【精品】三年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星五，學(xué)校組織我們?nèi)ラL(zhǎng)樂(lè)廣場(chǎng)學(xué)農(nóng)。我們一下車，這里跟城市相比完全不一樣。不過(guò)，只是來(lái)一天，也沒(méi)什么好怕。我們的教官長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯的，像一頭威武的大獅子。過(guò)了一會(huì)兒，指導(dǎo)員把我們帶進(jìn)了番薯地，準(zhǔn)備挖番薯。我先把番薯藤拔斷，再看看番薯和番薯藤的連接處在哪兒。我眼前一亮，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白白的，圓圓的連接處。我急忙一個(gè)勁地往下挖，挖呀挖，我看到了一小塊番薯皮。這可鼓舞起了我的自信心，我更起勁地挖了起來(lái)。一小半，一半，一大半……。番薯開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我搖呀搖啊，番薯明顯已經(jīng)松了。這時(shí)候我用力一拔，“哇！”終于挖出來(lái)了。我拿起一個(gè)又大又胖的番薯，心里充滿了快樂(lè)。
挖完番薯，我們又去掰玉米。到了玉米地，指導(dǎo)員提醒我們要注意玉米的葉子很鋒利。果然，玉米的葉子如果你仔細(xì)看，就會(huì)看到邊上有很多小鋸齒，一定要小心一點(diǎn)才行。那里一株株的玉米桿子，上面長(zhǎng)得玉米大部分都還很小，我好不容易找到了一個(gè)大玉米。我一只手拿著玉米稈，一只手拿著玉米，同時(shí)往外掰。“咔”的一聲，哈哈，被我掰下來(lái)了。
中午，我們拿了燒飯的各種材料集合在灶邊，燒了頓中飯，笑語(yǔ)充滿了全張桌子。
這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)不僅擴(kuò)大了我們的眼界，還讓我們體驗(yàn)了生活在農(nóng)村的樂(lè)趣。
三年級(jí)作文 篇2
在“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴中，我們邁出了校門。我看向遠(yuǎn)處，卻沒(méi)看到爸爸的身影，于是我走向文具店，看看有沒(méi)有自己喜歡的東西可以買下來(lái)。
哇！琳瑯滿目的商品，讓我眼花繚亂。你看，這枚小小的書(shū)簽多么漂亮，那個(gè)修正帶多么可愛(ài)，還有那個(gè)訂書(shū)機(jī)那支筆都令我浮起了一個(gè)個(gè)想買的念頭。我愛(ài)惜地捧著一個(gè)小玩意兒，輕輕的撫摸。我再摸摸口袋，袋里的叮叮響聲使我心煩意亂，我的手在里面不停地?fù)芘瑓s怎么也找不到錢。唉，我真想把它買下來(lái)啊！
一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咦？你怎么不買啊！你手上拿的可是店里最后一個(gè)了，你不買我就買嘍！”“噢。”我失落地應(yīng)了一聲，把手里的小東西給了那位同學(xué)，這時(shí)我真想掏出錢，果斷地買下來(lái)。可是感覺(jué)老天爺就是故意糊弄我，偏偏讓我今天忘記帶錢，我心里真不是滋味，突然就感到傷心了。唉，我默默嘆了口氣，走出了文具店。
我極度失望地看向那熱鬧的人群，看著他們一個(gè)個(gè)都拿著自己心愛(ài)的東西走出來(lái)，這時(shí)的我是多么羨慕啊！我多么想把那樣?xùn)|西買下來(lái)，得像其他同學(xué)一樣高高興興地回家，帶著愉悅的心情度過(guò)這一天。
三年級(jí)作文 篇3
童年，就像一首歌，唱出了夢(mèng)想的心扉，童年，就像一幅畫(huà)，畫(huà)出了七彩的世界，童年，就像一個(gè)想象的王國(guó)，在這里，我們可以盡情的想象，把自己想象成天空上飛的小鳥(niǎo)，想象成……同時(shí)，童年就像一個(gè)愛(ài)的王國(guó)，在這里，我們可以感受到不同的愛(ài)。在我的童年中，在那次雨中，我就感受到了偉大的父愛(ài)……
在那個(gè)晴朗的下午，我和爸爸去少年宮打乒乓球，去到那里后，我和爸爸就開(kāi)始大顯身手了，我們兩人打來(lái)打去，總是不分上下，當(dāng)我們打的揮汗如雨、正要回去時(shí)，突然天暗下來(lái)，像要壓到地面時(shí)，頓時(shí)間刮起了大風(fēng)，地面上很悶熱，只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的聲音，天空上頓時(shí)下起了傾盆大雨，爸爸看到這場(chǎng)景后，他毫不猶豫的把他的大衣披到了我的身上，然后迅速的背起我就跑，頓時(shí)，我覺(jué)得有一股暖流傳遍全身，跑到家里后，我一點(diǎn)也沒(méi)有淋到，可爸爸卻變成了一個(gè)十足的“落湯雞’‘。那天爸爸還為了我發(fā)了高燒，我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸為什么要這樣做，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得爸爸真傻，現(xiàn)在我明白了，爸爸是用他的愛(ài)來(lái)溫暖我……
啊！爸爸，你是多么的偉大，你真是我的好爸爸。
三年級(jí)作文 篇4
