關于小學三年級作文三篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

　　美麗的秋天來了，她不一樣于春天的生機盎然、也不一樣于夏天的生機勃勃，更不一樣于冬天的銀裝素裹，她有著自我獨特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠方的朋友。

　　秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來；還有那又高又大的高粱，此時就像一個個穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風吹過，大家都跳起了有節奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。

　　秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個個小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不明白是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時不時的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自我的懷抱吧。

　　秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優美的舞曲，還請來了會拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。

　　秋天是一個色彩繽紛的季節，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個碩果累累的季節，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。

　　我愛美麗的秋天。

小學三年級作文 篇2

　　今天是個不錯的天氣，媽媽建議到下面打羽毛球。我和爸爸都爽快地答應了。

　　我先到了約定的地點，等媽媽和爸爸。我等了好一會，終于等到了。媽媽說：“游戲的規則是：如果對方輸掉一球，自己就得一分，誰先到十分就獲勝。”我和爸爸聽了都比較滿意，于是我們開始了。

　　先上場的是我和媽媽。我看準了，一個一個的打，誰知媽媽在接球時一用力，我沒想到，就輸了一分。我想：照這樣打下去我可要輸了呀，我要聰明點。于是我抓住媽媽跑不動的缺點，老是打斜球，就這樣媽媽被我打敗了。

　　下面爸爸上場了，爸爸的球又急又快，一不留神就會輸掉，突然，我發現了爸爸的缺點：高球總是接不到，于是我拼命地打高球。就這樣我打敗了爸爸。

　　耶！我贏了！透過打羽毛球我明白了一個道理：做所有的事都要善于發現缺點和優點。

小學三年級作文 篇3

　　秋天是一個美麗的'季節，也是一個豐收的季節。

　　瞧，碧空如洗的天空下，偶爾有幾朵浮云在空中游蕩，不時的變化著自己曼妙的身姿。這時，一群大雁正排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，給天空劃出了一道靚麗的風景線。

　　看，在秋天一望無際的田野里，金黃的麥田成熟了，在陽光下閃閃發亮，好像在說：“我又豐收了。”沉甸甸的果實掛滿枝頭，一個個都裂開著嘴，等待著農民伯伯的采摘。水汪汪的葡萄熟了，它們滾動著圓滾滾的身子在枝頭玩耍，可真是惹人喜愛。一個個大柿子像紅燈籠似的掛在枝頭，顯得十分紅火。就連石榴娃娃都探出了圓圓的小腦蛋，急著要出來呢。田里的玉米排著整齊的隊伍，揮舞著宛如綠絲帶的葉子，仿佛在歡迎著秋天的到來。棉花也不甘寂寞，吐出了雪白雪白的棉絮，給美麗的秋天又增添了一抹亮麗的色彩。農民伯伯正盡情地享受著豐收的喜悅，在田里熱火朝天的收割著，隆隆的機器聲響徹田野，伴著臉上的是喜悅的笑容。

　　我愛秋天，更愛這個如詩如畫般的田野。