三年級的作文

時(shí)間：2022-09-10 10:08:38 三年級作文我要投稿

【熱門】三年級的作文匯總7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】三年級的作文匯總7篇

三年級的作文篇1

　　我有一個(gè)弟弟名叫劉雨晨。弟弟今年六歲，他圓圓的臉盤上長著一雙大大的眼睛，明明亮亮的，像小猴子的眼睛一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。他有兩個(gè)大大的鼻孔，一張小小的嘴巴。

　　我的弟弟可調(diào)皮了，別看我弟弟長的個(gè)子小，跑起步來可快了。我弟弟很樂觀，有一次我們玩捉迷藏，誰也不想當(dāng)抓人的人，弟弟卻挺身而出，說道：“既然大家都不想當(dāng)抓人的人，就讓我來當(dāng)”。

　　弟弟不僅很樂觀還很會(huì)開動(dòng)腦筋呢。一次在車上，媽媽給我們倆猜二十四點(diǎn)，他一下子就說出來了。

　　不過弟弟也有很多缺點(diǎn)。比如說，上課不積極舉手發(fā)言，在下面做小動(dòng)作，……。

　　我和弟弟倆再一起玩總是吵吵鬧鬧，都快把家鬧得天翻地覆。可是我們一分開，家里的人都是不會(huì)說話的兔子，鴉雀無聲。

　　我的弟弟給我們家?guī)砹嗽S多煩惱，也給我們家?guī)碓S多歡樂。

三年級的作文篇2

　　駐足這里，裁剪我內(nèi)心的思緒，凝望著，遐想著，驚喜著——

　　——題記

　　暮色時(shí)刻，我走出門，好像很久都沒有出來的感覺。覺得，一下子，這個(gè)世界變了顏色，可能是因?yàn)殛幪彀桑傋屓藘?nèi)心失落。

　　眉目橫掃間，視線終于定格在某處。這片刻的停留，心思也終于集聚在前方那片小竹林上。那片還是記憶中的顏色，在這個(gè)荒蕪的冬季中仍是那般惹人眼。翠綠的，稠密的，生機(jī)盎然的樣子。偶然看到了幾片微微泛枯黃的葉，在這么多的青翠之中，顯得有些蕭索伶仃，而它還仍是那般高高佇立在枝頭，仿佛要和別的竹葉爭寵般，在這稀疏的空間中，想要得到風(fēng)的親吻與愛撫。無喜無憂的竹桿，也正安靜地指向天空，指向空中最灰蒙處，好像這樣的姿勢一直都是這般，不曾停息地挺著，挺著——

　　看到這竹子，便想起了這種竹的人。

　　那天輸水的時(shí)候，是我第一次近距離地聽她講話。那時(shí)我就想，也只有她這般性格的人，才能受得住這個(gè)年紀(jì)所發(fā)生的磨難吧。

　　她六十多歲，個(gè)子矮小，那時(shí)她攙扶著她老伴過來，只到老伴肩膀的她，就那般一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地挪步。老伴的一條腿殘廢，只能倚靠她的扶持才能勉強(qiáng)支撐行走。她扶他坐在床上，讓他躺下，才轉(zhuǎn)身說話。她戴著一頂毛線帽，穿著木紅色的棉襖，整個(gè)人顯得干練，利落。近了，才看清楚，她那雙眼睛，雖然都眍?進(jìn)去了，但仍從那里看到精神與活力。她扭頭又對老伴寒暄了幾句，把被角又往上拉了拉——愛是這般，彌散開來，從一個(gè)又一個(gè)細(xì)微動(dòng)作中溢出，霎時(shí)溫暖病房。如同竹葉中散發(fā)的清香，平緩而又耐人尋味，需要你認(rèn)真地，靜下心來對待。那便是你所要堅(jiān)持的，所要保留的，哪怕只是片刻。