今天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，突然天空下起了大雨。我沒(méi)有帶雨傘，但是雨越下越大。咦！很奇怪，我的衣服怎么沒(méi)有淋濕。我抬頭一看，天上下的不是雨水，而是我最愛(ài)的玩具。有紙牌、拼圖、貼畫(huà)，還有小汽車、遙控飛機(jī)……
我高興極了，我連忙把書(shū)包扔在一邊，去撿那些玩具。我先撿起一個(gè)遙控飛機(jī)，又撿起一盒拼圖。然后又看到不遠(yuǎn)處有一摞我最喜歡打的王牌，我飛奔過(guò)去趕緊撲向那些王牌，生怕被別的小朋友給搶走了。我撿啊撿啊，我撿了一大堆的玩具。我把小一點(diǎn)的.東西裝進(jìn)口袋，我把身上的每一個(gè)口袋都塞的滿滿的。最后干脆把書(shū)包里書(shū)全部都扔掉，把玩具塞滿了整個(gè)書(shū)包，我高興地背著書(shū)包去學(xué)校。
剛進(jìn)教室，上課鈴就響了起來(lái)。接著語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始給我們上語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“同學(xué)們，把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，我們今天講第八單元。”我拿起書(shū)包用手一摸，壞了，我的書(shū)哪兒去了？我這才想起來(lái)是我剛才在撿玩具時(shí)把書(shū)扔在了馬路上。這可怎么辦呢？要是讓老師發(fā)現(xiàn)了我書(shū)包里裝的不是書(shū)而是玩具，那我就慘了！我想把真相告訴老師，但我怎么也喊不出來(lái)，我急得滿頭大汗，最后我從座位上猛然站起來(lái)，一看，這不是在我自己的床上嘛，我還在睡覺(jué)呢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
三年級(jí)作文 篇5
他經(jīng)常肯問(wèn)，和我在一起，你后悔了嗎？
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是低頭不語(yǔ)，不去做任何回答，肯定的，或者否定的。也正因?yàn)槿绱耍蜁?huì)在問(wèn)完之后，加上一句，不用說(shuō)，我知道你后悔了。
其實(shí)，他從來(lái)都不知道，我的沉默，不是因?yàn)榕伦约赫f(shuō)出來(lái)后悔而讓他傷心，而是，自己也不知道自己是不是后悔了。
當(dāng)初，不顧所有人的反對(duì)，毅然決然的選擇了如今的生活，如今自己，又該如何來(lái)用一句簡(jiǎn)單的后悔，或者不后悔來(lái)形容這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
有時(shí)候會(huì)想，當(dāng)初若是聽(tīng)了爸媽的，如今會(huì)過(guò)的比現(xiàn)在好嗎？就一定會(huì)比現(xiàn)在好嗎？對(duì)于自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，有怎敢如此的肯定呢？
所以，既然選擇了，那就執(zhí)著的往下走唄。其實(shí)，有時(shí)想想，自己現(xiàn)在的生活也過(guò)的挺好的。拋開(kāi)用金錢來(lái)衡量生活得好壞，至少，當(dāng)初選擇的時(shí)候，是聽(tīng)了自己的心的。至少，如今的生活過(guò)的是踏實(shí)的。
好友說(shuō)，我是一個(gè)靠愛(ài)情活著的人。既然如此，那還有什么后悔可言呢？至少現(xiàn)在，我的愛(ài)情依然在，那樣，就已經(jīng)足夠了。
好吧，我承認(rèn)，也有偶爾偶爾的時(shí)候，會(huì)后悔，會(huì)遲疑當(dāng)初的選擇，但的時(shí)候，還是無(wú)怨無(wú)悔的吧。
也許，下次，他再這么問(wèn)的時(shí)候，我應(yīng)該肯定的來(lái)回答，不，我不后悔。不敢說(shuō)，從來(lái)都沒(méi)后悔過(guò)，至少，此刻，我不后悔。
只是，如果，這樣的回答，希望會(huì)讓他滿意。
三年級(jí)作文 篇6
我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的“錯(cuò)誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫完作業(yè)，被馮老師查出來(lái)了，但并沒(méi)有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的事，如果你不完成作業(yè)，老師就無(wú)法知道你對(duì)昨天的知識(shí)掌握了多少。”那個(gè)同學(xué)的臉紅了。說(shuō)：“老師，我以后再不會(huì)不完成作業(yè)了。”
馮老師還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，馮老師的排球打的可好了!別看她是個(gè)女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。
馮老師很關(guān)心我們。有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長(zhǎng)打電話，并讓家長(zhǎng)把他接回家。
這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又有愛(ài)心的好老師!
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