實用的三年級的作文實用4篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
這一次四川汶川大地震，震級高達八級，那真是大得很。在這樣強大的地震面前許多英雄產生了，許多人的愛心奉獻給了他人，真是可歌可泣！
我聽說在這次地震中有一名叫林浩的小男孩，他是一個英雄頑強的小男孩。他在地震時，拼命跑出教室因此獲救了。當他知道自己脫險以后，沒有只顧自己，而是返身回去救同學。在搶救同學脫離危險的時候，不小心他的肩膀受了傷�？墒�，他仍舊沒有想到自己而是加快速度搶救那些被埋在廢墟里同學。他在又救出兩名同學以后，余震還在發生，再不撤離不但救不出同學，連自己也得壓進去了。他才強忍悲痛，帶著從廢墟里救出來的'同學轉移到安全的地方去了。后來，他對人們說自己沒有能夠救出更多的同學而內心深處感到不安。啊，多好的學生呀！你只想到別人，你人雖小，卻那么強大，在地震發生的時候還能夠從容不迫地救出多人，真是了不起��！
還有一名大姐姐，她救出了好多位同學，但是事后她卻說：“我后悔沒有能夠救出更多的同學！”有一位母親，手里抱著一名剛剛出生才幾個月的嬰兒。為了嬰兒的安全，為了給嬰兒的生命，為了讓嬰兒能夠活下去，她用自己最后的力量，用自己軟弱的身體頂住了沉重的水泥板，還用身上的手機給嬰兒發出了最后一條信息：媽媽永遠愛你。在一塊水泥板下，有幾個體力不支的兒童。搶救人員知道后馬上告訴他們不要亂動不要浪費體力，要保持清醒。那幾個兒童立刻按照搶救人員的命令，聚精會神地看起了書來了。搶救人員從縫隙中看到這一情景感動極了，連那些從來都不知道哭的戰士也流下了熱淚。有一名大哥哥，他在廢墟里說：“你們先去救別人吧！我能堅持��！”搶救人員聽到以后才放心了。他等到自己被搶救出來以后，還堅決要求留在旁邊看搶救人員搶救自己的同學和老師。他要等大家被搶救出來以后才離開。
我想這許多動人的人和事，就是在這次地震中涌現出來好人好事，其中體現了多少動人的愛心故事。我希望四川能夠早日從廢墟上面重新站立起來！
三年級的作文 篇2
小兔聰聰是一只愛看書的小兔子，只要一有空，他就坐下來安靜地看書，暢游在書海之中。
有一天，聰聰躺在草地上看書，羊伯伯發現了，對他說：聰聰，如果你躺著看書的'話，眼睛會近視的。聰聰想：切！這有什么！
第二天，聰聰坐在陽光直射的草地上看書。小鹿看見了，對他說：聰聰，陽光太刺眼了，會損害視力的。聰聰還是不聽
新學期開始了，聰聰模模糊糊地發現自己看不清黑板上的字了，去醫院一檢查：呀！自己近視了。于是，他無奈地戴上了眼鏡，后悔地說：我不應該不聽羊伯伯和小鹿的話的。
三年級的作文 篇3
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的`小眼睛，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的語文老師——潘老師。
潘老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講課。一篇內容枯燥無味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教潘老師,這時候,潘老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，潘老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
潘老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。潘老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。
三年級的作文 篇4
明天早上大哥哥要去澳大利亞上學了，今天大哥哥邀請我們晚上到火鍋店去吃飯。
我們到了后，發現有好多人已經到達，最讓我開心的是我還見到了劉一鳴哥哥和張皓倫哥哥，我還見到了壞叔叔和怪叔叔，因為壞叔叔是這家火鍋店的.老板，所以壞叔叔沒有時間給我們講笑話，我有點失望喔！
不過團長怪叔叔也會講好多笑話噢，他沒有壞叔叔講的好，但是我們都不介意，我們團長的肚子可大了，像懷了有8個月孩子的孕婦。而且肚子很好玩，軟軟的、跟橡皮泥似的。
今天真是開心的一天啊！
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