愉快的事三年級作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愉快的事三年級作文3篇，歡迎大家分享。

愉快的事三年級作文 篇1

　　一件不愉快的事 李佳州是我的好同學，他長得還不錯，有一雙大大的眼睛，看起來像兩個葡萄似的，高高的鼻子，大大的耳朵，像順風耳一樣。

　　記得有一次，我們在打乒乓球時，李佳州的力氣可大，每次都想抽我的球，可是都沒抽中。這時他對我說：“我一定要抽中你的球。”可是他用力過猛，一抽就把乒乓球打破了，我當時憤怒地罵了他一頓，把他嚇得臉都發紅了，低對頭對我說：

　　“對不起，每次都是我力度太大才會這樣子，請你別生氣。”

　　這時的我非常生氣，也不理他，一下子就跑回家。

　　當我回到家時，靜靜地坐在沙發上想了又想，我為何要這么生氣？為何要對他發這么大的火呢？何況他又不是故意的，而且他也向我道歉了。我心想：可能是我太小氣，明天我一定要向他道歉。不然的話，我太沒風度了。

　　第二天上學，我懷著歉意的心情對李佳州說：“昨天我錯怪了你，我太小氣了，是我沒風度，請你原諒我。”李佳州微笑地對我說：“一切都是我不好，如果我是你，我也同樣會生氣的，所以我們都不要為昨天事而不高興。”這時的我也笑著對他說：“我真是我的好朋友”。

　　在放學的路上，我們有說有笑，從此以后，我們會互相體諒對方，再也不會因為一件小事而爭吵了。

愉快的事三年級作文 篇2

　　星期天，萬里無云，劉老師在少年宮教我們做一個游戲，名叫踩握大賽，我心里開心不已，像吃了蜜一樣甜。

　　比賽規則是，一人吹氣球，一人踩氣球，吹氣球的人把氣球吹好，然后給踩氣球的人，踩氣球的人把氣球踩炸，只有10秒時間。贏了的人，就會有禮品。

　　比賽前，我的心里十分開心，也十分緊張，開心地向腳下裝了兩個彈簧一樣，緊張地像心里有十五個水桶七上八下地。我的隊友給我說：“你吹吧！”我說：“還是你吹吧！”經過一番話，他終于當吹氣球的人了。

　　比賽開始了，我十分害怕，害怕的兩腿發軟，隊友的心里十分緊張，像有一只小兔在他的心里蹦蹦跳跳的。他站在了吹氣球的地方，我站在他的對面，這時，我觀察了同學們，有的在默默的想什么，像個悶葫蘆，有的同學說話說個不停，“嘰嘰喳喳”像個八哥鳥，有的還有爭吵，像炒豆子一樣。之后，老師拿了五顏六色的氣球，我的隊友拿了過去，然后放在嘴邊，深深地吸了一口氣，吹了起來，他的臉鼓的像一只青蛙，他拿給了我，我一下就把氣球踩炸了。這時，我仿佛在給我的隊友說：“你看，我厲害吧，一下就把握踩炸了。”因為我們贏了，所以得意洋洋，像打了一次勝仗一樣。我對我的'隊友說：“我們配合的真是太好了呀！”

　　今天，我和我的隊友配合的太好了，真是一件愉快的事。

愉快的事三年級作文 篇3

　　今天早晨，我和同學之間發生了一點小小的不愉快。

　　早讀時，老是讓同學們默寫語文書讀讀背背，前后桌或同桌互相批改我寫完后和前桌趙思祺交換檢查，意想不到的是，她說：“你寫的“鵝”字錯了！”我說：“對著呢！哪兒錯了？”為什么錯了？”她就說了：“你寫的‘我’的勾和‘鳥’的橫連到一起了，不能連在一起。”就這樣爭了起來。我非常生氣，誰也不讓誰，我決定請我的同桌和她的同桌看看到底誰錯了。他們異口同聲說對，這下她氣得滿臉通紅，無話可說，生氣地扭過頭。

　　最后，我冷靜下來仔細想了想，雖然覺得自己沒錯，還是改一下吧！這件事給我了一個教訓，以后寫字要筆畫清楚，同學也不會誤以為錯。然后我重改了。終于挨到了下課，我的心里還很矛盾，不知道怎樣開口時，他卻回頭中我笑了，我們之間的不愉快一下消失得無影無蹤。

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