【精選】三年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天的第一節(jié)課周會(huì)要進(jìn)行星級(jí)班隊(duì)評(píng)選，真令人高興。
當(dāng)校園里響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們迅速在教室外面站好，有序地走到操場(chǎng)，排好了整齊的隊(duì)伍，等待評(píng)選結(jié)果。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是五個(gè)叔叔表演中國(guó)武術(shù)。只見(jiàn)他們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)一個(gè)空翻，頓時(shí)，同學(xué)們的喝彩聲和鼓掌聲充滿了整個(gè)校園。后來(lái)他們拿上了各自的武器，有刀、鞭、棍等具有殺傷力的武器。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)的'奏樂(lè)團(tuán)給我們演奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。第三個(gè)林海音老師講的兒童團(tuán)的故事。第四個(gè)是我班同學(xué)演講，這是她們訓(xùn)練兩天的結(jié)果，她們發(fā)揮了他們的最高水平，我覺(jué)得非常好。最后是評(píng)選星級(jí)班隊(duì)的重要時(shí)刻！同學(xué)們都安靜了下來(lái)，只有老師在國(guó)旗下讀班級(jí)。我們都緊緊地握著拳頭，生怕沒(méi)有自己班。老師一個(gè)一個(gè)地讀班次，讀到五年級(jí)時(shí)我更緊張了。唉！沒(méi)有我們班。我傷心透了，只好把希望投到四星級(jí)班隊(duì)。老師開(kāi)始讀四星級(jí)班次。讀到五年級(jí)我又開(kāi)始緊張了。��！有我們！我心里真高興，但還是有些遺憾，那就是沒(méi)有評(píng)上五星級(jí)。
想要評(píng)上五星級(jí)班，我們還要一起努力，不被扣分，加油！
三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們騎過(guò)自行車嗎？肯定很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“這還要問(wèn)，當(dāng)然騎過(guò)啦！”那如果是在城墻上呢？可能就沒(méi)那么多人能回答了吧？！我就在城墻上騎過(guò)自行車。
今年暑假，我到西安旅游，游覽了城墻。西安城墻是長(zhǎng)方形的，東西長(zhǎng)4256米，南北長(zhǎng)2708米，走一圈是13。74公里。西安城墻是明代初年在唐長(zhǎng)安城皇城城墻的基礎(chǔ)上擴(kuò)建的，是當(dāng)今世界上保存得最完好、最壯觀的'古代城墻。
我是從南城墻的“永寧門”上去的。城墻上很寬，有12到14米呢！沿著外墻掛著一串又一串的紅燈籠，非常壯觀。
媽媽給我租了一輛大人騎的自行車，坐位可高啦！要媽媽扶著車我才能上去。我就從城墻的中段開(kāi)始向東騎。城墻的路面是用一塊塊青磚鋪成的，高低不平，坑坑洼洼。因?yàn)檐嚪鍪痔�，掌握不住，有時(shí)我明明看見(jiàn)一個(gè)坑，可就是躲不過(guò)去，只好大叫著沖進(jìn)坑里，“哎喲！我的屁！”我騎著、喊著、笑著，沖過(guò)大大小小的坑，自行車顛得叮當(dāng)作響，好像快要散架了。我騎得開(kāi)心極了！
