三年級的作文（常用6篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　平靜的街頭突然傳來飛機隆隆的聲音，原本悠閑的人群突然騷動起來，這是為什么？原來是日軍要轟炸火車南站了。人們你擁我擠，不時傳來恐慌的尖叫。

　　眼看日本的飛機越來越近，，幾十枚導彈呼嘯著飛到地面。隨著“轟”的一聲巨響，大樓頃刻間倒塌，人群接二連三被壓倒在廢墟中，還有的人被導彈射中，到在了血泊之中，許多被炸死的婦女還緊緊抱住只有殘肢的孩子。火車站內，只有一聲聲痛苦的哀鳴。

　　此刻，一個只有2、3歲的小男孩還在準備啟動的火車里快樂的游戲。說時遲那時快，隨著一枚枚導彈從天而降，眼看火車要炸了，就在這時候，小男孩的'爸爸砸開車窗，迅速把小男孩放到了車窗外。小男孩剛落地，整個火車頃刻間爆炸，小男孩俯下身子，不敢抬頭看。

　　大約過了兩個小時，爆炸聲停止了。小男孩從廢墟中爬出來，坐在地上哭：“爸爸、媽媽，你在哪？”但是，哭有什么用呢？他的父母永遠也聽不到他的呼喚了。

　　孩子，多么可憐！戰爭，給我們帶來的苦難是深重的。因為戰爭會讓老百姓們失去親人，讓孩子們流落街頭，讓更多的人無家可歸！所以，讓我們阻止戰爭吧！

三年級的作文 篇2

　　你看，那一張畫卷大手牽著小手就是那一瞬間，感動了我你聽，那一首首音樂音符里飽含著深情就是那一瞬間，感動了我你拍，那精彩感人的場景兩位老人攜手共度夕陽就是那一瞬間，感動了我你嘗，那誘人的美食奶奶省吃儉用為我準備的'就是那一瞬間，感動了我你留心觀察細微之處見真情精彩一瞬間，感動你我他名師點評：作者分別從聽覺、視覺、觸覺、味覺等方面寫出了人間的各種情感，小作者細致的觀察力，敏銳的感官，從小處著筆，從細微處把人間的情感表現得淋漓盡致。全文句式結構整齊，立意新穎，感情表達真實，寫得非常好！

　　但建議小作者在“奶奶省吃儉用為我準備的”這一處再仔細考究一下，盡量做到更細微處，哪怕是一個動作一句簡單的話語，表現力會更強。

三年級的作文 篇3

　　前年暑假，媽媽帶我去青島玩，我覺得最有趣的就是在海邊捉螃蟹了。

　　早晨我和媽媽一起去青島的沙灘捉螃蟹，我負責找螃蟹，媽媽負責捉，說干就干，我們先買好工具：網兜和小桶。來到海邊我就用警惕的目光四處搜尋著，突然一只小螃蟹好像累壞了似的，我趕緊把媽媽叫來說：“媽媽，媽媽快來看，這只小螃蟹已經筋疲力盡，它肯定不是我們的對手，不如把它抓回去吧？”媽媽點了點頭，連忙把那只小螃蟹放進桶里，繼續尋找下一個目標，突然我的視線轉到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的'身上，我還以為這只螃蟹很好捉呢！可是，它的腳比小魚還快，我一蹲下來它就“嗖”地一聲跑得無影無蹤了，我花了好一會兒終于在一塊小石頭下面找到了它，沒想到它比我想象的要機靈的多了，等到我要下手抓它的時候它有溜掉了，我想：“還想跟我玩捉迷藏的啊，我一定要把你給抓住。”于是，我又摸索了一會兒，終于被我招到了，這下，我和媽媽前后夾攻，終于把它給抓住了。后來我用同樣的方式連續捉了三四只小螃蟹呢！我數了數桶里的小螃蟹，頓時傻了眼，我用三十分鐘竟然捉住了六只下螃蟹，真是不可思議呀！

　　海邊捉螃蟹，真是一件非常有趣的事情啊！

三年級的作文 篇4

　　有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任。

　　她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關心。她有時嚴厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的'一切都是為了我們的前途著想。

　　有一次，在語文課桑，幾乎全班都炸開了鍋，當時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：你們這些人，這么愛講話，有本事上來講一篇故事啊!當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的。當老師發泄完了之后，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看著同學們都如此害怕她，接著又說：剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現在這個年代里，對小學生都得嚴抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢

　　其實你們都是很可愛的孩子啊!待老師一說完，我心里覺得很內疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習慣了。

　　雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學生心里的女神，我們永遠不會忘了她。

三年級的作文 篇5

　　她有著一頭海藻似的彎彎長發，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯了事照樣得挨批！

　　她就是我們班的`英語老師，也是我們的班主任——葉老師。

　　記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見了，老師二話不說就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢洶洶地帶去了辦公室，雖說“主人公”不是我，但還是覺得心里有點兒發毛啊！

　　還記得有一次，周柯越連續幾天上學遲到，頻頻違反紀律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓斥得“狗血淋頭”的畫面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學們校紀校規可絕不是兒戲。

　　不過值得慶幸的是，我可沒有機會落入葉老師的“魔爪”，更沒有機會因為不聽話而接受過一頓訓。有時還真是打心底里邊兒有點兒同情那些經常搗亂的同學，難道你們已經免疫了老師的必殺技了？

　　唉，雖然葉老師給我留下的印象幾乎是嚴厲，但如果有一天離開她肯定會不習慣呢！

三年級的作文 篇6

　　夢想是一艘輪船，駛向美好的海洋；夢想是一盞明燈，照亮前進的道路；夢想是一列火車，開往多彩的未來。

　　爸爸從小家境貧寒，那時連一小碗咸菜都要吃上好幾天，因此從來就沒有吃飽過，住的房子是稻草房，幾個人擠在一張小床上，為的就是取點溫暖，衣服全是用破布打的補丁，嚴寒酷暑時還 得出去拾豬糞，所以爸爸時代的'夢想是豐衣足食的物質條件就心滿意足了，如今爸爸時代的夢想基本上家家戶戶已經實現。

　　我們作為上一代人的接班人，當然也有自己的夢想——追求高層次的精神生活。不過我的夢想在你們眼里，可能看來是天方夜譚。但對于我來說，這個夢想我必須實現，因為我可以。

　　我從小就想：要是我可以登上舞臺縱情歌唱該多好。因為我有一副好歌喉。在四年級的時候，我便有了一次機會。當老師邀請我前往市里去參加唱歌比賽時，我內心興奮無比，可當我在比賽中敗下陣來時，大家都說我沒有這方面的天賦。但我不灰心、不放棄，只要努力，就一定可以開辟出自己的新天地。以后，每當有演出機會，我便會去爭取，全身心投入到唱歌中，就是為了實現我的夢想，我以后登上舞臺的樣子就會變成現實。我要為這個夢想而奮斗，即使現在多么微不足道，我也要向著未來前進，才能更快地到達夢想的彼岸。

　　我的夢想是我前進的動力，雖然我的夢想現在還 未實現，但我堅信在不久的將來我的這個夢想一定會實現。我相信我的能力，yes，I can。