　　她講話的時(shí)候，始終都是笑著。那神情，語言，姿態(tài)。仿佛講述的不是一個(gè)多么讓人心痛的故事，一個(gè)不是會(huì)讓她日日擔(dān)憂的人。說著像是一個(gè)別人的經(jīng)歷，鎮(zhèn)定而又平靜地娓娓道來。又像是說著某個(gè)笑話，讓人笑的剎那，卻又瞬間心酸。明明是六十多歲的人了，但從她的一言一行之中，充滿了對生命的激情，便顯得神采奕奕。她每說一句，就裝作責(zé)怪地看她老伴一眼，可那神情分明帶著疼惜：“他呀，老年人的三高都讓他得上了，好了一個(gè)又得一個(gè)——‘’

　　她還說起老伴那年冬天摔斷了腿，在床上躺了兩個(gè)多月，一下都不能動(dòng)，腿就吊起來，吃飯呀，都是一勺一勺地喂進(jìn)去的，老伴的淚，就一滴一滴流下來。她說，老伴得什么病時(shí)都沒哭過，躺在這，實(shí)在是難受的。她又講起過去的事，講得云淡風(fēng)輕，講得讓我們聽起來很輕松，而真正再去想的時(shí)候，便要思考思考了。

　　回來后，我一直在想，她和她老伴究竟誰更勇敢，誰更懂得堅(jiān)持，誰更為有毅力。心中給予更多的，是她。對她，是那種肯定的贊揚(yáng)。她對生活種種態(tài)度的包容，她對在困境中的樂觀，向上，豁達(dá)，她傾注對生命的熱情活力，不放棄。

　　她只有一個(gè)兒子，兒子與兒媳離了婚，留下一個(gè)孫女，由她照養(yǎng)。我不知道，那些年她是怎樣熬過的，怎樣一個(gè)人寸步不離地照顧她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她現(xiàn)在只能寸步不離地守著她老伴，那次她去買菜回來后，她老伴又從輪椅上摔了下來。

　　也許，消極與積極之間只是一種態(tài)度問題。平凡如我們，在踟躕不前的時(shí)候，只要肯用積極的心態(tài)去面對，那么許多困惑便會(huì)豁然而解。而她便是，依舊樂觀，依舊辛苦，依舊忙碌。

　　究竟是幾年了，是從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，可我總感覺時(shí)間對他們來說是那么的漫長。因?yàn)槲页３Ｄ芸吹嚼先俗陂T口擇菜，而她的老伴坐在輪椅上，前方是那片翠綠的竹林，過完一個(gè)又一個(gè)充滿希望的春天。在那的每一個(gè)春天里，都沉浸在安靜，祥和之中。偶爾風(fēng)吹走他們說的幾句話，細(xì)細(xì)碎碎的，點(diǎn)綴著溫暖。( )

　　每天清晨，會(huì)見她自己提著菜回來，臉上溢滿精神。有時(shí)，會(huì)見她推著她老伴，在這狹窄的道路口散步，寧靜而和諧。這個(gè)時(shí)候，天地之間，狹小而溫馨，時(shí)間定格在上面，落日的余輝灑滿，掩映下的.那些干枯的竹葉，按耐不住激動(dòng)的心情，仿佛正有著生命般，托著自己垂危的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地變綠。風(fēng)吹動(dòng)竹葉的聲音，演奏著最動(dòng)聽的音樂來。

　　我們要時(shí)常擁有樂觀的心態(tài)，尤其是在受磨難的時(shí)候，因?yàn)橛邢Ｍ帲蜁?huì)生生不息，生活便會(huì)多姿多彩。‘久旱逢甘霖，才倍覺奇珍貴’，我想，生命正是在這一個(gè)又一個(gè)的波折中喚回我們的珍惜，重視與希望。

　　如竹般堅(jiān)持，如竹般堅(jiān)韌，如竹般煥發(fā)活力。

　　來年春天，我看到的，將會(huì)是一片更加翠綠的小竹林，枝枝葳蕤，葉葉明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的當(dāng)年。

