三年級的作文

時間：2024-02-25 08:05:09 三年級作文我要投稿

三年級的作文4篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文4篇[優(yōu)]

三年級的作文篇1

　　太陽漸漸下山了，給村莊抹上了金燦燦的晚霞，村莊的男女老少都歡快了起來。

　　看，河邊那些婦女們都各忙各自的，洗菜的，洗衣服的忙碌間卻忘不了互相閑聊，拉家常。

　　鄉(xiāng)村的小路上，歸巢的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，再加上那孩子們的歡呼聲和那個種動物發(fā)出的聲音，組成一支動聽鄉(xiāng)村小調(diào)。與夕陽，晚霞，一起灑在這彌漫著山鄉(xiāng)味的小路上。

　　田野上，升騰著柔和的晚霞，它照在人們臉上，使人們的笑臉更加紅潤。

　　鄉(xiāng)下的雞也不例外。看，小雞們跟著媽媽一起去覓食，只剩下一只大雄雞在地上走來走去，守著這個溫暖的家。

　　太陽下山了，天空漸漸暗了下來。池塘，河邊，又恢復(fù)了平靜。

　　接著，鄉(xiāng)村又呈現(xiàn)出另一番景色，屋頂上又冒出了白蒙蒙的煙，家家戶戶都飄出撲鼻的`菜鄉(xiāng)味，讓你直流口水。

　　啊！多么美麗的鄉(xiāng)村傍晚啊！充滿了詩情畫意，使人們的生活更加充實。

三年級的作文篇2

　　在海洋深處，有著一只小貝殼，不過它好像不太討人喜歡，這是為什么呢？因為人人都知道這是一只愛吹牛、沒禮貌的小貝殼呀！

　　一天，小貝殼開心地離開了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門，就遇見了一只大貝殼，它問大貝殼:“喂！你在干什么？”大貝殼沒有說話，小貝殼又傲慢地問：“喂！大個子！你怎么這么沒禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒有說話，小貝殼覺得有些自討沒趣，便走了，嘴里還嘀咕著：“自己培育不出珍珠就直說唄！害羞什么呀？哼！真傻！”

　　游了許久，它從水面隱隱約約地看見了一只蝸牛，正猶豫著不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無禮地說:“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的.?”也許是因為剛才跟大貝殼說話的原因，它有些生氣。蝸牛說：“那是因為你我的生活習(xí)性不同。”小貝殼生氣的語氣里帶著些許輕蔑：“固執(zhí)的家伙，自己琢磨去吧！”蝸牛并沒有理會他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。

　　鳥群從空中飛過，唯獨有一只小鳥盤旋在海面上，恰巧被小貝殼看見了，小貝殼自言自語道:“又來一個傻子！”小鳥的聽覺是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說：“你說誰是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著一層水面說悄悄話，它也能聽見嗎？不過，它又馬上恢復(fù)了原來傲慢的樣子，問：“你在干什么?”小鳥說：“我在學(xué)倒著飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥還在繼續(xù)，而小貝殼，游入了異海。

　　幾年后，小貝殼再回來看看自己的家鄉(xiāng)。可是，它卻看見了：小鳥倒著飛得自如；蝸牛在水里嬉戲；大貝殼張開了嘴，吐出了無數(shù)個又大又亮的珍珠。瞬間，它無地自容的低下了頭。

三年級的作文篇3

　　今天天氣晴朗。我高效的完成了作業(yè)，爸媽決定帶我去公園，“好耶！”我樂的一蹦三尺高。

　　還沒到公園，我遠遠的就看見好多五顏六色的風(fēng)箏時高時低的飛翔在公園上空。車剛停穩(wěn)，我就像脫韁的野馬朝公園大門飛奔而去。呵，人可真多呀！有練體力的——體能樂園；有練耐心的——釣金魚；有練視力的——射擊；還有練靈敏度的——打地鼠……

　　我們直奔湖邊而去，租了一條外形米老鼠的船。跨入船艙，坐定，爸媽奮力踏了起來。哦，我們的船開動嘍！我歡快的`大叫起來。這時，我看到了一條“小白兔”的船，“命令，向它進攻！”我一聲令下，爸爸立即響應(yīng)，轉(zhuǎn)舵、加速一氣呵成！只聽“砰”的一聲，撞個正著。“小白兔”會意的轉(zhuǎn)舵避讓，大家開心的相視一笑，老爸用相機抓拍了這開心的一刻。沒過多久，我們又遇上了一條“唐老鴨”，沒想到這只狡猾的“唐老鴨”似乎早有防備，不僅在剎那間避開了我們的進攻，還順勢拽住了我們的纜繩。他們想牽著我們的“鼻子”走，而我們則拼命的后退，大家忙得不亦樂乎……

　　天色漸暗，華燈競放，大家才意猶未盡的上了岸，戀戀不舍的離開了公園……