烏龜三年級作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的烏龜三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏龜三年級作文1
我有一只可愛的小烏龜。它四肢肥胖，眼睛發(fā)黑。很可愛。
早上，我和媽媽去市場買了些魚苗，準備喂小烏龜吃。
我把烏龜和魚苗放在盆里。起初，小烏龜有點害怕。他驚慌失措，爬上了石頭。
過了一會兒，它鼓起勇氣去抓魚，可是魚苗游得像箭一樣快，小烏龜根本抓不住。焦慮的小烏龜抓起了臉盆。
它又爬上了岸，好像在想辦法。過了一會兒，它突然掉進了水里。它想做什么？我看到它的頭和四肢縮進殼里，看起來像一塊石頭。魚圍著它游，但它不在乎。當魚游到嘴邊時，它猛地把頭伸出來，咬住了魚。魚苗還在掙扎。小烏龜用前爪壓住魚，然后從魚頭上一點一點地吃小魚。哦，這家伙挺聰明的！有了抓第一條魚的經(jīng)驗，它很容易就把另一條魚吃掉了。
吃了魚之后，他很得意，他的“手”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在說：你看我多厲害。這讓我笑了。
我愛我聰明可愛又聰明的小烏龜。
烏龜三年級作文2
我養(yǎng)了兩只小烏龜，一只是象龜，一只綠毛龜，最討人喜歡的是象龜了。
它有一雙炯炯有神的大眼睛，軟軟的爪子，雖然背著重重的殼，可跑起來也挺快的，放在地上，它總愛往沙發(fā)下面鉆，有一次，我就洗了個手的功夫，它就不見了，害得我找了好半天，才從沙發(fā)下找著了它。
我的烏龜如果餓了，就會抬起頭，脖子伸得長長的，張開嘴巴開始叫喚，它是在要食物呢。有一次，我寫完作業(yè)，剛上床就聽見“撲哧撲哧”的聲音，我拉開燈一看，“咦”沒有什么呀！過了一陣又“撲哧撲哧”地響。我就起來在烏龜跟前看了看。噢！原來這是它在放屁呢。怪不得那么臭！同學們：如果你們聽見這樣的聲音可千萬不要在它跟前去，那個氣味可太難聞了！
我的烏龜放屁臭，可它很可愛。我太喜歡它們了！
烏龜三年級作文3
我家養(yǎng)了一只烏龜，叫歡歡。它有一雙明亮的眼睛，長長地脖子，還有一身異常堅固的“鎧甲”伸著四條粗壯的腿，像一個“大將軍”。
我家的烏龜十分膽小，當有人在它面前晃幾下，它嚇得頭、尾、四肢全縮進龜殼里去，只剩下黃的的鬼可。當人離開時，它才偷偷探出出頭來。歡歡最喜歡吃的食物就是注入了。有一次我拿來一塊入放進浴缸里，歡歡嚇得縮起頭，過了一會兒，歡歡看見周圍沒動靜了。連忙叼起肉就躲在一個角落吃了起來。還有一次我把歡歡和我叫的小金魚放在一起，一開始歡歡見小金魚來就縮頭。后來他發(fā)現(xiàn)小金魚不怎么厲害，于是趁小金魚不注意連忙伸頭去咬金魚，我一看事情不妙，連忙把歡歡拿出來。
這就是我家機靈、乖巧的歡歡。我十分喜歡！
烏龜三年級作文4
一天，小白兔、小烏龜、小松鼠和小刺猬一起來到公園，小白兔提議說：“我們明天去圖書館看書吧。”小烏龜、小松鼠和小刺猬異口同聲地說：“好呀！”說完，它們就戀戀不舍的分手回家了。
第二天早上，它們一起來到了圖書館，小烏龜和小松鼠坐在一起，目不轉(zhuǎn)睛的看書。小白兔和小刺猬坐在一起，小白兔正看得入迷，突然小刺猬轉(zhuǎn)了一下身，它那鋒利的刺像針一樣扎到了小白兔，“啊！”小白兔疼得跳了起來，大聲說：“哎呀，真刺人！”小刺猬紅著臉，低著頭，連忙說：“對不起，小白兔。”然后小刺猬難過地站了起來，轉(zhuǎn)身就要一個人先回家了。