三年級的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，位于安徽省全椒縣襄河附近。小村四周被襄河環(huán)繞著，清澈的河水一直供一應(yīng)著人們的吃喝，灌溉著農(nóng)田。大人們在這里洗衣服，孩子們喜歡在這里玩水、洗澡。襄河就像一條巨龍?jiān)谑刈o(hù)著村子里的人。

　　村子里有個(gè)打谷場，孩子們都喜歡在這里玩。挖個(gè)洞，在洞里倒水，用手和泥巴，來做小人玩。到了秋天，滿載著稻子的拖拉機(jī)在路上行駛，坐在車子上觀看金燦燦的世界，一畝畝、一片片的金色稻田，像是堆上了一層層的金子……回到家中，把稻稈上的稻子壓下來，打谷場上便是一粒粒的小稻子了，它又小又黃，踩在上面又癢又舒服……

　　村子的后面，有座石橋，橋板上的石塊光一溜一溜的，可能是走的人多了，天長日久磨的。爸爸總一愛一在石橋下釣魚，那樣的美味，我已經(jīng)很久沒有嘗到了。

　　現(xiàn)在的我走在鄉(xiāng)村的小路上，望著兩邊未熟的稻苗，感覺又回到了從前，又像在看我自己，似曾相識(shí)，但又有一種陌生感。

　　忘不了寶林橋上的人來人往，忘不了拖板橋上嬉戲的兒時(shí)伙伴，忘不了在洪欄橋邊父親垂釣的背影……

　　我的古襄河，實(shí)在舍不得。希望我的故鄉(xiāng)能和我一樣插上夢想的翅膀，帶著我飛的更遠(yuǎn)。

三年級的作文篇4

　　走出門，就與冷風(fēng)撞了個(gè)滿懷。莽撞的涼風(fēng)使我觸摸到了初冬的氣息，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫——早晨，你好！

　　邁上石橋，一息親切感油然而生。這座橋伴隨著我每一天的開始，目送著我對新一天的憧憬：也陪伴著我每一天的回歸，安撫著我滿載而歸的疲勞：更是陪同這我每一天的成長，目睹著我從懵懵懂懂的小女孩，到十四歲的小姑娘——石橋，你好！

　　踏入小巷，一座座陳舊而又雅致的平房映入眼簾。琳瑯滿目的小店、冒著白煙的煤爐、出門買菜的婦人、崎嶇不平的小路……一切的一切都是如此熟悉，可每一次都如初次踏入一般，別有一番風(fēng)味——小巷，你好！

　　走過馬路，周邊的所有都開始逐漸繁華。一家家店面拉開了卷閘門，街上的人愈來愈多，馬路上各式各樣的車流川流不息，街邊的早餐店早已人滿為患……漸漸地，馬路上形成了一個(gè)車水馬龍的景象，仿佛墜入了人與車的浩海，也許這就是所謂的“早高峰”吧——馬路，你好！

　　步進(jìn)校園，我即將開始新一天的旅途，可同時(shí)也結(jié)束了這上學(xué)路上的“游山玩水”。我想，雖然早晨的旅途轉(zhuǎn)瞬即逝，可我卻如陷入藻澤一般，令我難以自拔。——早晨，再見！

三年級的作文篇5

　　記得那是一個(gè)夏天，我看見別的小朋友都有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶陪著去放風(fēng)箏，我心里就跟打翻五味瓶似的不是滋味。我下定決心要自己做一個(gè)風(fēng)箏，放飛它，讓媽媽看見。

　　我貓著腰來到爺爺?shù)姆块g，向里面探頭探腦，一下就被爺爺抓住了，我嬉皮笑臉的討好爺爺說：“爺爺，您忙嗎？我來給您捶捶腿！”爺爺卻一斧頭劈開門見了山說：“收起那套吧！你可是無事不登三寶殿，說吧！什么事？”我問：“您有時(shí)間嗎？”“有啊！”爺爺喝了一口茶說：“你有什么事？”我跟那狐貍一樣撒嬌說：“可以陪我做一個(gè)風(fēng)箏嗎？”我充滿希望的看爺爺。“好”。爺爺爽快的答應(yīng)了。“好耶”。我蹦得比天還高！

