【推薦】三年級見聞作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級見聞作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級見聞作文 篇1
國慶長假，大部分人都選擇出門旅游。這樣一來，弄得景區(qū)人滿為患，路上交通擁擠。我可沒去湊這個熱鬧。這個國慶長假，我雖然沒有出去旅游，但也過得很快樂。比如騎車游綠道、和小伙伴在自家院子里燒烤、到盂溪捉螃蟹……其中，和爸爸還有小伙伴壯壯一起到盂溪捉螃蟹是最開心的一件事。
五號下午，爸爸用電瓶車載著我和壯壯向盂溪上游駛?cè)ィ搅四康牡兀覀兙拖萝嚵恕?/p>
一下車，我和壯壯就迫不及待地走進水里，瞪大眼睛，滿懷欣喜地翻開一塊塊石頭，尋找著螃蟹的蹤影。結(jié)果螃蟹沒找到，竄出一只大青蛙嚇了我一大跳。這時，爸爸走過來，說：“壯壯，吳家愷，你們要想知道石頭下面有沒有螃蟹，就要去觀察，如果從石頭下面冒出一串串小泡泡，或者是哪塊石頭動了一下，螃蟹就有可能在那下面。這時，你只要把石頭輕輕地挪開，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，他就鉗不到你的手了。”原來捉螃蟹也有這么大的學(xué)問啊。后來我按照爸爸說的方法去找，發(fā)現(xiàn)石頭下面有一串串小泡泡冒出來，我就小心翼翼的搬開石頭，可是小螃蟹太機靈了，哧溜一下鉆到別的石頭下面去了。雖然螃蟹會藏，可是我們也會找。跑了一只，我們重新再找。就這樣，我們一只接一只地把捉到的螃蟹小心翼翼地放入事先準備好的瓶子里。看著這些“戰(zhàn)利品”我們開心地笑了。
美好的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，太陽就下山了。我們迎著晚風，踩著夕陽的余輝，戀戀不舍地踏上了回家的路。
三年級見聞作文 篇2
“我要吃！我要吃！”小劇場里響起了一陣陣嘈雜聲。哈哈，吃貨的春天到了！大家爭先恐后地涌向餐盤，品嘗平日難得一見的美味。
你看，這邊臺上的同學(xué)正全神貫注地做著小蛋糕，旁邊的輔導(dǎo)員老師在耐心的指導(dǎo)著。調(diào)奶油、澆造型，只見不一會兒工夫，一個讓人垂涎三尺的蛋糕就做成了。還 沒來得及仔細欣賞，它就迅速淪為圍觀同學(xué)的腹中之物了。
再看那邊，有人在做棉花糖。只見一調(diào)羹固體白糖放進去，居然飄出了絲狀的“棉絮”來。“白糖放進容器，加熱后融化變成液體。然后噴灑出來，遇到冷空氣就又迅速凝固成絮狀的‘棉花糖’了。”講解員一邊做，一邊還 講解原理，讓人聽得入神。
“太好吃了，請再給我一根！”不知哪位同學(xué)的大叫一聲把大家的注意力都吸引到了窗邊的“巧克力工場”，不過不是“查理的巧克力工廠”哦！只見一位工作人員將黑色的巧克力放在容器里加熱融化，再加入白糖、奶油慢慢調(diào)制。“巧克力的熔點很低，稍微加熱就變軟。這個時候你就可以根據(jù)自己的口味調(diào)制各種各樣的巧克力了。”只見他用曲奇條沾了巧克力醬，一條美味的巧克力曲奇條就誕生了。
我一邊品嘗著美味，一邊思考著講解員講的美食的'科學(xué)原理。今年的廚房科學(xué)展真是別開生面啊，不僅讓我們領(lǐng)略了美味佳肴，更重要的是讓我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識。
三年級見聞作文 篇3
今天是元月29日，也就是新的一年的第一天——春節(jié)。
這一天，大街上非常熱鬧。有許多小朋友跑出來玩。有的還買了火柴炮在大街兩旁或小公園里炸呢!說到小公園，那才叫熱鬧呢。不管是早上、中午、下午還是晚上，都有許多人去“光顧”。而且還有些人買了一些小煙花去放呢。小公園里可真熱鬧啊!
為慶賀新的一年的到來，有的單位還破費去請了舞獅或舞龍的人來舞龍有一些小朋友還去幫他們舉旗子或扛兵器，個個精神抖擻態(tài)度嚴肅，兩旁都有小朋友緊隨。不愧是舞龍，真是又莊嚴又有民族的風俗呀!
在銀行里取錢多人很多，都排著長隊等著取錢。銀行要關(guān)門時，還有些人沒取到錢呢!
馬路上車水馬龍的車多得很，想橫穿馬路都比往常難好幾倍，可見馬路上車子非常多。晚上，馬路上空掛著的紅燈籠一個個地亮起來，把掛在燈籠旁邊的彩旗照得像燈一樣，特別美麗。
三年級見聞作文 篇4
周末，我們一家人去水上公園散步。累了的時候，我們坐在了一些正在休息的清潔工阿姨的旁邊。
一個阿姨說：“我今天真是感謝那些年輕人，他們放棄了自己的休息時間，來幫我拾垃圾。”另一個阿姨說：“是啊，還是好人多，記得一個夏天，我和一位亂扔煙頭的先生說：請不要亂扔煙頭，既會污染環(huán)境，您的煙頭又沒有熄滅，這里樹木茂盛，可能就會引起火災(zāi)。可那人卻說：我不扔，你早失業(yè)了!人與人的差距可真大啊!”
那些阿姨說完后，我們也剛好要回家了，回家的路上，我還在想那位先生說的話，我認為：你是扔煙頭的人，你怎么還有理了!我們的言行不僅僅是代表我們自己，也是代表這個城市。
如果人人都這樣的話，就不能建設(shè)美好的家園。
從公園里聽到的這一席話，讓我很受教育，我也要努力爭取機會為他人服務(wù)，多做一些力所能及的事情，去幫助那些需要幫助的人。
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