小烏龜看見了，趕緊跑過來，安慰小刺猬說：“你別走呀，留下來再看會書吧！”小刺猬一下子愣住了，猶豫地說：“我如果留下來，該坐哪兒呀？”小烏龜拍拍自己的胸膛，爽快地說：“你跟我坐吧，我有堅硬無比的盔甲，不怕你那鋒利的刺！”小刺猬高興的說：“好啊！”說完，它們就高高興興地看書去了。
烏龜三年級作文5
我家有一只懶惰的烏龜，它的身體上有一個蝸牛殼一樣的花紋，它的殼堅不可摧。它是外公和我出去玩時買的。
有一天，我喂它吃東西時，它突然把手和腿縮進了殼里，好像在說：“哈哈，這回我就不出來，等你放進我嘴里，好多坐會兒。”“我知道你想什么，我就不放進去。”見我不給吃東西，它就只好頭伸出來。
小烏龜每次吃東西總是把頭伸出來，嘴張得大大的。我就想了一個辦法，把食物放在門口，它一過去，我就把它的身子翻個面，然后，它就轉(zhuǎn)不了身了，我便哈哈大笑。
我把它放入水中，它才翻過身體來，一直等著我。然后我就給它說對不起，又喂它吃東西，它才原諒我。我喜歡我這只可愛的小烏龜。
烏龜三年級作文6
我家有一只小烏龜。因為它不是很活躍，所以我把它命名為lazy。
小烏龜橢圓形的頭上長著小眼睛，兩個小鼻孔幾乎看不見。鼻子和嘴靠得很近，它的嘴通常是閉著的，只有在吃飯的時候才會張開。圓形硬殼有漂亮的圖案。它的四肢短，腳有鋒利的爪子，尾巴短。
我把它拿在手里，翻過來，讓它四腳著地。它用頭和腳支撐著我的手，卻無法翻身。我把它放在一個裝有水的玻璃罐里，它很快翻了過來。
你按烏龜?shù)念^，它會縮頭縮肢縮尾，然后平靜下來就伸出來了。當它被放進玻璃罐時，它總是想爬出來四處看看。
我很喜歡我的小烏龜。
烏龜三年級作文7
我家有兩只烏龜，一只叫樂樂，一只叫歡歡。歡歡溫順，樂樂貪婪。
有一次，我在魚缸里放了兩塊肉。樂樂和歡歡都看到了。他們沖到肉的前面。黃煌在肉堆里轉(zhuǎn)悠，沒吃。樂樂伸著長長的脖子，張開嘴，突然把肉吃了。然后，它朝著另一塊肉的方向爬去。這次我把這塊肉掛在魚缸的高處，樂樂不顧一點面包屑張嘴就咬。但是我得不到。于是他爬到歡歡身上，仿佛在說：“哥哥，你能不能讓我爬到你的殼上，把那塊肉吃掉？”歡歡似乎答應(yīng)了，就爬到肉前。樂樂爬到歡歡的殼上，伸著脖子，最后把肉嚼爛，很快就吃光了。
可憐的歡歡一片肉都沒吃。可惜樂樂沒給歡歡一塊肉。真的不夠朋友，但是我還是喜歡這個貪吃的樂樂。
烏龜三年級作文8
我喜歡小動物，尤其是小烏龜。
一天，小烏龜在池塘里爬來爬去，看見一條小魚正沖自己游來，小烏龜覺得很怕，就把圓圓的腦袋伸進了又扁又圓的殼里，按兵不動。
小烏龜認真觀察一會兒后，發(fā)現(xiàn)小魚并不是它的對手，就把腦袋伸出來，嘴巴一張，一口咬住小魚的頭，然后再張一下嘴，把整條魚吞進嘴里，這才把腦袋縮進殼里，慢慢地品嘗起來，不一會兒，就睡著了。
怎么樣，這一幕讓你也大開眼界吧！
從這個故事里，我學會了只要堅強、勇敢、冷靜，就可以戰(zhàn)勝自己的對手。
湖南益陽桃江縣桃江縣桃花江小學二年級：劉錦秀
烏龜三年級作文9
從五泄回來，帶了兩只小烏龜回來。大的大概手掌心那么大，我叫它“老大”，小的只有“老大”的二分之一，我給它取名叫“小樣兒”。
