我們的家三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-10-02 20:37:07 三年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的我們的家三年級(jí)作文匯編7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的家三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我們的家三年級(jí)作文匯編7篇

我們的家三年級(jí)作文篇1

　　地球是我們的家園，我們身為地球的小主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。讓它的心靈不再受到傷害。

　　可是，在生活中，人們隨手亂扔垃圾已經(jīng)成為習(xí)慣，而且還亂吐痰、隨地大小便。再加上工廠排出的廢煙、廢氣、廢水和噪音，還有交通工具排出的廢氣，地球怎能不變呢？大部分綠洲淪為荒漠，水土大量流失，干旱缺水嚴(yán)重，洪澇災(zāi)害頻發(fā)……

　　當(dāng)我們20xx年搬入這個(gè)小區(qū)，這里環(huán)境清新。可是，在20xx年，我們的小區(qū)不再空氣清新，我家緊靠著一條小河，每到夏天都會(huì)散發(fā)出一股難聞的臭味，遇上偏北的風(fēng)，我們就會(huì)趕緊關(guān)上門窗以防止臭氣進(jìn)入。在居委會(huì)的倡議下，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”！全體小區(qū)居民被動(dòng)員起來了，我雖然是一名小學(xué)生，但為了我們的家園，我也積極地參加了雙休日保護(hù)環(huán)境、清理垃圾的活動(dòng)。這一天，我們坐著小船在小河里行駛，認(rèn)認(rèn)真真地?fù)浦『永锏睦?jīng)過我們不懈的努力，小河變得清澈了，臭味消失了，小紅魚也游回來了，河邊的小草也漸漸變綠了，清晨的河邊出現(xiàn)了釣魚者和晨練的人們！

　　我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，讓我們的生活環(huán)境變的干凈整潔。

　　讓我們共同的地球擁有美好的明天，還地球一個(gè)清潔的環(huán)境！

我們的家三年級(jí)作文篇2

　　地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。可保護(hù)環(huán)境的行為不斷減少，破壞環(huán)境的行為卻不斷增加。因此，我做了一個(gè)小調(diào)查：為什么人們會(huì)亂扔垃圾？

　　通過百度、調(diào)查、詢問，我們大概了解了一些情況：有一些人為了方便，將垃圾丟在地上，而這種惡習(xí)又被傳給了子子孫孫。一年年，一代代，扔垃圾的人隨之就越來越多了；有人把垃圾故意丟在地上，就為圖個(gè)樂趣，結(jié)果久而久之，亂扔垃圾成為了他們的習(xí)慣。

　　我們?nèi)祟愐粋€(gè)人平均一天大約制造500克垃圾，1億人每天制造約有5萬噸，全國(guó)13億人每天至少65萬噸，而環(huán)衛(wèi)工人也不多。該怎么辦呢？

　　我認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，你可能不會(huì)在意。可你長(zhǎng)大了，壞習(xí)慣變成了一件很大的壞事，那你后悔可就來不及了。

　　所以，我們看見垃圾就該隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶；看見有人在破壞花草樹木，殺害小動(dòng)物，就該及時(shí)制止，并告訴他，動(dòng)植物也是地球的一員，我們要保護(hù)它們，而不是傷害它們；出門盡量不開汽車，步行、坐公交車、騎自行車，都是好的選擇。

　　地球讓人類誕生，人類卻肆無忌憚地破壞大自然；地球讓人類生長(zhǎng)，人類卻殺害小動(dòng)物，亂砍亂伐森林……我們應(yīng)該保護(hù)大自然，為地球做出貢獻(xiàn)……

我們的家三年級(jí)作文篇3

　　家鄉(xiāng)的田野是那么樸素，是那么安靜，我喜愛家鄉(xiāng)的田野。

　　春天的田野像一塊無邊無際的翡翠，綠油油的小麥，被風(fēng)吹得頻頻點(diǎn)頭。突然，下雨了，傾盆大雨把小麥砸得抬不起頭。可雨過天晴，小麥的身上沾滿了雨珠，那些雨珠如調(diào)皮的娃娃躺在小麥的葉子上，如透明的玻璃珠灑在翡翠上，陽光反射在雨珠上，小麥亮得閃眼。

