【精選】三年級的作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
說起小王呀！他可是我的一位同學，而且他還有一個綽號是慢鏡頭。因為他做事總是拖拖拉拉的，就連說話都是慢吞吞的，走路是悠哉悠哉地散步。做作業的時候，就不用提了，磨蹭的要命，一會兒拿鉛筆，一會兒拿橡皮，每次做作業，總是要老師催三催四地催，老師看得頭都大了。
記得有一次，語文考試，起初，他悠哉悠哉地寫著，一會兒，卷鉛筆了，一會兒又擦橡皮了，東摸摸，西弄弄，等到我們要交試卷的時候。他才認識到問題大了，忙說道：“老師，老師，再給我些時間，我還有一頁多沒有寫呢！會被我媽媽罵死的。”老師才不買他的帳，還是把他的試卷收起來了。可想而知，這次考試他得了全班倒數第一。被他媽媽罵的狗血淋頭。
還有一次，學校舉行口算比賽，時間為二十分鐘，等老師要交試卷的時候。總共一百五十題的算式，他只完成了六十幾題，氣得數學老師怒發沖冠了。可是，對他又束手無策。
這就是我們班的一位“慢鏡頭”，無論是老師，還是他的父母，對他都沒有辦法，哎！
三年級的作文 篇2
春天悄悄的來了。春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復蘇，每一個生命都在傳播著春的信息。瞧！路邊的楊樹，已經披上了綠裝；花壇里的迎春花，已經綻放出金黃色的花朵。草坪上的小草也不甘示弱，輕輕地從土里探出頭來，放眼望去，一片綠色，呈現出一派春的氣息。在這些生靈中：大樹挺拔，鮮花艷麗，但在我的心目中，最喜歡的還是小草。春天的小草
我愛小草，愛它頑強的生命力，不論是瘠薄的荒地、還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會生根發芽，它不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽光，就能茁壯成長。我國著名的詩人白居易曾這樣描述過它；“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”這感人的詩句，使我對小草的敬意油然而生。春天的小草
我愛小草，愛它默默無聞地對大自然的貢獻。它不像大樹參天而立，也不像鮮花爭奇斗艷，而是匍匐在廣袤的大地上，以它那綠油油的.顏色裝點著大自然。
我愛小草，愛它努力向上的精神，春天，當冰雪剛剛融化，許多嬌貴的花兒，還躲在溫室里，而小草卻像一群活潑可愛的孩子，調皮的一個個伸出它嫩綠的小腦袋，盡管他們還很細弱、嬌小，但卻不畏春寒，挺胸抬頭，第一個給人們帶來春天的信息。
春天來了，小草綠了，大地在歡笑。我愛春天，我愛春天的小草。
三年級的作文 篇3
我們班換了新的數學老師：王老師。他四十歲左右，經常穿綠色的大衣，圍紅色的圍巾，天天還帶個眼鏡，還梳著長長的辮子，讓人樸素。她還很詼諧幽默，和藹可親。有，給上課的，同學寫作業速度太慢，她便說：“人家開飛機去海南，你是開拖拉機去海南。”搞得全班哄堂大笑，讓覺得這節數學課上得很有意思。
她理解，曾有節班，她原先想讓做一整節課的作業：先做書上的，再做大屏幕上的。后來，當大家做完書上的題目卻得知還要與題目“戰斗”下去時，個個唉聲嘆氣。，王老師見大家都對做題不感興趣，大家的學習興趣，便讓不做題，但安靜，舉手發言，讓大家把題目答案報，，兩點受到懲罰。大家一聽個個踴躍發言爭先恐后，生怕被罰，可惜，還設有不好的，往別的地方望了一下，剛有回過頭來，卻被老師，而老師裝成沒放了一馬，不計較，讓自覺改正的錯誤。
王老師很任，對同學都很耐心差異，都對待。這我喜歡的王老師。
三年級的作文 篇4
還是清晨，太陽都還沒起床，但我早已睡意全無。
打開臺燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書桌照得一覽無遺。昨天剛借的書《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒猶豫，我翻開了它，走進了它的世界，做了一回忠實的伴侶。
