【精選】三年級有趣的作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級有趣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級有趣的作文 篇1

　　今天作文課上，老師微笑地走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了游戲規則：“比賽分為兩個隊，每隊請三位同學上臺參加比賽，每個隊有兩個機會請臺下的同學幫忙回答，到了最后哪個隊回答不出來，就算輸了。”

　　比賽開始了，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個同學舉手，老師就叫了三個女生和三個男生。

　　老師先說了一個成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼。”由于我們學習的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲。”男生接著說：“生龍活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脫險。”“顯而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺下的同學也愛莫能助。老師開始倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結束，男生獲勝。”老師說。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個鬼臉。就這樣，我們一直進行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！

　　成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。

三年級有趣的作文 篇2

　　今天，我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小游戲。我覺得這個游戲很有趣，也想試一試。

　　按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然后輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地松開手。我想水一定不會流出來的'，可結果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的，怎么與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地松開手。這次，水果然沒有漏出來。

　　水為什么不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧秘。爸爸在網上給我找到了答案：當瓶子裝滿水時，里邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學小游戲不但非常有趣，而且讓我學到了一些科學知識。

三年級有趣的作文 篇3

　　我的課余生活有很多很多，如：鍛煉身體、練書法、彈鋼琴、看書、跳舞等.......

　　在這些課余生活里面，我還是最喜歡鍛煉身體，因為，我的跳繩非常拿手。我從六歲開始跳繩，那時候跳得很差勁，通過堅持不懈的去跳，每天都可增加5-10個呢。我也挺喜歡彈琴的，老師讓我彈一個小時但我覺得一個小時太快了，因為，我每當打開琴蓋，就感覺自己要給自己欣賞美妙的音樂，每一個音符，通過我的手指談下去，就像小豌豆一樣，蹦蹦跳跳，跟我一起分享這份快樂，我快樂或傷心的時候傾訴的好朋友，我愛“她”。關于書法呢，他鍛煉了我的耐心，樹立了我的自信心，書法老師還夸我是小才女呢!至于“吃書"這件事，父母親都說我回家什么都不干就抱著書"啃”媽媽說我最近看的書少了，唉!主要是我的時間太緊張了，我堅信，我會在書本的海洋里學會更多、更好的知識。每周的諒解舞蹈課弄得我精疲力盡，媽媽和我商量把這節課取消，我想：舞蹈老師對我那么好我不能辜負舞蹈老師對我的期望。我還是要堅持下去。

　　正因為我的課余生活豐富多彩，才使我小時候內向的性格慢慢的活潑起來，更加大方、更加自信，課余生活會是人生更加精彩!

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