真像奧林匹克運動員。而有的女生好像在向上帝祈禱——上天保佑啊，讓我取得一個好成績��！男生完全跟緊張的女生不一樣，他們都在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！前，前面的班級快得像風一樣，我不禁打了一個冷戰。前面的一個班跑完了，就該我們班了。
我本來就跑的慢，加上別人總是笑話我的跑步姿勢，我更怕我跑的慢了。但是老師仿佛看穿了我的心思，笑著跟我開起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的秒表可就沒電了！”雖然只是一句小小的玩笑，但我能夠感受到老師的用心良苦。我自信了起來。老師又給我了一個鼓勵的眼神。緊接著，發令員就說了：“預備——跑！”果不其然，同學們都像離線的劍似的沖了出去，我落下一大截。我以最快的`速度沖了上去，超過了一些同學。跑了一圈半時，我的體力有些不支。一些同學也開始反超了，我心里像熱鍋上的螞蟻�？斓浇K點了，我使出吃奶的力氣沖了上去，我到終點了！可是，我發現，好多同學已經到達，被我趕超的寥寥無幾。但是我獲得了這幾年來最令我滿意的成績：1分54秒。接下來就是女生跑的時間。當女生跑慢了，老師則在一旁加油助威呢……
其中，我們還測了一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩……
雖然給我印象最深的是50米×8，但是此次測試中其他的項目也都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
小學三年級的作文 篇9
星期六，爸爸帶我去登景中山。
我們開車來到景中山腳下，打開車門向四周一看，那里的山并不高，但山連著山，聽爸爸說，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長滿了郁郁蔥蔥的松樹，高大的松樹下點綴五顏六色的野花。上山下山的人絡繹不絕。
爸爸對我說：“林林，咱們爬山吧，看誰先爬到山頂�！蔽覐膩頉]登過這么高的山，我有點猶豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇氣，大聲說：“行，那我們來比一比！”
開始爬山了，我背著攝像機始終在爸爸的前面，拉開一段距離，我就用攝像機攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我們都累了，就找了個地方休息。忽然聽見毛驢的叫聲，我抬頭一看，從山上走下來幾頭大毛驢，嚇得我躲到了爸爸的懷里，爸爸說：“這些毛驢是往山上運東西的�！彼鼈冏叩梅浅ＵR，像經過訓練一樣。我想它們上山下山一定是習慣了。
休息了一會兒，我們很快爬到了山頂，上面有很多的寺廟。所有寺廟的強都涂成了暗紅色，房頂和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翹著，有點古建筑的特色。寺廟里燒香拜佛還愿的`人絡繹不絕，年長者較多，肥頭大耳穿著講究的人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主義者是不讓我往里進的。我只好站在廟前看著進進出出的人，他們手里拿著香，嘴里振振有詞的不知說些什么，看他們一副虔誠的樣子，有點可笑。
在下山的路上我們沒有上山那么緊張，一邊下，一邊說笑，一邊拍照。搖搖松樹，采把野花。不知不覺到了山腳下。
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