神奇的三年級作文

時間：2021-09-26 09:53:43 三年級作文我要投稿

關于神奇的三年級作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關于神奇的三年級作文四篇

神奇的三年級作文篇1

　　暑假里老師給我們布置了一項作業，讓我們寫神奇的教室，在我看來神奇的教室是這樣的：黑板不是用來讓老師寫字的，而是只要老師一說話字就會自動出現在黑板上，這樣老師就不會這么辛苦還要每天吃粉筆末了。

　　教室里的桌子是白色的可以寫字，寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失，寫完作業或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題并講解，這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業了；而且桌子上有個小感應器，只要有學生打瞌睡或者注意力不集中，感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的，比如教室里的布置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍天白云和海灘；老師講冬天教室就會出現茫茫的白雪和大地。。。總之我們通過一個遙控器就可以隨意變換。

　　想著想著我就覺得我自己有一個這樣的教室，以后我一定要好好學習，把這個夢想變成現實。

神奇的三年級作文篇2

　　有誰沒有手呢？每個人都有兩只手。手很平凡，已經平凡到讓人們不會特意去關注它。

　　一個下午，我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺到田地里拔青菜。爺爺已經年過七旬，滿臉都是皺紋，可是他走路時背總是挺直的，干活時身子還是挺靈活。爺爺拔青菜，一口氣可以拔好幾棵，而且他隨手拔給我們的`青菜都是水靈靈的，嫩綠嫩綠的，好像刻意選過似的。這時，我突然注意到爺爺那雙長滿老繭的手，這雙長滿老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見手背上青筋暴露，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺的手怎么變成這樣了？我很小的時候，看見過爺爺的手，雖說那個時候已經長了老繭，但是我敢肯定，那個時候一定用不上“長滿”這個詞。

　　是啊！這雙長滿老繭的手上，不知包含著多少愛。對莊稼的愛，對子女的愛。

　　俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”爺爺會在春天就開始播種，辛勤耕種。夏天時會頂著烈日，給莊稼澆水、施肥。秋日又忙著收割，迎來豐收。冬天爺爺也不閑著。村里的人都說爺爺種的莊稼總是最好的。

　　爺爺是一個普普通通的農民，沒有固定的收入，但他卻用他那雙勤勞的雙手養育了我爸爸和大伯、姑姑三個子女。日子雖然過得很艱苦，但爺爺從來沒有叫苦，爺爺對子女傾注了全部的愛。

　　爺爺的手養育了莊稼，爺爺的手養育了子女，爺爺的手是一雙神奇的手！

神奇的三年級作文篇3

　　同學們，你們心目中的神奇教室是什么樣子？現在，由我給大家介紹一下我心目中的神奇教室吧！

　　我的神奇教室，神奇無比。來到教室前，映入眼簾的是一個心形城堡，城堡外面鑲嵌著紫瑩瑩的寶石發出耀眼的光明，美麗極了。走到教室門前，咦！大家可能會發現這美麗的愛心門竟然沒有鎖孔，哈哈！大家不要擔心，這就是門的神奇之處，它是靠人臉識別來開門和關門的，這是高科技啊！走進教室，一股濃濃的巧克力香味撲鼻而來，沁人心脾，那是巧克力黑板和七彩巧克力粉筆散發出來的味道，這味道魔力十足，能讓上課打瞌睡的小朋友一聞到香味就精神倍增，立刻認真聽老師講課。大家覺得巧克力黑板是不是很神奇？不過，教室里最神奇的還要數桌子和椅子了。當你的坐姿不正時，椅子就會用振動提醒你坐姿要端正；當你握筆姿勢不正確時，桌子也會一直振動讓你寫不成字，一直到你改正為止，哈哈！這樣的桌椅大家沒有見過吧！我們神奇桌椅還有一個特異功能，它們能感受到我們小朋友的眼睛疲勞程度，能夠適當移動位置直到我們眼睛感覺舒適為止，這樣就大大減少我們小朋友近視的幾率，這樣的桌椅是不是神奇呢？

　　這就是我心目中的神奇教室，我希望大家想象中的教室比我的神奇教室還要神奇，大家也動筆寫一寫吧！