夕陽(yáng)的余暉給我披上了金色的衣服，把我開(kāi)心的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
三年級(jí)作文 篇3
放假了，爸爸有時(shí)間陪我玩了，他帶我玩他小時(shí)候玩過(guò)的游戲——摔元寶。
元寶是由一張長(zhǎng)方形的紙折起來(lái)的，首先兩個(gè)人各拿出自己的元寶，猜拳勝利的一方先用自己的元寶去砸對(duì)方的元寶，如果砸翻了對(duì)方的這個(gè)元寶就歸自己了，如果沒(méi)砸翻就換對(duì)方來(lái)砸。
游戲開(kāi)始，我自己只留了兩個(gè)元寶，一個(gè)特大號(hào)和一個(gè)小號(hào)，其他的全部都給爸爸了。猜拳的時(shí)候我贏了，我先用特大號(hào)元寶去砸爸爸的小元寶，因?yàn)榘职值脑獙毺饬�，沒(méi)有砸翻，爸爸知道他直接往下砸不占優(yōu)勢(shì)，就采用從側(cè)面進(jìn)攻的方式，但是還是因?yàn)樘饬�，居然直接從我的大元寶底下鉆了過(guò)去，逗得我哈哈大笑，我說(shuō)：“你怎么可能砸翻我的'特大號(hào)元寶�。浚 卑职终f(shuō)：“騎驢看唱本——走著瞧！”又該我砸了，我使出全身力氣向小元寶砸去，哎呀，偏了！沒(méi)砸中！我說(shuō)：“這個(gè)不算，再來(lái)！”爸爸只好同意，我先瞄準(zhǔn)好小元寶，又使出全身力氣砸了出去，一下就砸翻了爸爸的小元寶，我高興地?fù)屪吡诵≡獙氄f(shuō)：“我贏啦我贏啦！”
第二回合我繼續(xù)用我的有功之臣大元寶，雖然爸爸把他的兩個(gè)元寶合體，但是更容易被砸翻了，最后還是我贏了。
經(jīng)過(guò)幾輪砸來(lái)砸去，我手里的元寶越來(lái)越多，爸爸沉不住氣了，使出了他的殺手锏，把很多元寶摞在一起砸向我的元寶，我想：完了，情況不妙��！果然，我可憐的大元寶被砸飛了出去。跟爸爸的那些元寶一起像煙花一樣四處飛舞。
正在我們哈哈大笑的時(shí)候，媽媽打雷一樣的聲音傳了過(guò)來(lái)：“看你們把屋子造得跟豬圈似的，還不快給我收拾好！”我和爸爸一邊笑著,一邊趕緊乖乖地去收散了一地的元寶。
三年級(jí)作文 篇4
篇1：這件事我懂了
今天我和周璇、王蔚一起在小區(qū)里玩。我開(kāi)心地說(shuō)：“咱們玩些什么?”“說(shuō)三字?”“不好，我不想玩�！敝荑煺f(shuō)。“那咱們玩‘老�；仡^打醬油’”周璇接著說(shuō)。“好!”我與王蔚異口同聲地說(shuō)。周璇當(dāng)老牛，說(shuō)：“老�；仡^打醬油---停!”王蔚在周璇說(shuō)“牛—回”時(shí)碰了一下她，之后迅速地跑到了樓道里。周璇邁了五步也沒(méi)抓到她。這局我們一組的王蔚沒(méi)有被周璇抓到，所以還是周璇來(lái)當(dāng)“老牛”。 “老�；仡^打醬油---停!”沒(méi)人碰�！袄吓；仡^打醬油---停!”我在她說(shuō)“老”這個(gè)字時(shí)碰了一下她，之后跑到了四單元的樓道里，她邁了十步，也沒(méi)有抓到我，所以還是由她繼續(xù)當(dāng)“老牛”。
