[熱]三年級優秀作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級優秀作文 篇1

　　今天的課堂上，又好玩又有趣，老師在黑板上畫了一個又胖又白的小娃娃，但是沒有鼻子，原來今天我們要做“貼鼻子”的游戲啊！看著這個沒有鼻子的胖娃娃，我想：貼上去不是小菜一蝶嗎？

　　接著老師宣布游戲規則，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子貼在它的恰當位置，誰就是勝者。

　　第一個參加的是譚康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起點。老師用圍巾蒙上眼睛，只見他

　　小心翼翼地向前走了兩步，我們在一旁使勁為他加油，給他鼓勵。我們目不轉睛地看他的一舉一動，他的雙手好像兩只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的邊緣，“牛角手”向左慢慢移動，把鼻子貼上去，位置剛好，這么準確，真牛啊，但是，他把鼻子貼倒了，逗得我哈哈大笑。

　　第二個參加的是易雨珊，老師叫她先試一試，但她不試，太自信了，她也走了兩步，她左摸右摸，結果，她貼在了嘴巴，我們又一次的哈哈大笑。我也參加了，我像一只笨重的熊一樣，走了幾步，就摔跤，一摔跤，我的`心砰砰直跳，膽戰心驚，我伸手一貼，只聽見耳邊一陣笑聲，我扯下圍巾一看，就貼在臉上的眼睛下，逗得同學們又一陣歡笑。

　　看，胡俊偉來了，他測試一下，他一小步一小步地走，剛走到黑板邊，同學們紛紛幫助他，“向左”“向右”“高一點”??他貼準了位置，他贏了，我們歡呼著。

　　這種個游戲，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護好自己的眼睛。

三年級優秀作文 篇2

　　1月23號上午，太倉報社組織小記者團參觀太倉血站，這讓從未到過血站的我心情十分激動，因為我很早就聽爸爸說起，他去血站無償獻血過，所以我早就對血站充滿了滿滿的好奇心。

　　就是抱著這樣一種心情，我來到了太倉血站。一位阿姨先給了我們每人一本小冊子，讓我們先了解一些有關獻血的知識，隨后就領著我們參觀了血站。

　　阿姨帶領我們參觀了儲存室和分離室，向我們介紹了關于血細胞的一些知識：它包括紅細胞、血小板等，還有血液的主要組成部分，還在會議室里給我們作了詳細的介紹。

　　通過這次能夠近距離的接觸血站的活動，我不僅了解了更多關于血液的奧秘，還了解了工作人員的辛苦。為了保證采集的血液能夠干凈，衛生，起到重要的'作用，他們認真負責，一絲不茍對待工作的態度值得我們學習。更讓我敬佩的是那些一直堅持著為無償獻血事業付出的志愿者們，他們的精神使我們深受感動。我知道，雖然我現在年齡還沒到，還不能獻血，但是我長大之后，一定會為無償獻血事業獻上我微薄的一份力量，把這份正能量繼續傳遞下去！

三年級優秀作文 篇3

　　勞動是最輝煌的！勞動是光榮的，勞動是快樂，勞動或...勞動后，總是收獲。你得到什么你播下。想想最后的勞動，下午的第三類，班老師宣布清理。

　　聲音幾乎沒有，學生將忙于空氣中，強壯作為牛男學生志愿提及水。年輕女性嚴女生看到男學生提水，他們求助于閃避跳上窗臺，被責罵擦窗。其他學生擦拭黑板擦拭黑板，掃掃，掃地，拖地拖... ...我們都不遺余力地忙，互相幫助，彼此。有幾個活潑的學生不時哼唱。在我們的辛勤工作中，教室逐漸清潔，干凈，學生們說笑，好像這不是一個干凈，而是一個快樂的游戲。教室沸騰，無處不在，沉浸在一個快樂的海洋中。

　　時間不知不覺地過去了，勞動之后，整個教室看起來更整潔，我們的心情更加愉快。勞動是一種美，勞動是一種質量，勞動是我們小學生應該做的一點 ...啊，勞動你讓我們快樂，你讓我們的'友誼加深，你讓我們更多的精神！

　　評論：開場，小作者抓住學生的場景描繪得最生動。在注釋的末尾，設置了主題。

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