關(guān)于母愛三年級作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的母愛三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
母愛三年級作文 篇1
母愛是什么？母愛是無邊無際的藍天，我就是那朵朵白云，在天空中自由自在地玩耍。母愛是一棵參天大樹，我就是那一只只小鳥，在枝頭上快活地歌唱……
當(dāng)下雨天時，母愛就是一把遮風(fēng)擋雨的傘。還記得那一次，傾盆大雨嘩啦啦地下，雷聲就像一個大鼓，轟隆隆地響著。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，放學(xué)了。我迅速收拾好書包飛一般地溜出教室，跑到學(xué)校的宣傳欄那兒，等媽媽來接我。漸漸地，雨越下越大，雷聲越來越響，風(fēng)也呼呼地刮了起來。我冷得瑟瑟發(fā)抖，決定到門衛(wèi)室那避避雨。忽然，我聽到一陣腳步聲，聽這聲音，一定是媽媽！我猛沖過去，小腳激起朵朵水花。“媽媽，媽媽！”我大聲喊道，“全校同學(xué)都走光了，你怎么現(xiàn)在才來接我？”媽媽沒說什么，只遞給了我一把傘。媽媽飛快地騎著自行車。“媽媽，您要不要帶傘呀？”“不用了，你管好自己就行了！”“哦——”雖然我口中答應(yīng)，但心中卻還在擔(dān)心媽媽。我使勁把傘往媽媽頭上撐。“都說了，不用管我，現(xiàn)在風(fēng)大，傘會被風(fēng)吹到地上的！”聽了媽媽的話，我只好把傘給自己帶。看著媽媽濕透的衣服、吃力騎自行車的樣子，我的眼睛就像開了閘的水庫，淚水源源不斷地涌出……
母愛是傘，為我們撐出了一片藍天，撐出了一片溫暖。柔情似水的母愛，怎能不讓我感動？
母愛三年級作文 篇2
“蔡陽！還不快去寫作業(yè)，天天玩電腦。”又來了，我心里想：“真煩！”我只好去寫作業(yè)了……這就是我的媽媽，每天都要嘮叨我，但我知道這就是母愛。
記得有一次，我被一道題給難住了，（因為我那幾天不在學(xué)校，所以不會）媽媽耐心地給我講題，但我聽了兩三遍也聽不懂，她并沒有因此生氣，而是認真地給我講了好多遍，我才懂。媽媽還對我說：“真棒，竟然那么快就知道這道題，我剛才也是思考了很長時間呢！”我聽了，心里感動極了。我想：“我長大一定要報答媽媽！”
我雖然有時候很煩，但我還是想對媽媽說：“我愛你！”
母愛三年級作文 篇3
那天，我剛放學(xué)回到家，就發(fā)現(xiàn)媽媽幫我買了一支筆。那是一支防近視，防駝背，正坐姿，糾握姿，寫好字的筆。
我緊緊地盯著它，心想：這筆有這么神奇嗎？媽媽見我發(fā)呆的樣子，說：“不打開看看嗎？”我立刻打開包裝盒，一排排擺放得整整齊齊的筆芯跳入眼睛，旁邊有一支藍色的筆，仿佛是一個穿著一身藍色禮服的紳士，看上去非常精美。中間有個圓圓的小蓋子，上面畫著一個人。他就是這支筆的發(fā)明者，也是中國當(dāng)代發(fā)明家——林文。最奇特的就是他頭上的“帽子”了，他的頭光溜溜的，頭頂上長了一雙有感應(yīng)的眼睛，我轉(zhuǎn)到哪兒，他就跟到哪兒。更神奇的是，如果他感應(yīng)到你握筆姿勢不對，就會將筆頭縮回去，讓你怎么也寫不出一個字。原來他頭上那雙“貓眼”，會像人一樣有感覺的'呢！
這么神奇的防近視筆，林文是怎么發(fā)明出來的呢？他又為什么要發(fā)明這樣的筆呢？一個個問題不禁勾起了我的好奇心。
在一個不經(jīng)意間，我看見包裝盒的蓋子上寫著：由于25年前，我的女兒從小書寫姿勢不正確，經(jīng)常趴著寫字，直到小學(xué)五年級后才發(fā)現(xiàn)女兒的眼睛患上高度近視，眼神經(jīng)萎縮癥，最后雙目失明輟學(xué)在家，作為父親的我后悔莫及，于是我發(fā)誓一定要發(fā)明一個東西，可以幫助孩子，正確有效地預(yù)防近視。
我的疑問得到了解決，原來這樣的誓言是林文為女兒而許下的，這樣的筆是由此而發(fā)明的，這樣堅定的決心也是因為他雙目失明的女兒而引起的。林文用了他25年的心血，制造出了這樣的一支筆。
我原本不明白——媽媽為什么用一百多元買一支這樣的筆？對于家境并不特別富裕的我家，一百多元一支的筆絕對是一件奢侈品，但當(dāng)我看完林文這個故事后，我終于明白：是因為媽媽不希望我重蹈林文女兒的覆轍，不希望林文女兒的悲劇在我身上發(fā)生。
母愛如筆，它將伴著我一路成長。
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