【必備】我最喜歡的三年級作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的三年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有下象棋、打羽毛球、踢球、滑輪……但我還是最喜歡滑輪。
記得有一次爸爸帶我去游玩，忽然，我不小心跌了一跤，就在此時，我看到一個學(xué)滑輪的地方，立馬爬起來，飛速地跑過去，我看見了很多小朋友瀟灑地穿著滑輪裝滑來滑去，我連忙叫來了爸爸：“爸爸快過來！”爸爸以為我出了什么事，就連忙跑過來。我跟爸爸說明了情況：“爸爸，給我也買一個嘛？”爸爸不同意，終于，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我買了心心念念的滑輪鞋。有了鞋后，我迫不及待地練了起來。可是我卻滑一下跌一跤，跌一跤滑一下，我有一點放棄的意念，教練似乎看出我的心思，就鼓舞我說：“滑輪要慢慢地學(xué)，別灰心。”之后我便重拾信心，心想一定要加油，于是我就勤奮地學(xué)了起來。現(xiàn)在的我除了教練，誰也滑不過我了。我現(xiàn)在已經(jīng)成為滑輪隊的大隊長啦！
經(jīng)過這次的滑輪，我掌握了平衡，而且通過滑輪還鍛煉了我的毅力，我真的非常非常喜愛滑輪，我愛滑輪！
我最喜歡的三年級作文 篇2
如果有人要問我，你最喜歡的一節(jié)課是什么？我會毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術(shù)課”。
快畢業(yè)了，作業(yè)天天趕我，老師天天讓我們加緊復(fù)習(xí)，家長和朋友說我考不及格去見赤壁。哎……壓力好大喲。
每周正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發(fā)試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒辦法……只能讓試卷牽著鼻子走了。還好，每周有一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師很民主，也很善解人意，從不強(qiáng)迫我們畫畫，老師只是隨便管管紀(jì)律而已也。自然這節(jié)美術(shù)課是用來做改錯題和看作文書咯！
在美術(shù)課上，我不用擔(dān)心同學(xué)太吵，因為大多數(shù)同學(xué)正在和周公暢談文學(xué)知識呢；也不用擔(dān)心同學(xué)睡覺又被老師逮個正著，因為美術(shù)課是在下午，在老師看來還是可以理解；也不用擔(dān)心趕這科作業(yè)那科作業(yè)被老師看見，在美術(shù)課上，想做什么作業(yè)都行，只要別吵就OK了。
美術(shù)老師有時也會給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調(diào)節(jié)下緊張的大腦。雖然美術(shù)老師的聲音總是被男高音湮沒。但是，當(dāng)她講話完畢我們都會很自然地配合她。別看老師常常帶著竹棒上課，其實她一點都不兇。美術(shù)課的時間總是過去得很快，每當(dāng)那熟悉的下課鈴響起，睡覺的同學(xué)不約而同的向周公告別了，太巧。
為什么美術(shù)課是我最喜歡的一節(jié)課呢？看了上文的你，現(xiàn)在應(yīng)該明白了吧。因為我也和同學(xué)們一樣，這一節(jié)美術(shù)課可以讓我緊張的心得到片刻的寧靜，可以把自己放在作文的世界里，去欣賞，去聆聽來自我們同齡人內(nèi)心深處的真情實感和人生際遇，同時也可以感受到獨處的妙趣。
我愛美術(shù)課，不是因為我愛畫畫，而是美術(shù)課可以讓我獲得心靈的解放！
我最喜歡的三年級作文 篇3
我最喜歡的小動物是小狗，因為在我家就有一只超萌的小狗，它的名字叫”小白”，我經(jīng)常和它玩，如果遇到它不認(rèn)識的人，它會先叫幾聲，然后它就會不停的用舌頭舔，我們都叫它”小白舔舔功”。
有一次，爸爸把小白牽到家門口，爸爸說：“進(jìn)去擦腳”，小白馬上低著頭走到洗手間，乖乖的等著爸爸給它擦腳。我們看到這一幕時，大家都笑了起來，因為小白從未這么乖過。我想應(yīng)該是小白怕爸爸的緣故。
小白很喜歡玩拖鞋，一般我們早上起床很少有找到拖鞋的時候，因為小白把我們的拖鞋都叼到客廳玩去了，它把拖鞋當(dāng)成了玩具，一刻不停的丟來丟去，就這樣它又得到一個名字“賣拖鞋的”。可愛的小白不止有玩拖鞋的習(xí)慣，它像個頑皮的孩子，家里的東西它可是沒少玩，有時候家里沒人的時候，它就成了家里的小霸王，不止一次的把家里弄得亂七八糟的，我們很疼愛它，所以它就這樣無法無天了。
現(xiàn)在小白已經(jīng)成為我們家的一員了，自從有了小白的加入，我們家增添了許多快樂。
這就是我最喜歡的，頑皮可愛的小白。
我最喜歡的三年級作文 篇4
在我上二年級時，音樂老師就變成了孫紅星老師在我的印象里，他上課時非常嚴(yán)厲。讓我上課不敢回答問題。但一次上課時，我改變了對他的看法。
有一次，孫老師正給我們講《金孔雀輕輕跳》。的樂譜。其中有一個難解的知點——符點二分音符。
孫老師耐心的講了一遍又一遍：“二分音符有兩拍，一個符點是這個音符的一半，那符點二分一符有幾拍？”我一聽，不是兩排嗎？我剛想回答，但怕打錯了老師批評我，就打消了這個念頭。過了一會兒，孫老師見沒人回答，就又問了一遍，可還是沒人回答。孫老師有些生氣了，就大聲的問了一遍。我有些耐不住了，但又怕回答錯，到底怎么辦呢？這時，我心里突然理由一股力量鼓勵著我，于是我鼓足勇氣，答了一句：“三拍。”老師一聽，撫摸著我的頭說：“真聰明！”我心里高興極了。