我把他們養(yǎng)在魚缸里，天天看著他們。我由衷地感到：烏龜?shù)纳钫嫣珶o聊了！除了吃，睡，唯一的樂趣只有向魚缸外面爬。他們經(jīng)常四腳朝天地摔下來，用頭頂起來后，又接著往上爬。“老大”有時還會把“小樣兒”當“墊腳石”墊在腳下。
他們一般不用我多操心。睡覺，如果沒有巨大的響聲打擾，他們就可以從早睡到晚。吃，也很簡單。先將烏龜放入水中，再將冰箱里的肉解凍，放入水中即可。“老大”一看見肉，就“嗖”的把肉叼在嘴里，咬碎后直接吞了下去。若遇到稍大點的肉，便用右爪先將肉抓碎了再吃。可“小樣兒”這笨蛋卻不吃。用眼睛傻傻地看著你，好像在說：“主人，有更好的嗎？”眼看老大要把肉吃光了，我用手硬塞給他吃，嘴里忍不住惡狠狠地“吐”出一句：“餓死你算了！”
在這里，祝愿龜哥倆天天開心！
烏龜三年級作文10
它有長長的脖子，圓圓的鼻孔，小眼睛，大嘴，鋒利的爪子和又厚又硬的外殼。你能猜出他是誰嗎？哦，它是一只膽小的烏龜。
有一次，我把它放在一個長方形的盒子里，它小心翼翼地探出頭來。當我發(fā)現(xiàn)沒有危險的時候，我就想從箱子里爬出來，學著“功夫熊貓”的樣子，抓住箱子的側(cè)面，把腿吊在空中，然后我就摔倒了，四面八方的摔倒，逗得我哈哈大笑。從此我叫他“功夫烏龜”。每次做完作業(yè)玩，我都把它放在盒子里。終于有一次，它成功地爬出了箱子，伸長了脖子，晃來晃去，仿佛在說：“看見了嗎？我成功了我成功了。可以嗎？”
還有一次，我放了一把旁邊有洞的椅子。他看到了，小心翼翼地爬到洞口，感到安全，爬了出來。我看到我想抓住它。結(jié)果它發(fā)現(xiàn)有東西在動，趕緊跑過去搖著尾巴，好像在說：“怎么，抓不住？”，但最終還是沒有逃過我的手掌心。
我很喜歡功夫烏龜，因為他不僅可愛，還會功夫。
烏龜三年級作文11
我的小烏龜是一只愛臭美的小巴西龜。它看見人類的“殼”（此處指人類的指甲）可以隨心所欲地變換顏色，20xx年它就想把它那小小的殼變成墨綠色的，到了20xx年，它不停地長大，殼的顏色也越來越深，最后，它的愿望實現(xiàn)了！不過，它還發(fā)現(xiàn)了人類會在身上紋上各種圖案，人們還把這種圖案叫“紋身”。于是，它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個身。之后，它經(jīng)常曬太陽，好讓游泳后濕乎乎的紋身快點干。
它以前最喜歡的.食物是龜糧，現(xiàn)在不喜歡的也是龜糧。因為，我們家有很多貝殼，而且都散發(fā)著海腥味，恰巧，龜糧里都是一些海蝦和海藻，所以，它現(xiàn)在特別愛吃排骨和小魚仔。
冬天，它不會冬眠，因為廣州太熱了，所以，它只會在水里一邊做“廣播體操”，一邊吐泡泡。不過，我堅信小烏龜不是在單純地吐泡泡，它是在喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰(zhàn)斗龜！
烏龜三年級作文12
我沒上學的時候，媽媽給我買了一只小烏龜，是只觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，才敢把小腳和小尾巴伸出來游一會兒。