王蔚難過(guò)地說(shuō)：“我和周璇一起來(lái)當(dāng)老牛�！薄昂�!”周璇拍手叫好�！袄吓；仡^打醬油---停!”我心里想：我自己一個(gè)人，你們兩人一起抓我，合適嗎?還有，你們也沒(méi)有問(wèn)我行不行啊�！袄吓；仡^打醬油---停!”“老牛回頭打醬油---停!”我在她們說(shuō)“牛”時(shí)跑了，跑到三單元。王蔚邁了一步半，沒(méi)有碰到我。我剛要開(kāi)心喊贏，周璇又說(shuō)：“還有我呢!”“為什么?”我生氣地問(wèn)。“我們兩人一起當(dāng)老牛，就要兩人邁�！薄昂冒�!”就讓著你們。但是，她們還是沒(méi)有抓到我。這時(shí)，豆豆來(lái)了。王蔚靈機(jī)一動(dòng)：“豆豆也玩，我?guī)投苟惯~�！闭f(shuō)著她就邁開(kāi)了步子。“抓到了!”她高聲喊著�！盀槭裁�?來(lái)人就要到你們那兒，你們就會(huì)這樣!”我氣憤地說(shuō)。
我氣呼呼地回到了家，把事情的經(jīng)過(guò)和爸爸媽媽講了一遍。爸爸親切地說(shuō)：“我給你個(gè)建議‘你生氣不想玩了，可以換種說(shuō)法，比如：今天我想回去了，下次再玩，再見(jiàn)�！@樣，以后你想和她們玩還可以繼續(xù)玩啊。不要不打招呼就跑了。”“哦，我知道了�！蔽尹c(diǎn)頭回答。
最終，我明白了這個(gè)道理。
篇2：我?guī)蛬寢屜匆m子
今天是我媽媽的生日，我決定幫媽媽洗雙襪子。
我在客廳的沙發(fā)上取來(lái)臭襪子，放進(jìn)空水盆里，并將盆子端到水龍頭前，輕輕按了一下開(kāi)關(guān)，水便嘩啦啦地流了出來(lái)。我端出水盆放在了地上，搬來(lái)了小板凳，坐在上面，把襪子按進(jìn)了水里，等襪子完全浸泡在水里之后，我就伸手拿來(lái)搓衣板和洗衣粉，隨后將洗衣粉倒入了盆里，用手輕輕攪攪，水面上便冒出了一個(gè)個(gè)小水泡，它們晶瑩剔透，像一顆顆透明的玻璃珠。我撈出襪子放在搓衣板上使勁地搓，這時(shí)水盆里冒出了泡沫，好像快樂(lè)的叫著：“加油，加油!” 。這下我更來(lái)勁了，用手把襪子按在搓衣板上使勁地搓，直到搓干凈為止，襪子干凈了，而水已變得烏黑，我擰干襪子，把臟水倒進(jìn)馬桶里，換成了清水，又將襪子泡在水里，用手輕輕地揉搓，這下襪子徹底地干凈了。我撈出襪子，并且擰干，展開(kāi)，把它放在衣架上，掛在晾衣桿上，等它被太陽(yáng)曬干。
這時(shí)媽媽來(lái)了，她看到干凈襪子對(duì)我說(shuō)：“你真棒!是我的好兒子”!
通過(guò)這件事，我知道了應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，還是要幫家長(zhǎng)分擔(dān)一下家務(wù)的。
篇3：操場(chǎng)上的事
今天中午我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。
我們到操場(chǎng)上，吳老師將女生圍成一個(gè)圈子，之后又將男生圍成一個(gè)圈。我不明白吳老師的葫蘆賣的是什么藥。
后來(lái)我們才知道原來(lái)是邊看表演邊曬太陽(yáng)。吳老師一提到表演，大家就把曬太陽(yáng)這件事拋到九霄云外了，一個(gè)勁地看表演。
吳老師叫人演西游記中的`人物。吳老師叫到我時(shí)，就讓我演豬八戒，于是我就用盡全力去模仿。弄完之后;又讓我模仿豬八戒的聲音說(shuō)一句話。我說(shuō)了最常見(jiàn)的一句“大師兄，師傅又被妖怪抓去了�！蔽易罂纯从锌纯�，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)笑的。
唉!真失敗。接著又讓我演觀音說(shuō)話，我說(shuō)：“悟空，你怎么又來(lái)了?”我故意吧后六個(gè)字讀的重些，閑的不耐煩了(因?yàn)槊炕睾隙加兴鰣?chǎng)，真是托他的“福”啊!)
吳老師叫我們倒立，轉(zhuǎn)圈，跑步......原來(lái)戶外活動(dòng)還有這么多樂(lè)趣啊!