　　夏天的田野像一片金色的海洋。炙熱的風(fēng)吹過，金色的海洋蕩起了一層層波浪。“轟隆隆”收割機(jī)一輛接著一輛，農(nóng)民在收著小麥，臉上掛著開心的笑容。沒過多久，田野的“頭發(fā)”被剪短了，只剩下又短又硬的秸稈。

　　秋天的田野是多姿多彩的。玉米、大豆、高粱各種農(nóng)作物都成熟了。玉米咧開了嘴，露出一排排金黃的牙齒，不停地捋著胡須；在陽光的照射下，豆莢寶寶們離開了媽媽的懷抱，蹦蹦跳跳的。高粱則舉起了燃燒的火把，農(nóng)民伯伯開始了大豐收。最使我引起遐想的是秋天的云。天空藍(lán)藍(lán)的，朵朵白云在空中悠閑地飄來飄去，變幻多端。有的如飛奔的`馬，有的如威猛的獅子……你看！天空中的那一朵“白月季”正向我們飄來，

　　冬天的田野蓋上了一層潔白的棉被。大樹光禿禿的頭上頂著雪，被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，在風(fēng)中呼喚著春天。孩子們?cè)谔镆袄锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋瑸槠鄾龅奶镆皫硪唤z生機(jī)。

　　夜深了，人們睡了，田野也睡了。在夜里常常傳來幾聲汽車的喇叭聲吵得讓人難以入眠。終于一聲雞叫聲劃破了黑夜的寧靜，美好的一天又開始了……

我們的家三年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)重慶，是一座美麗的霧都。

　　聽媽媽說，以前這里的霧淡淡的，飄在空中，就像仙境一樣美麗。可現(xiàn)在，卻見不到這樣的美景了，飄在空中的不止是霧，還有霧霾。濃厚的霧霾讓所有東西看起來都霧蒙蒙，空氣質(zhì)量越來越差。

　　霧霾對(duì)人的身體傷害很大，尤其是兒童。今年冬天，就有很多兒童因?yàn)殪F霾引起的呼吸道疾病入院，我有時(shí)也會(huì)不停地咳嗽。為了減輕霧霾的傷害，人們大多數(shù)都帶上了口罩，有時(shí)候見了面，誰也認(rèn)不出誰，霧霾拉開了人與人之間的距離。

　　是什么讓這座美麗的霧都變成了霧霾之都？是環(huán)境污染。如：汽車排放的尾氣、重工業(yè)工廠排放的烏黑的濃煙、樹木被大肆砍伐......環(huán)境危害日益加重，也許我們沒有看到，也許有些人看到了卻視若無睹，但環(huán)境日漸衰敗，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　環(huán)境保護(hù)，是每一個(gè)人應(yīng)該注意的問題，因?yàn)檫@發(fā)生在我們身邊，并每時(shí)每刻影響著我們。同一個(gè)家園，同一個(gè)地球，需要我們共同呵護(hù)。

我們的家三年級(jí)作文篇5

　　在我的家鄉(xiāng)，印象最深的就是那廣闊的田野。家鄉(xiāng)的田野是那樣的神奇，家鄉(xiāng)的田野是那樣的美妙，家鄉(xiāng)的田野是那樣富有活力，家鄉(xiāng)的田野是那樣令人神往。

　　春天，田野里有農(nóng)民伯伯和一頭牛，牛正在耕田，農(nóng)民伯伯正跟在牛后面播種呢！各色鮮艷的花也都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方飛來，為春光增添了許多光彩。

　　夏天，莊稼已經(jīng)變綠了。如果到了秋天，這些莊稼就成熟了。但是，農(nóng)民伯伯已經(jīng)等不及了，每天嘟嘟著說：“我的莊稼什么時(shí)候才可以成熟啊？我都等不及了！”樹木和草都變得很茂盛，花也變得更加鮮艷了，就連蟬也在樹上不停地叫著：“太茂盛了，太茂盛了，要是現(xiàn)在是秋天，那該多好啊！”

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了秋天。莊稼終于成熟了，農(nóng)民伯伯也終于坐不住了。他們馬上去田野里收割，一到田野，里面有好多東西：高粱舉起了火紅的火把，玉米露出了金黃的“牙齒”，胸前還飄著“胡須”，多像一位老爺爺呀！

