關(guān)于聽雨三年級作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的聽雨三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽雨三年級作文 篇1
俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節(jié)到現(xiàn)在，沒有下過像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預(yù)報的陣雨可能會兌現(xiàn)了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來。
等待，應(yīng)該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。
梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她為何吝嗇到如此這般的心境。
梆——梆——梆——，節(jié)奏顯得故作鎮(zhèn)靜，了無羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮(zhèn)靜的聽著、聽著……
雨聲悠悠，思緒萬千。聽著，聽著，一串串故人悄然而至。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這一首詩里的風(fēng)雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當(dāng)今誰也說不清楚了啊！
斜風(fēng)細雨，溫潤平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。
季節(jié)變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香里說豐年”啊。
至于怒發(fā)沖冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，尚思為國戍輪臺”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結(jié)果是：“換了人間”！隨之美妙的設(shè)想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。
聽著，聽著，雨聲轉(zhuǎn)涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風(fēng)所破后，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎么樣了。
聽著，聽著，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自郁悶，混家饑饉。至于那些風(fēng)雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調(diào)侃，都是冬天雨景里的一頁。冬雨里常聽見萬花紛謝，一支傲寒的對比故事，然而物競天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？
聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實很難，然而經(jīng)世治家，風(fēng)雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學(xué)著去聽，不妨也套用一下藝術(shù)界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學(xué)著慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！
棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現(xiàn)了田野里那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清凈無為的境界啊，于是我掩起了耳朵！
聽雨三年級作文 篇2
一場雨，能使大地?zé)ㄈ灰恍拢粓鲇辏苁谷诵那闆鏊?/p>
在一個悶熱的傍晚，風(fēng)速為零。突然，大風(fēng)咆哮，烏云滿天。接著，一道閃電橫跨天空，大地為之顫動，沒過多久，一聲巨響傳遍大地。雨也十分迅速地傾斜而下，人們驚惶失措地跑回家關(guān)緊門窗。
氣勢洶涌的大雨像千萬根面條灑落大地，落在地上時，如盡情綻放的鮮花；被風(fēng)吹起時，又如千姿百態(tài)的云煙。
閃電亮的能照亮大地，雷聲又響得能嚇死心臟病患者。往窗外望去，閃電箭似的穿過云層，接著雷聲也忽響忽輕的響了起來。
地上的積水越積越高，最終超過了腳丫。望著那一大片一大片的積水，真有點水淹都市的感覺。
過了一會兒，雨停了，萬物清新一片，讓人覺得夏天已經(jīng)過了。大樹的葉子在狂風(fēng)暴雨后，勞累的睡著了；草地在不知不覺中長出了嫩芽；大雨之后，光明反常的來了，要知道，現(xiàn)在已經(jīng)是18:30了！
聽雨三年級作文 篇3
人，總是希望詩意一點，浪漫一點;而雨，總是那么充滿詩意，充滿浪漫。于是，我獨坐，夜闌細細聽雨。
追求詩意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩意地在夜闌中聽雨。此時，不由得想起兩個愁斷肝腸的人——張愛玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢中的人兒。
戴著金鎖片，念著《心經(jīng)》，經(jīng)歷《傾城之戀》的張愛玲郁郁而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒有人真正看懂。曲高和寡，她越發(fā)孤寂了。
“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛”，足見她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的驚世駭俗，讓我越來越欣賞林黛玉。可嘆她在癡情中化為一彎冷月，走了!
不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結(jié)淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉(zhuǎn)眼回首，伊人已逝。
我依然獨坐，夜闌細細聽雨。
聽雨三年級作文 篇4
聲
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無。我心里一動，連忙問媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的'話語，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢恢弘的交響曲。只一會兒工夫，雨聲又弱了下來。爸爸說：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進入了夢鄉(xiāng)。
聽雨三年級作文 篇5
“轟轟轟”夏天的雨來得突然，剛剛還風(fēng)和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時的避護。
“啪啪啪”水滴調(diào)皮的拍打著雨棚的后背，這聲音就像調(diào)皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒關(guān)緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當(dāng)成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調(diào)皮的孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來，組合成了一朵漂亮的“水花”。
突然，雨下得更大了，像是有無數(shù)盆水從天上掉下來。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個個音樂家，演奏吃了一首氣勢磅礴的樂曲。一輛車飛馳而過，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個閃電劈過，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風(fēng)景。
雨漸漸地停了，太陽的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來到!一切又恢復(fù)了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。
聽雨三年級作文 篇6
淅淅瀝瀝的小雨，無時無刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂，只有用快樂的歌詞，快樂的曲子，快樂的歌唱來證明他無與倫比的快樂！
聽，雨還在歌曲……
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