三年級歡度六一作文

　　童年像糖果一樣甜美;童年像百合一樣純潔;童年像花園一樣美麗。下面是小編整理的歡慶六一作文，希望對你有幫助!
 

　　【歡慶六一_范文1】

　　今天早晨我一起床，媽媽說：“昱曉，今天是六一兒童節，祝你節日快樂!”我一聽趕緊吃完飯去學校，因為今天有活動等著我呢。

　　早上來到學校后，邵老師對我們說：“同學們，今天是六一兒童節，上完兩節課，我們都去操場看節目。”我們一聽高興極了。兩節課后，老師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷著激動的心情等待著節目的開始。

　　一會兒，兩位主持人上臺了，他們宣布節目開始了，第一個節目是詩朗誦“我驕傲，我是中國人。”我覺得他們朗誦的太精彩了!下一個節目是二胡表演，表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的太出色了，我們聽得都入迷了。

　　最讓我喜歡的節目是魔術，表演者是一位叔叔，他把一根木棍變成了傘，還把一條黑色的毛巾變成了五顏六色的，用一塊手帕變成了一把扇子，扇子還能扇出雪花似的東西，真是太神奇了!

　　又看了一些節目后，快樂的六一節目表演就結束了。我們排著整齊的隊伍回到了教室，老師又給我們每一個人發了一個節日禮物—鉛筆盒。我們在學校里度過了一個快樂的六一兒童節!

　　【歡慶六一_范文2】

　　這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。

　　“游園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓練同學的穩定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓練同學們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外游玩。

　　六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

　　【歡慶六一_范文3】

　　今天是我最期待的一天，因為今天是六 一兒童節，是我們最快樂的節日。

　　早晨，花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在 向我們低吟問好：“祝小朋友們六一快樂。”

　　這天，小鳥在天空中飛來飛去，操場上 頓時熱鬧起來。首先出場的是我們三一班的歌 詠比賽，包括我在內，我們的一張張笑臉映入 同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云 霄，我們排著整齊的隊伍，讓人眉開眼笑。

　　今天我特別高興，因為今天是我第一次 喊口號，大大的鍛煉了我的勇氣。我們唱《地 道戰》歌，中間穿插我和另一個同學喊口號， 口號為：“各小組注意，請各自為站，打一槍 換一個地方，不準放空槍。”

　　我們班唱完了，我把同學每引到了教室 。今天我好象覺得自己做了一件什么大事一樣 。比賽結果出來了，我們得了第一，我們全班 同學很高興。

　　六一讓我很高興。

　　【歡慶六一_范文4】

　　歡度六一六一，使我們神往的節日來臨了。這好比我們少年兒童中的狂歡節一般，節日的喜慶渲染著我們，它的力量如同一道堅固的墻，把煩惱與憂愁拒之“門”外，我們的心情如同花兒一般燦爛。我們三四年級進行了集體舞的比賽。隨著動聽的歌曲，我們跳起了舞蹈。雖沒有那么的專業，也沒有那么的整齊，卻十分開心。女生跳起來輕輕松松，一點也不吃力，掛著笑容蹦跳著;我們男生雖略顯笨重，但也歡笑著完成比賽。我們只得了銀獎，但沒有責怪和怨恨，為什么?

　　因為今天是屬于我們的節日，單單屬于我們的，漫長的一年中僅此一次，我們有足夠的理由盡情地歡樂，何必再費盡口舌，又破壞自己美好的心情呢?與別的人不同，我們既要完成比賽，賽后還要進行小記者的采訪活動。這是我第一次做記者，雖然沒有專業的設備和完美無瑕的水平，卻依然讓我們歡天喜地。這次小記者活動既增添了無限樂趣，還擴充了見識，不再做井底之蛙。而且對我們的采訪能力、表達能力，也有一定程度上的提高。雖然半天的活動讓我們筋疲力盡，卻受益匪淺……