雖然只有短短三個字，可讓我改變了對孫老師的看法。教師節(jié)快到了，祝孫老師工作順利，健康長壽。
我最喜歡的'三年級作文 篇5
我特別喜歡小倉鼠，它叫“小胖球”，小名“球球”。
它的樣子非常可愛，它最顯著的特點是它的尾巴特別的短，還有它睡覺的時候團(tuán)成一小團(tuán)，跟一個圓球似的，它的牙很尖，它最愛吃的食物有花生米、玉米豆、西瓜皮、白菜葉……。在它閑的沒事的時候還常常咬籠子。我想：它是不是想出來呀?要不就是在磨牙!
有一天放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了，我找呀找，最后終于在沙發(fā)下面找到了，它怎么出來的呢?噢!
原來籠子沒扣住，它把小門頂上去了!
它好聰明啊!
我真的喜歡我的小倉鼠!
我最喜歡的三年級作文 篇6
從幼兒園在到現(xiàn)，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是三年級教過我的最美麗、最和藹的盧老師。她總是對我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)肴昙墪r，媽媽就把我?guī)У搅巳昙壦陌唷＿@就是盧老師的班。來到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，盧老師輕言細(xì)語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，盧老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。盧老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好？真的，盧老師特別細(xì)心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，所以我的成績一直在班上名列前茅還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí)，她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……
有一天中午上學(xué)時，我在學(xué)校門口碰到盧老師，正準(zhǔn)備給盧老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師奇怪地說：“金鑫盈，你怎么糊涂了？叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴盧老師。
我最喜歡的三年級作文 篇7
每個人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次要去上恨之入骨、深惡痛絕的作文課和寫一堆疊到像“山”一樣高的作業(yè)，我最討厭上作文課。
我時時刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因為寫太多字而累得氣喘如牛。但自從我們作文班換了一位新的作文老師─蔣老師后，一切都改變了，在老師細(xì)心教導(dǎo)和耐心的叮嚀之下，寫作文不再是件難事。蔣妃老師好像一位魔術(shù)師呢！經(jīng)過她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分厭惡的作文，現(xiàn)在的我竟然能下筆成章，真是令人難以置信呀！
作文四處可見，例如：廣告單、公布欄…等。最重要的是：基測的作文又重出江湖了。原來一篇小小的文章，也可以發(fā)揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀！
作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這么好的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸爸、媽媽陪著我寫作文、背成語，讓我越來越喜歡作文，作文我愛你。
我最喜歡的三年級作文 篇8
上學(xué)期，我因為在班級表現(xiàn)很好，所以老師獎勵了我一個獎狀，媽媽因此獎勵給我一個閃閃發(fā)光的陀螺。
小陀螺是由五個部門組成的。從上到下依次有上陀尖、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、防御環(huán)和下陀尖。每個部分的顏色都各不相同，黃、白、紅、藍(lán)、黑，它看起來可真酷。
陀螺非常好玩。發(fā)射陀螺需要一個發(fā)射器，只需要輕輕拉動幾次發(fā)射器上的齒條，就可以讓陀螺在發(fā)射器上轉(zhuǎn)動起來。這時，再按一下發(fā)射器中間的按鈕，就可以把陀螺發(fā)射出去了。它在地上飛速地旋轉(zhuǎn)，就像無數(shù)個彩圈在旋轉(zhuǎn)，讓你看不清它的速度。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，當(dāng)速度越來越慢時，你會發(fā)現(xiàn)陀螺上面的彩圈會慢慢變寬，直到它停止時，才能看清陀螺的樣子。
每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，我就開始玩陀螺。我還經(jīng)常和小朋友一起玩。每次贏了的時候，總是開心地跳起來；輸了的時候，我也不灰心，會信心百倍地跟對手進(jìn)行下一次較量。
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