暢想未來三年級作文

時間：2021-11-27 14:56:35 三年級作文我要投稿

暢想未來三年級作文匯總5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的暢想未來三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

暢想未來三年級作文匯總5篇

暢想未來三年級作文篇1

　　未來是什么樣子的，他比現(xiàn)在的科技還發(fā)達嗎？下面，就讓我給大家講一下我心目中的未來吧！

　　過了整整三百年，地球就像“脫胎換骨”了一樣，地球的大氣層再也沒有空洞了；地球還像以前一樣，森林茂密；動物也不再被人隨便獵殺了；植被也沒有人亂砍亂伐了；汽車也大大減少了。為什么減少了呢？因為現(xiàn)在有一種不用汽油和柴油的車，他只用人類呼出的二氧化碳做燃料。

　　現(xiàn)在小偷無處不在的偷東西，人民一直沒有防備。雖然大多數(shù)人養(yǎng)著狗，但狗有時候會疏忽大意，現(xiàn)在，有了間諜機器狗，大家再也不用費心勞神的抓小偷了。間諜機器狗有一個電子紅外線，他就像雷達一樣，把小偷的一舉一動都悄悄的告訴主人，主人在讓機器狗散發(fā)出刺鼻的氣味兒把小偷熏倒，再把小偷就地正法。

　　未來世界真奇妙，讓我們打開思路暢想未來把！

暢想未來三年級作文篇2

　　未來，是什么樣子？今天，我就來猜一猜。

　　先來猜一猜未來的科技。未來的科技應(yīng)該是非常地發(fā)達，可以猜想，未來是不是真的會有隱形飛機；是不是會有人在天上像鳥一樣飛翔；是不是人們的房子都建在空中；人們會不會在別的星球上生活，是不是……

　　再來想一想未來人們的衣食住行。先來談“衣”，未來的衣服應(yīng)該是可以防雷、水、電、火的，且冬暖夏涼，四季都可以穿著，不必再去買太多的衣服；“食”食應(yīng)該是可以徹底放心吃的食品，再不必擔(dān)心這樣那樣的有害物體；“住”，未來的人應(yīng)該是住在空中，房子也在空中；“行”，未來房子在天上，那么“行”就應(yīng)該是有飛行器了吧，汽車也在空中飛。

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　　未來，是一個猜想，是一個未知數(shù)，會不會成為現(xiàn)實，那就要靠我們自己努力，讓國家富強，中國已經(jīng)飛圓了飛天夢，說不定哪一天，中國就圓了未來的科技夢呢！

暢想未來三年級作文篇3

　　未來的東西是什么樣子的，它有什么功能呢？

　　未來會有一支筆，名叫：多功能筆，都功能會有哪些功能呢？大家看：

　　未來的筆不會磨損，也不會折斷。這種筆的筆端有錯字辨析器，如果你寫錯字了，這個辨析器就會發(fā)出美妙的音樂，提醒你去吧錯字改正過來。怎么樣，這支神奇的筆很適合你吧？

　　在你寫字的時候，常常會發(fā)生一些事——鋼筆沒墨了。未來鋼筆就不會出現(xiàn)這種情況，它的筆端有三個小盒子，可以同時裝三種不同顏色的墨水，這墨水至少可以用三個多月。如果你想換顏色，就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下，這支筆用著多么輕松呀！

　　老師批改作業(yè)十分辛苦，用這支多功能筆就輕松多了，這只筆的上端裝著帶電腦芯片，上面存放著上萬條成語和優(yōu)美的語句。只要把作業(yè)的正確答案輸入到芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描，就可以快速的判斷對、錯。

　　看著多功能筆不錯吧！

暢想未來三年級作文篇4

　　隨著科技的發(fā)展，以前許多人類不敢想象的事情，都成了現(xiàn)實。例如：

　　現(xiàn)在人們發(fā)明出了克隆技術(shù)，相信在不久的將來，人們就合力用這個技術(shù)克隆出一些頻危物種或珍貴的奇花異草。

　　將來的人類可以“上天入地”，這當然是有科學(xué)依據(jù)的啦。

　　上天，大家一定都不陌生，因為，神五、神六都載著宇航員繞地球飛行了呢！所以，我想：未來我們對宇宙一定都十分熟悉，那時的宇宙飛船會十分發(fā)達，不是像現(xiàn)在一樣只能載少數(shù)人，人類還很有可能會在其他星球上建立一個自己的基地呢！

　　入地，也是一位科學(xué)家親自實驗過的，地、當然不是在地殼下，而是在海洋的最深處的海底，就像海洋館的海底隧道一樣，一條路從陸地一直通到海底，在海底建設(shè)出人類的家園。那么，海底是沒有氧氣的，不過可以用一根管子通進水里，從管子里向海底輸送氧氣。據(jù)說，一位美國的科學(xué)家就這樣在水里度過了12個小時。等他上來后，人們對他進行了各種各樣的身體檢查，奇跡出現(xiàn)了。他的身體各個部位竟然一切正常。所以，人類在海底建設(shè)家園并不是不可能的。

　　雖說是暢想未來。但我相信，這些是極有可能在未來實現(xiàn)的。

暢想未來三年級作文篇5

　　在我們生活中有很多東西是用仿生學(xué)制作出來的。例如船槳是用魚的'鰭做成的，水母的耳朵做出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀等等。

　　水母的順風(fēng)耳，依照水母耳朵的形狀和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

　　我要發(fā)明一個變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動物，軀干稍扁，皮面粗糙，四肢稍長，運動極慢。舌長，可舔食蟲類。表面下有多種色素塊，能隨時變化不同的保護色。變色龍體長多在17至2 5公分左右，最長可達60公分。

　　變色龍功能器功能主要是偽裝。如是在樹上樹皮是褐色的，它就是褐色不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)。向在非洲地帶天氣炎熱，它會變成黃色吸收太陽······

　　世紀的科技越來越發(fā)達了，科學(xué)家發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會成為事實。機械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的行動，為每個人們制作了一個機器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機器人被一個大型的機器給控制了，其中有一個機器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個大型機械體！

　　下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會污染天空；未來世界的。

　　未來有很多東西！

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