要上學了，我想把小烏龜也帶到學校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動物帶去。我高興極了。那時我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名三年級的小學生，小烏龜一直是我最好的伙伴。可它最終還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著生生死死，何況是一只小烏龜呢？”
不管怎樣，我還是會想念我的小烏龜?shù)摹?/p>
烏龜三年級作文13
今天，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜。
我把它們放在魚缸里，它們就像小魚一樣自由自在地暢游，時而伸出頭，進行仰游。吃飯時間到了，我扔了幾顆龜食進去。它們一看見，馬上爭先恐后地游過來，用鼻子聞了聞后，確定目標，然后一口就把龜食吞進了肚子。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，小小的烏龜竟有這么大的嘴巴。吃完飯后，我把它們“抓”了出來，讓它們在地上賽跑。它們非常淘氣，總是不聽指揮，要不不跑，要不一個往東一個往西。晚上天黑了，小烏龜早早地就閉上了眼睛，可能是玩累了。
今天的天氣很冷，我于是拿了一張被子給它們蓋上，希望小烏龜喜歡這個新家。
烏龜三年級作文14
今年夏天，爸爸和我去黃河邊玩時給我?guī)Я艘恢豢蓯鄣男觚敚野阉B(yǎng)在魚缸里。
這只小烏龜很可愛，它穿著綠色的衣服，腦袋長長的，小小的，看起來很機靈。它的眼睛瞪得大大的，嘴巴上方還有兩個小鼻孔，不仔細看還看不見呢！它的龜殼是橢圓形的，上面有方形的花紋，肚子上也有圓形的花紋。它長著四條腿，有尖尖的趾甲，還有一條三角形的短尾巴。當我摸它的時候，它就把頭、腿和尾巴都縮進龜殼里，這是它保護自己的好辦法。
有一次，我上課回來，看到小烏龜伸著頭好像在找我要吃的，我給它一點蝦米，它吃東西頭一搖一搖的，像撥浪鼓。不一會小烏龜吃完了，它又伸著頭好像沒吃飽，于是我又給它了一點蝦米，不一會又吃完了，這次可能吃飽了，我去看的時候它趕快把頭縮回去了，過了一會，我悄悄的偷看它正有勁的往魚缸邊上爬，想要逃跑似的。我趕快把它弄下來，它好像不情愿似的，仿佛瞪了我一眼。
我非常喜歡這只小烏龜。
烏龜三年級作文15
我的家里養(yǎng)了一只活潑好動的小烏龜，它叫聰明，因為，它非常的會吃，也非常的聰明，所以，我叫它聰明。
烏龜?shù)母甙粒w現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中。記得老爸曾對我說：“烏龜?shù)奈缚诜浅５拇螅灰呛贸缘模疾粫胚^”。后來我發(fā)現(xiàn)果然如此。我把一小塊香腸輕輕滴放在它的眼前，它馬上把頭伸長，一下就吃光了，還昂起頭來，仿佛在說我們給它喂的太少了，這時，我又夾了一塊肉放在它的眼前，它高興極了。
烏龜?shù)牟綉B(tài)，更是傲慢了。大體上與蝸牛的速度差不多，都是慢性子，走起路來很慢很慢，還每走一步，就高抬一下頭，像大少爺似得，神氣極了。
我的這只聰明非常的好動，主要體現(xiàn)在它的堅持不懈中，每當它在水里待了一段時間后，它就踩著一些石頭，用手撐著，最后再使勁一跳，就跳出了烏龜缸，而我呢，也每次看到她出來了都要把它抓緊烏龜缸，因為我不想它走失了，這也是當主人必須要做的事情。
我愛小烏龜。
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