【熱門(mén)】三年級(jí)爬山作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)爬山作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)爬山作文 篇1
今年暑假，我來(lái)到爸爸工作的地方――美麗的塔城。
7月下旬的一個(gè)周五，爸爸告訴我，第二天要和很多叔叔還有一個(gè)叫家宇的妹妹去塔斯特風(fēng)景區(qū)爬山，我興奮得一夜沒(méi)睡好。
第二天早晨，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于來(lái)到了高山林立、綠樹(shù)成蔭的塔斯特。我和同去的妹妹跳下車(chē)，迫不及待地向山腳跑去。
我倆順著水泥臺(tái)階愉快地跳躍著前進(jìn)，回頭看著被我和妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的大人，我們興奮不已。沿階山坡上，長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的松樹(shù)、楊樹(shù)，還有一些不知名的野果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了紅色或紫色的野果，令人垂涎欲滴。當(dāng)爬到第七百級(jí)臺(tái)階時(shí)，我們已筋疲力盡，癱坐在臺(tái)階上大口大口地喘氣。臨上山前，聽(tīng)叔叔們說(shuō)，到山頂共有一千零一級(jí)臺(tái)階，我和妹妹一算還有三百級(jí)臺(tái)階。我們牽著手，互相鼓勵(lì)、互相幫助著一級(jí)一級(jí)向山頂前進(jìn)。
終于到達(dá)山頂，坐在涼亭上，俯視腳下綠色的植被，感受徐徐吹過(guò)的涼風(fēng)和仿佛手可觸及的白云，我感覺(jué)仿佛來(lái)到“仙境”。如果剛才我半途而廢，怕吃苦、怕流汗，也就體會(huì)不到站在山頂?shù)倪@種感覺(jué)了。通過(guò)這次爬山，讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不能放棄，只要堅(jiān)持到底，沒(méi)有做不到的事。
三年級(jí)爬山作文 篇2
我是一根爬山虎，我喜歡在墻上爬。我的命運(yùn)就是在墻上一步一步的往上爬。
我的葉子長(zhǎng)得像雞爪，我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色，不幾天葉子長(zhǎng)大了，就變成嫩綠色的了。如果一陣風(fēng)吹過(guò)，我就會(huì)跳起好看的舞蹈給你看。
你知道我是怎樣爬的嗎？答案就在我的腳上，我的后面先伸出六七根細(xì)絲的頭上，就長(zhǎng)出小圓片巴住墻。細(xì)絲原來(lái)是直的，現(xiàn)在就變成彎的了。把我的莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳的向上爬。
當(dāng)然，如果我的腳沒(méi)有碰倒墻上，就會(huì)馬上死。當(dāng)我的腳在墻上的時(shí)候我就可以一步一步地往上爬，一直向上爬，爬到天空上去見(jiàn)孫悟空。
親愛(ài)的——朋友們，你們現(xiàn)在知道我為什么叫爬山虎了吧！你們喜歡我嗎？
三年級(jí)爬山作文 篇3
大家好，我生活在墻上，是一個(gè)有力度的植物，你能猜出我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是爬山虎。
現(xiàn)在，我給大家介紹一下我們的奇妙之處。
我先給大家介紹一下我們是怎么爬的，不滿大家說(shuō)，爬：當(dāng)然是要用腳的，我們也不例外，我們的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，伸出六七根枝狀的小枝，又像蝸牛的`觸角，又像龍的卷須，枝頭還有小圓片，我們依靠這樣的圓片巴住墻，一腳一腳往上爬的。
有的小朋友可能要問(wèn)了，這樣的小腳巴在墻上有多牢固呢？告訴你吧！我們的腳也像人一樣會(huì)變化。我們的腳有的巴著墻，有的沒(méi)有巴著，沒(méi)有巴著的腳不幾天就枯萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，巴著的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起我們的腳，如果你的手不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拔下來(lái)一根莖……怎么樣，驚訝吧！
小朋友們，我么爬山虎的秘密不止這些，你們?nèi)绻胫栏嗟模梢韵螂娔X求救。
最后，我要給小朋友們說(shuō)一句話：請(qǐng)不要傷害我們。
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