表揚(yáng)三年級作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的表揚(yáng)三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
表揚(yáng)三年級作文 篇1
期中考試開始了，讓我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)了，每次考試幾乎成績都考得不太理想，直到數(shù)學(xué)成績出來。
那節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師走進(jìn)教室，站在講臺前，開始報分?jǐn)?shù)了：“焦100，胡100。”我想他們是數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)然考得最好了，不當(dāng)可就換人哩！
老師接著報了下去，只聽見“沈文文98分。”啊，不可能，這是做夢，我可從來沒考過這么好啊！我慢慢地走向講臺，接過了考卷，頓時，我驚呆了，卷子的右上方寫著個紅紅的98。我高興極了，好久不能集中思想。
報完了分?jǐn)?shù)，老師表揚(yáng)了我，她說：“這次期中考試，沈文文進(jìn)步很大，雖然她平時不太舉手發(fā)言，但是她認(rèn)真聽講，回家的作業(yè)每天自己檢查，雖然訂正也不少，但她知道要在考試時做好，做得全對，大家要向她學(xué)習(xí)。”
啊，真是太好了，從這開學(xué)第一天到現(xiàn)在，老師可從來沒有表揚(yáng)我過，我真是驚訝啊！我得到表揚(yáng)，這可是在數(shù)學(xué)這門課上少有的。以后我要把數(shù)學(xué)成績抓上去，讓老師給我的表揚(yáng)越來越多，不是偶爾有一次，而是經(jīng)常有。
得到老師的表揚(yáng)真好！
表揚(yáng)三年級作文 篇2
今天下午媽媽去學(xué)校看演出，爸爸也去公司上班了，只有我自己在家，和媽媽約定好三點(diǎn)鐘寫作業(yè)。看了一眼數(shù)學(xué)報紙，超級簡單，三下五除二，不到十分鐘搞定。我又玩了一會電腦，看了一會動 漫書。媽媽是四點(diǎn)二十分到家的，回家就問：“殷鵬達(dá)，你寫作業(yè)了沒？”我說：“你去我房間看看。”兩分鐘過后：媽媽笑著說：“不錯啊，媽媽不在家也能主動寫作業(yè)了。贊一個！繼續(xù)保持啊！” 我聽了心里也美滋滋的呢。放心吧媽媽；我不會讓你們失望的！
表揚(yáng)三年級作文 篇3
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚(yáng)了。有一天，國畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國畫老師的話，我著急的心頓時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運(yùn)筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚(yáng)說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚(yáng)，用心地觀察圖畫，仔細(xì)地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會拿出學(xué)國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚(yáng)，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚(yáng)是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚(yáng)。
表揚(yáng)三年級作文 篇4
這天，我和媽媽一起出去拜訪朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個女兒，她拿著一個冰淇淋，故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要啊！但是，心里有一個聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃。”沒有幾個人注意到了我的異樣，但是那個女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。
媽媽的朋友看著自己的`女兒一直在別人眼前晃來晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時候，媽媽笑著摸了摸我的頭：“你這會懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表揚(yáng)三年級作文 篇5
在成長的過程中，生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表揚(yáng)，有批評，有鼓勵：……讓我最難忘的是那一次表揚(yáng)。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對我說：“寫你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。”媽媽的話讓我豁然開朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對了，她就是我文章的女主角。第二天作文的結(jié)果出來了，我的作文時五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫的好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門，家里沒有一點(diǎn)反應(yīng)，我想：家里一定沒有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家里沒人我來拿鑰匙的。”爸爸說：“等我下班我們一起回家。”我說：“不，我自己知道回家，不用擔(dān)心我，我長大了。”爸爸把鑰匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對我說：“孩子你的自理能力很強(qiáng)，做什么事一定要注意安全。”
通過這兩件事情，我得到了表揚(yáng)和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠(yuǎn)不會忘。
表揚(yáng)三年級作文 篇6
大家都知道表揚(yáng)的意思，可知道表揚(yáng)的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動作，不說話，認(rèn)真聽講，就可以得到老師的表揚(yáng)；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚(yáng)（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。
上周在一次上數(shù)學(xué)課的時候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表揚(yáng)。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，平時嚴(yán)厲的老師這時候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個榜樣！下課了，當(dāng)我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話，我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運(yùn)氣怎么這么好，表揚(yáng)的滋味真不錯呀！
在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長大！
表揚(yáng)三年級作文 篇7
我是一個非常誠實的好孩子。前幾天，我獨(dú)自在家里，這時電話鈴響了，我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上，電話摔壞了。我左思右想不知該怎么辦，只好把電話放回原處做自己的 事去了。
中午，媽媽回來了因為有事要打一個電話，可是媽媽發(fā)現(xiàn)電話壞了。“電話怎么壞了？”“電話壞了？”我說。“不知道的話還是讓你爸回來看看吧！”媽媽說，這會兒我心里七上八下的，坐立不 安。說實話吧我怕挨打，不說實話吧，心里難受的要命！我一下決心，還是說實話吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說了一遍。媽媽不但沒有打我，而且還表揚(yáng)了我，我心里真高興呀！
你能說我不是一個誠實的孩子嗎？
表揚(yáng)三年級作文 篇8
今晚我的語文作業(yè)有一道題不會，媽媽給我講時，發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低，不太整齊，就說：“寫字時，不僅要寫工整，而且還要把整行字寫整齊，下邊跟線齊，上邊也要齊，這樣才是最好。”
我按照媽媽說的寫了一行，讓媽媽看過后，媽媽高興地說：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫什么都要這樣寫。”我接著寫完了剩下的題，讓媽媽再看時，媽媽親了我一下。
媽媽從來沒像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅持，讓媽媽，老師都夸我！
表揚(yáng)三年級作文 篇9
“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表揚(yáng)才行——因為我今天被老師表揚(yáng)啦！
老師昨天表揚(yáng)我的作文寫得非常的棒，還在班上當(dāng)做范文讀了，想起來都有點(diǎn)莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學(xué)校，向同學(xué)們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經(jīng)過修改的，細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺自己好沒成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終于來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚(yáng)你，同學(xué)們才會敬佩你。”我大吃一驚，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學(xué)校，帶著一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚(yáng)，作業(yè)也得到表揚(yáng)，原來表揚(yáng)可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最后大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表揚(yáng)的強(qiáng)大，它能使任何一個人進(jìn)步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。
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