　　第一步：削竹子，最好要藍(lán)竹。我是費(fèi)了九牛二虎之力把竹子搬了出來，我已是一位汗人了。再拿刀削成一根一根的，只要那個(gè)青皮，長短同一。我一聽立馬干勁十足拿著刀一刀下去，竹子沒斷，指頭反倒出血了，爺爺立馬拿來了創(chuàng)可貼，笑著說“心急吃不了熱豆腐，還是我來吧！”真是老將出馬，一個(gè)頂倆！不一會(huì)兒就備好了竹子。“用繩子把竹子放在中間部分，保持平衡，不然飛不上去……”爺爺絮絮叨叨的，我耳朵都磨出繭子來了。打鐵趁熱，我趕緊拿來了紙和漿糊，把紙鋪上去之后大大地寫著“媽媽，我想你”再系上繩子，完美了。

　　我拿著風(fēng)箏到外面，風(fēng)箏像一個(gè)穩(wěn)不了的馬步，跌跌撞撞的飛了上去，我漸漸的松開了手，風(fēng)箏似一個(gè)乘風(fēng)破浪的將軍，又似一個(gè)圓夢的天使。我相信媽媽一定會(huì)看到的！有一句話是千里送鵝毛禮輕情義重，我這是千里寄情義，收到請回復(fù)！

三年級的作文篇6

　　爸爸媽媽打工去了，我和奶奶住著好幾間大房子，還有一個(gè)大院子。每天，只有我跟奶奶做伴，晚上我替奶奶關(guān)大門。

　　有一天晚上，天黑洞洞的，奶奶頭暈的厲害，讓我去請村里楊醫(yī)生。他家離我們有一段路，奶奶問我敢不敢去，我想怕什么，我要做個(gè)勇敢的孩子。我大膽的走在漆黑的路上，到了楊醫(yī)生家，我把奶奶的情況給醫(yī)生說了，接著楊醫(yī)生和我一起來看奶奶。楊醫(yī)生夸我：“孩子真懂事，好樣的！”我很高興。從此，爸爸媽媽不在家我就是一個(gè)頂天立地的男子漢，我做什么事都很勇敢。

三年級的作文篇7

　　你見過燒不壞的手帕嗎？今天我就請你們見識(shí)一下它的神奇魔力！

　　實(shí)驗(yàn)課上老師說手帕燒不壞，大家半信半疑。實(shí)驗(yàn)開始前老師告訴我們需要準(zhǔn)備：手帕、打火機(jī)、筷子、酒精、碗等一些物品。實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們炸開了鍋，爭先恐后的擠到講臺(tái)上，只見老師先用酒精把手帕洗濕，再用筷子把手帕夾起來，拿起打火機(jī)點(diǎn)燃手帕的一角，手帕頓時(shí)燃燒起來，這時(shí)同學(xué)們驚慌起來，生怕手帕燒沒了。有的躲到桌子下面，有的站到了很遠(yuǎn)的地方，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一直聚精會(huì)神的看著燃燒的手帕?xí)霈F(xiàn)什么情況。這時(shí)，老師用一個(gè)大碗蓋住了燃燒的手帕說：“接下來就是見證奇跡的時(shí)候了！”話沒說完老師就把扣在手帕上的碗拿起來，同學(xué)們看到眼前的一幕，都驚呆了。

　　只見手帕完好無損的在那里。我們好奇的問老師：“手帕為什么燒不壞呢？”老師告訴我們因?yàn)榫凭?0%有水分，70%有濃度，等70%的酒精自燃后就剩水分了，所以手帕燒不壞。我們聽后恍然大悟。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中有許多東西是要我們不斷去嘗試和探索的。

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