三年級親情作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級親情作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級親情作文 篇1

　　今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個令人悲傷的游戲——親情測試。

　　上課了，老師給我們每個人都發了一張白紙，讓我們在上面寫上對自己有用的五個人，我想：這還不簡單！于是，分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。

　　可是，老師又讓我們劃去一個人，劃掉的那個人就說明已經不在這個世上，將永遠離你而去，再也不會回來了！我拿起筆，對著表哥，可我的眼前又浮現出，表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時，又有些不舍。然后，老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現了奶奶對我無微不至的關愛。可是，手卻不聽命令，在一旁瑟瑟發抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。

　　現在只剩下三個人了，班上的有些同學，在小聲抽噎著，氣氛十分憂傷。當老師讓我們再劃去一個人時，我的心里真不是滋味，有點想哭，當我想劃去爺爺時，又想起了爺爺每天都在田里，辛苦勞動的情景，可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。

　　現在只有我的父母了，但手中的筆如似一把無情的劍，要斬斷我與親人之間的生活。最后，我含著眼淚劃去了自己的父母。

　　通過這場游戲，我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人，只有珍惜、感恩他們，就不會讓他們失望。

三年級親情作文 篇2

　　今天，是充滿親情的一天，但是在場卻沒有一個是我的親人，而是我的老師和同學們。今天是我們來到薊縣訓練營的最后一天了。

　　早上，我們收拾好后就來到四樓大廳的教室來上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光，播放著優美柔和的音樂，聽著老師的敘述，我們各自都開始了自己的想象之旅，我好像看到了一扇門，門后有一縷刺眼的光芒，走進那扇門，我穿越到了從前，我看到了小時候的我在快樂的玩耍著；看到了嬰兒時期的我被爸爸媽媽哄著，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的呵護著。當我從想象的夢中驚醒，我想父母為我操勞，真是太辛苦了，當我想到，自己經常不聽媽媽話，為我操心，皺紋爬上了媽媽的額頭，粉筆也染白了些許黑發。老師給我們每個人帶來了一個驚喜，家長都給自己的孩子寫了一封信。讀完信，我哭了。媽媽給我寫的`信，信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應該做的，媽媽還說，正因為有了我，生活才更幸福。媽媽，我愛您！

　　媽媽對我的愛，使我在這一天體會到了，媽媽，我會好好學習的！

　　母愛是偉大的，是真誠的，每個人的成長都離不開母愛，不，是離不開每個親人的愛，世界上正因為有了親人對我們的愛，才變得豐富多彩。

三年級親情作文 篇3

　　那是一種美，實在的，永無止境的美。

　　有一種美，是隨著我們的降臨就已經產生了，那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛，就是一種美，發至內心的美。

　　父母的愛，有時候自私，有時候也很果斷。他們的快樂，就是看見兒女過好。記得小學的時候，有一天我就哭著跑回來，媽媽便心急的問我：“怎么啦？”我嗚咽了一會，便說：“班里男生打了我。”于是，媽媽便連忙拉著我去學校找那個打了我的男生。

　　事后，我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴格，她很是關心我。

　　在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會一直陪在你身邊；你睡覺踢被子，她會起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會照顧得很好。

　　珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過得快樂。

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