三年級(jí)作文 篇5
狗抓住了一只野兔，狐貍大驚小怪地說(shuō)：“哎呀！你抓這東西干什么？兔肉有毒，吃了會(huì)丟命的！”
狗將信將疑地放下野兔，狐貍叼起來(lái)就跑，并且邊跑邊說(shuō)：“我替你將它處理掉，免得它害人！”
狗看見(jiàn)一只剌猬，嗅去嗅來(lái)不敢下口。狐貍在一旁慫恿說(shuō)：“這玩意兒味道好極了。你大膽咬就是。只要你把它吞進(jìn)肚里，那剌兒就會(huì)變得跟面條一樣滑膩可口。”
狗聽(tīng)信狐貍的話，張口就去咬剌猬，立即，它被扎得“汪汪”大叫起來(lái)。
狐貍捂著嘴巴偷偷地笑。笑夠了，又假裝正經(jīng)地說(shuō)：“伙計(jì)，你不要吃得太急，要一口一口慢慢地品嘗。”
狗不再上當(dāng)了。他心里已經(jīng)明白：對(duì)心術(shù)不正的家伙的`話不能聽(tīng)。聽(tīng)了就倒霉。
三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)可愛(ài)，活潑的小女孩。可是我卻有個(gè)壞毛病—懶惰。
在五年級(jí)的一個(gè)星期天早上，我正看著電視，只聽(tīng)“啪”的一聲，電視就被變成灰屏了。我想：電視壞了嗎？我起來(lái)拍了拍電視，這時(shí)我被嚇了一跳—媽媽正站在電視機(jī)旁瞪著我，頓時(shí)一種不好的預(yù)感環(huán)繞著我。我問(wèn)媽媽有什么事？媽媽有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“不寫(xiě)完作業(yè)不準(zhǔn)看電視，快去寫(xiě)！”
我坐在椅子上沒(méi)有絲毫走的意思，突然那個(gè)經(jīng)常跟我搶遙控器的哥哥，從天而降把我連椅子一起拖到書(shū)桌前，自己又跑去看電視了，只留我趴在書(shū)桌上想著剛才放的那部電視劇下一集是高興的還是悲傷的`……雖然那天過(guò)得很慢，但是我依然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。
第二天，當(dāng)我到學(xué)校后，老師把我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不交作業(yè)？”我慚愧的低下頭回答到：“我沒(méi)有寫(xiě)！”“為什么不寫(xiě)？”“我忘記寫(xiě)了！”“你是不是玩了，忘記寫(xiě)？”“嗯”老師的一句話讓我我至今記憶深刻：今日事，今日畢。
從那天起，我因?yàn)槟蔷湓挷粦卸枇恕?/p>
三年級(jí)作文 篇7
我應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)此刻的感嘆呢？纖細(xì)的腰身，靈動(dòng)的舞姿，飄逸的裙擺。楊麗萍所展現(xiàn)的舞蹈已經(jīng)使自己融入其中，亦似一只高壓的孔雀，驚異于、沉醉于自己的舞姿中。此刻，我壓抑著內(nèi)心深深的觸動(dòng)，無(wú)法用貧乏的文字竭力表達(dá)出、描繪出她神圣的舞蹈。只好努力的寫(xiě)出我心中所感受到的高貴的'美。那是一片漆黑的舞臺(tái)——光束猛地打下來(lái)，呵！那就是楊麗萍！柔美、悲傷、孤芳自賞——那是怎樣的閃亮！小提琴伴奏的背景聲緩緩響起低沉的共鳴。那只高雅的孔雀高高的昂起小巧的頭，站在一片空靈如鏡子般的湖旁，小心的梳理著自己的翎毛。如清水般的柔，如芙蓉般的清秀，如玫瑰般的驚艷。梳理好翎毛，她微笑著，款款的抬起頭，望向湖中的那個(gè)自己。她在這片寂靜中，忘記了自己，忘記了族群，忘記了身處何地。深情的舞蹈。她用她完美的舞姿，如水的身姿，成功的沉浸在自己的世界中，向眾人傳達(dá)著一只孔雀的故事。多么動(dòng)聽(tīng)的故事！那一定是只屬于自己的意境。完美的孤芳自賞�？戳藯铥惼嫉奈璧�，我不知道自己究竟是否能看懂——如此深?yuàn)W的故事�？伤鼌s深深的吸引著我，震撼著我，是我驚異于那只有一個(gè)人的舞姿，那重復(fù)、華麗的舞姿，竟然可以如此的深入人心。是的，完美的，靈動(dòng)的，幾乎可以歌頌的孔雀舞表達(dá)著孔雀的悲哀，表達(dá)著孔雀的可惜。如此的舞蹈，卻只能獨(dú)自在如此寂靜的環(huán)境中孤芳自賞。盡管微笑，盡管歡樂(lè)……雀之靈動(dòng)，讓我們只能感謝，感謝楊麗萍所帶來(lái)的視覺(jué)震撼。
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