三年級(jí)小學(xué)作文優(yōu)秀(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天早上我在公園玩，看見了許許多多的垃圾被扔在了草地上，花壇里，河面上也飄得到處都是。
回到家后我跟媽媽說：“我想做一件好事，當(dāng)一回環(huán)保小衛(wèi)士。”說干就干，我找來了塑料袋，網(wǎng)兜和竹竿······就向公園出發(fā)了。
到了公園我就開工了，我拎著塑料袋和竹竿來到了草地邊，看見了里面有一袋滿滿的垃圾 ，我正想往里走過去撿，可又怕踩疼了小草，所以我就用竹竿去挑垃圾袋，我把竹竿慢慢往里面伸，夠到了，夠到了，可是垃圾袋太沉了我怎么也抬不起來，怎么辦呢？我正在想著，突然有個(gè)聲音在我后面?zhèn)鬟^來：“小朋友，我?guī)蛶湍憧梢詥幔俊痹瓉硎且晃皇迨逶俑艺f話。我回答到：“好的，謝謝叔叔。”竹竿在叔叔的手里好像會(huì)變魔術(shù)一樣的，垃圾袋一下子就被叔叔拖到了我的跟前，有了叔叔的.幫助不管是樹上塑料袋，還是飄在水面上的垃圾都被我們慢慢的給清理掉了。
我說了聲：“叔叔你真棒，謝謝你。”叔叔摸了摸我的頭說：“小朋友，差不多干凈了，你趕快回家去了。”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
這個(gè)暑假，我去了云南。長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的旅程很精彩，其中最令我難忘的，還是那次瀘沽湖之行。
經(jīng)歷了五個(gè)小時(shí)的車程， 我們終于沿著剛修好沒幾天的公路到達(dá)了瀘沽湖。
剛下車的我們還來不及舒展下僵硬的身體，便立刻被眼前的美景所震驚。被青翠的大山懷抱著的瀘沽湖藍(lán)得無暇，我不知道該用什么詞來形容瀘沽湖的藍(lán)。它不像塵世間的'顏色，只有天堂才會(huì)有這樣的藍(lán)。湖的藍(lán)倒映著天的藍(lán)，真像是大地的一只眸子。就在這一刻，我情不自禁地愛上了這個(gè)地方。
次日早晨，我們起了個(gè)大早，去坐瀘沽湖特有的豬槽船。紅船，碧波，青山，藍(lán)天，還有岸邊潔白的花朵。我們是走進(jìn)了畫里嗎？又是誰畫出了這么美麗的一幅畫，令人不舍得離開。
下了船，我隨手撿起岸邊潔白的鵝卵石，打起了水漂。石子像身著白裙的芭蕾舞者，輕盈地在湖面上蹦跳了幾下后，沉入了湖底。只留下我們的快樂伴隨著漣漪，在心里一圈圈地蕩漾開去。
傍晚，我們還參加了在瀘沽湖旁舉行的篝火晚會(huì)，大家圍著篝火又唱又跳，跳累了，就坐在湖邊，仰望著漫天的星河。此時(shí)，天空看起來那么低。就連這些星星，也仿佛唾手可得。星空倒映在湖里，讓瀘沽湖看起來更加神秘與悠遠(yuǎn)。
接下來的幾天，我們繞著瀘沽湖轉(zhuǎn)了一圈。偌大的瀘沽湖，從不同的地方看，有不同的味道。有時(shí)像是嬌柔餓少女，有時(shí)像是威嚴(yán)的母親......叫我怎樣看也看不夠。
這美麗的地方，真像是陶淵明筆下的世外桃源，美麗，淳樸又不食人間煙火。我想，它應(yīng)該有另一個(gè)名字——天堂。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫日記，小兔說：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢。”小兔邊說邊寫。小猴聽了，立馬寫起來，可是過了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂唱起來，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒得到獎(jiǎng)，它傷心極了。
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