有關三年級家務作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級家務作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級家務作文 篇1

　　星期天，媽媽在收拾家物，我在寫作業，頑皮的弟弟拿著水管子在院子里胡亂的澆著花。

　　過了好一會兒，我終于把當天的作業完成了。然后我也幫著媽媽干起了家務。因為我們要搬家了，這幾天一直把媽媽忙得夠嗆，不是刷就是洗。我換上拖鞋，挽起褲管和袖子，拿來清潔球和洗潔精開始刷盤子，刷完盤子又刷鍋，你別說還真有些累呢。

　　忙完這些，我又幫著媽媽開始收拾衣服，媽媽整理她和爸爸的，我整理自己和弟弟的，凡是需要帶的，媽媽都打好包裹。就這樣我和媽媽忙活了一整天，雖然累點，但是心里還是很開心的。

三年級家務作文 篇2

　　我幫爸爸做家務的時候，我問爸爸：“家里有事要做嗎？”爸爸說：“要做的事我給你寫到了一張紙上了。”上面寫著要賣：雞蛋、西紅柿、整理書架、把爸爸的文件整理好、刷碗、掃地、擦桌子、我就按爸爸寫的字條做。我先去商場買的雞蛋，我又去買了西紅柿，我提著一個大包回家，然后我回家整理書架，我又把爸爸的文件整理好，我把碗洗完，我覺得很累，我就看了一會電視，到了中午飯時間了，我做了西紅柿炒雞蛋、鮑魚、大蝦、螃蟹、肉炒芹菜，我叫爸爸過來吃飯了，我和爸爸吃完飯，爸爸就上床睡覺了。

　　我就掃了家里的角角落落，掃完了我作了一會作業，媽媽下班回來了，媽媽叫起爸爸來，爸爸嚇了一跳，爸爸起來了，爸爸檢查了一下紙條，爸爸看有一項沒打對勾，我看了一下紙條，原來是還沒有擦桌子，我趕緊拿了一塊抹布擦完桌子，最后一項就是打上對勾，我說：“任務完成了！”爸爸說：“你真棒！”

三年級家務作文 篇3

　　我放學時，做完作業，吃晚飯我都會幫親人干一些力所能及的事情，比如說掃地、拖地、擦桌子、洗碗、洗襪子、幫媽媽爸爸親人捶捶背、給親人端杯茶、跟親人揉揉肩、讓爸爸媽媽和親人聽聽我彈琴讓她們放松放松……，有時我心態很好，我心態好的時候我就會跟爸爸媽媽做一些簡單的飯菜，讓她們覺得我的孩子怎沒今天這么懂事呀！我會告訴他，這是一個小秘密只有我自己知道。

　　星期六或星期天地面很臟，我會趁媽媽爸爸親人做飯的時候，我會幫他們擦擦地，她們做完飯的時候一看！驚訝的說：“地怎么這么干凈。”我會忍不住的笑，媽媽問：“是不是你擦的地。”我說：“不是，剛才我讓一個仙女進我們的家門擦的地。”媽媽奇怪的問：“是不是你扮演成了仙女呀？”我說：“你不要生氣嘛！我實事求是的和你說這是我拖得地，知道了吧!”媽媽說：“這樣多好。”

三年級家務作文 篇4

　　今天，太陽才剛向我們道了聲“早安”，幾聲狗吠就把我從美夢中叫醒了。我想喝點水，來到客廳，看見媽媽在拖地。這兩天因為爺爺病了，媽媽都沒有好好休息，今天她還要上班呢，可媽媽還是一早起來就打掃衛生。只見她彎著的腰有點僵硬了，但手麻利地前后動著。幾顆汗珠已經滲出了媽媽的額角，她也只是隨意地擦擦就繼續工作。不知道什么時候，這個在朝陽中的身影，在我眼里漸漸模糊了。

　　我躡手躡腳地回到房間，把張大被子卷成了條形，再在它的上面蓋上被子，這樣即使媽媽看到了也會以為我還沒有起床的。然后我有悄悄地來到廚房，把門關上，開始向那堆小山似的臟碗碟“宣戰”了。我用上平時從媽媽那偷學來的方法對付這些碗碟，沖沖、擦擦、洗洗、抹抹的，看著越來越多的干凈的碗碟，我額頭、背上冒出的汗珠應該也會感到開心吧？把洗理臺擦干凈后，我就想走了，誰知一看地上，滿是水，一定是我剛剛洗碗的時候不小心弄到的。所以我又拿布將廚房的地板擦了一遍。我擦得那么快，所以做完這項工作時，我已經有點氣喘吁吁了。

　　一不做，二不休，我又偷偷地來到陽臺，澆水、施肥（當然是學著爸爸平時的樣子），把這里的花花草草喂得飽飽的。

　　這時候，媽媽已經在打掃浴室了，所以我又輕手輕腳地回到自己的房間，將原本亂七八糟的書桌收拾得整整齊齊，亂放的`衣服疊好放回衣櫥，玩具放好在抽屜里。頓時，我的房間變得井井有條，就像每次媽媽幫我收拾好的一樣。

　　正在我叉著腰，欣賞著自己的杰作的時候，媽媽推門走了進來。她看見我整齊的房間，情不自禁地發出“啊”的感嘆。接著她笑著對我說：“哇，這是哪個小仙女的魔法啊？”我一聽，有點不服氣，嘟著嘴說：“是我的杰作！”媽媽當然知道了，但她還逗我，說：“哦，我們家海婷一定是學會了什么魔法，一會兒就把我們家的廚房、睡房收拾得干干凈凈的。”聽到媽媽的夸獎，我的臉“刷”的一下全紅了。媽媽摟著我，微微地笑著，溫柔地用手擦著我頭上、背上的汗。雖然她沒再說什么，但我看出她眼里的欣慰。我撒著嬌說：“媽媽，這些都是跟你學的，而且，我以后每個星期都會這樣做……”

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