這是個美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒完全散去的靈氣化做了人間的女嬰。可女嬰極度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現出了指引之路——到古埃及尋找能使人復活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女嬰已死亡。但元亞愛的不朽精神通過荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經離去，但是那屬于元亞的精神卻因為愛而不朽。
愛是永恒的話題，是不泯的信念，是無畏的勇敢。它能呼風喚雨，能跨越數個世紀，能讓天地為之動容……
是愛，將生命串聯；是愛，讓世界和平！
是愛，讓蘇淺淺他們無所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災難；在被甲蟲困死的情況下，打開布條用血肉來吸引甲蟲，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切的一切不都是出自于愛么？想著想著，我不禁淚眼朦朧，腦海里又閃現出張張畫面。平日里媽媽那關切的話語；朋友之間的一個關心的眼神；公交車上那一聲聲稚嫩的讓坐聲；雨天里的一把把陌生的小傘；燈光下奶奶在做那密密的針線活……
這一切不都始于愛么？
愛是寒冬里的一堆火，溫暖著你的心坎；春日里的一場雨，滋潤了你的心窩；夏日里的一陣風，吹散了你的憂愁；秋日里的一絲陽光，灑下了一路的歡笑……
愛，到底是什么？看不見又模不著，但我知道愛是不朽，它能讓笑臉迎著太陽綻放；能讓人頂天立地；能讓和平鴿展翅翱翔……
“愛，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語。
三年級的作文 篇5
我家門前有一條河，名字叫渦楚河，那里一年四季，景色迷人。
春天，積雪融化了，渦楚河岸邊的大樹長出了嫩綠的葉子，河岸上開滿了紅的花，長滿綠的草，四周散發著淡淡的清香，小魚在清澈的河水里游來游去。
夏天，河面的水像被燒開了一樣，小魚拼命地往深處游，因為河水很深，炎熱的太陽照不到河底，小魚就不會因為天氣的炎熱而死了。蜻蜓飛倦了，荷葉就像停機坪，給蜻蜓提供了一個休息的地方，小魚也會躲在荷葉下乘涼。
秋天，岸邊大樹上的樹葉變黃了，秋風吹來，一只只“蝴蝶”從樹上飛落了下來。河里的水流突然變急了，原來是“風娃娃”呀，它是在幫著漁夫打漁呢！
冬天，大雪紛飛，很多河水都結冰了，但渦楚河的水還流動著，河里的魚可快活了，好像在說：“下雪啦，下雪啦，小朋友又可以出來玩啦！”一片片雪花飄落在河水里，立刻就融化了。媽媽說，那是因為天氣太冷了，河里的小魚吐出的泡泡都是熱的，河水也變得熱了。
這就是我家鄉的渦楚河，我最喜愛的家鄉一處景物。
三年級的作文 篇6
我有一個妹妹，她今年二周歲多點。她有一頭烏黑發亮的頭發，那頭形叫“蘑菇頭”，又叫“西瓜頭”。遠遠地臉蛋上鑲嵌著一雙“圓溜溜”的眼睛，一笑起來，那“圓溜溜“的眼睛變成了一條縫。嘴兩邊還有兩個小酒窩，可愛極了。可是我的妹妹是個搗蛋鬼，她不是在我們家的墻上亂涂亂畫，就是穿著媽媽的鞋子走來走去。
有一次，我做完作業，正在整書包時，發現我心愛的一本本子不見了，那可是我從媽媽那邊辛辛苦苦得來的呀！可不能丟了，我在書桌上翻來覆去的找，也沒找到我心愛的本子，我正急的要掉眼淚時，妹妹跑來了，手里拿著我那找不到的本子說：“哥哥，看，貝貝畫畫。”只見我的本子上全是妹妹的杰作，胡亂的畫著一些我們看不懂的內容。看著妹妹那得意洋洋的表情，我真是哭笑不得。
“這不是畫畫的，不是你的本子，是我的。”我嚷著。
哇，她大哭起來，嘴里還咕嚕著：“哥哥壞蛋，我要告訴媽媽。”
哎，我真是一點辦法也沒有，我很想罵她，但我又不敢，因為我再大聲一點，她就哭得更大聲，還會去找媽媽告狀。你們說，我的妹妹是不是一個搗蛋鬼啊？
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