　　不知不覺，冬天來到了我們的身邊。田野里下了一層白白的雪，小朋友們穿上厚厚的衣裳，準(zhǔn)備出去堆雪人。可是一出去，發(fā)現(xiàn)了小貓小狗正在雪地里“畫畫”呢！它們可真是一位位畫技高超的“畫家”，等著人們稱贊它們呢！

　　我愛家鄉(xiāng)絢麗多姿的田野，因?yàn)樗碇杭镜母排c秋季的收獲，也意味著起點(diǎn)的希望與終點(diǎn)的成功。

我們的家三年級(jí)作文篇6

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短發(fā)。她站在陽光下，那頭發(fā)就會(huì)閃出美麗動(dòng)人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”——倪老師。因?yàn)樗刻於紙?jiān)持練習(xí)毛筆字，這份堅(jiān)持的毅力讓我特別佩服。

　　有一天上課時(shí)，倪老師讓大家拿出紅筆改同學(xué)的小測(cè)試，同學(xué)們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒能找出紅筆，心里想：完了，我把紅筆忘在家里了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思啊！老師還在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學(xué)，你的紅筆怎么還沒拿出來呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了起來。

　　還有一次在秋游的時(shí)候，倪老師帶我們?nèi)ゴ浜妗Ｍ局性S多同學(xué)都把水喝完了，所以回來后就沒了水。同學(xué)們各個(gè)渴得就像在沙漠中行軍一般，一個(gè)個(gè)沒精打采的。教導(dǎo)主任給每位老師都發(fā)了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水?dāng)Q開后大聲說：“要喝水請(qǐng)排隊(duì)！”一列隊(duì)伍展現(xiàn)在倪老師眼前，老師挨個(gè)兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中。看著倪老師干裂的嘴唇，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里感動(dòng)極了！同學(xué)們喝了這“及時(shí)水”，一個(gè)個(gè)精神百倍地走入了校門。

　　回到教室，我們挨個(gè)兒請(qǐng)求道：“倪老師，讓我們看會(huì)電影吧！”我們以為倪老師會(huì)拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應(yīng)。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應(yīng)了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”啊！

　　這就是我們301班充滿愛心的倪老師。

我們的家三年級(jí)作文篇7

　　隨著人類無限的奢望，地球媽媽慢慢的衰弱，美麗的地球，已經(jīng)不屬于我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經(jīng)拔地而起，但馬路上的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了，那后果就不堪設(shè)想了。走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面臟兮兮的，滿地都是垃圾、污水，人們來來往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時(shí)，都會(huì)看見垃圾滿地都是。如果人們能及時(shí)將垃圾撿起，也許，地球媽媽便少了一些哭泣。走進(jìn)樹林，我觀賞著美麗、高大的樹，芬芳飄香的花，茁壯成長(zhǎng)的草，快樂嬉戲的鳥，飄飄然然的落葉，樹林里洋溢著歡悅的氣氛。但是，好景不長(zhǎng)，過了幾天，一些貪財(cái)?shù)娜藗儯帜酶^，來到了樹林里。他們要準(zhǔn)備做什么呢？啊！只見，他們費(fèi)力地砍著樹。老樹、幼樹們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完后，就拿到市場(chǎng)上去賣。從此，花兒失去了樹，就沒有落葉為它施肥。草兒呢？沒有了大樹，就沒有為它遮擋風(fēng)雨的大傘。鳥兒失去了森林，就沒有一個(gè)舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的家園，將離我們遠(yuǎn)去。由于我們的奢望，地球在不久后會(huì)滅亡。我們只有一個(gè)地球，就這樣，被一些人破壞了，從此就沒有一個(gè)安定的家，甚至?xí)媾R著死亡……我們也要有惜水意識(shí)。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭。”不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。而我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更是來之不易。只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥。”才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。同時(shí)，地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條干凈的小溪河，最后，變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行為和舉動(dòng)，讓我們賴以生存的家園變得非常混亂，所以，為了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護(hù)我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！

【我們的家三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

我們的家作文07-15