【推薦】小學(xué)生三年級作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生三年級作文 篇1
最近，我們家來了十五位小客人，你們知道它們是誰嗎？不知道吧！它們就是活潑可愛的小金魚。
小金魚有橙色的，有白色的，有紅白相間的，有黑的……有幾條小金魚睜著大大的水泡眼，搖著一擺一擺的小尾巴。有一條小金魚的頭上就像丹頂鶴頭上紅紅的鳥冠，漂亮極了！因?yàn)檫@條獨(dú)一無二，所以我取名為“丹頂鶴”。還有一條名叫“獅子頭”，它的身子滾圓滾圓的，游起來慢條斯理，頗具紳士風(fēng)度……
喂食的場面最精彩了。我一放下魚食，這群小金魚就一擁而上，誰也不讓誰。可名叫“獅子頭”的小金魚卻在一個(gè)小角落里睡大覺，魚食都搶光了，它也滿不在乎。真懶！它搖搖尾巴似乎在提醒自己：“我應(yīng)該多鍛煉身體，不能一直睡覺，一定要改掉這個(gè)壞毛病！”還有一條小金魚，起先不去搶食，等到一定時(shí)間就大模大樣地游過去，好像在說：“都給我滾開，都是我的了。”真霸道！
我喜歡我家的小金魚。
小學(xué)生三年級作文 篇2
最近有關(guān)霧霾的相關(guān)新聞每天都在電視里播放，汽車尾氣排放成為了致命污染之一，所以一直夢想中發(fā)明一種新型的汽車，它不要像名牌汽車那樣的豪華，但它是實(shí)用的。
我幻想中的車，看起來跟普通的汽車差不多，可是我夢想中的新型汽車是沒有輪子的，它像懸浮列車一樣浮在天空中，它不但可以在陸地上行走，還能在海面上航行，還可以在太空中自由自在的翱翔。你不用擔(dān)心吃住的問題，因?yàn)檐囎永锩婧艽螅约业奶追渴且粯拥摹Ｉ踔粮挥糜形财呐欧拧?/p>
如果你已疲憊不堪，但還想再欣賞美麗的夜景時(shí)，你可以調(diào)成自動駕駛模式，然后你可以悠閑的躺在沙發(fā)上看這美麗的景色。
當(dāng)然這部車不止有這些功能，還有一個(gè)語音的功能，只要你想去哪兒，告訴它一聲，它就會按照你所說的去做。讓你無憂無慮，再也不用擔(dān)心迷路了。看到這的人會有些疑惑：萬一走到半路沒有油了怎么辦，萬一自動駕駛撞到人怎么辦？這些問題你完全不用擔(dān)心，如果汽車沒油了，它可以收集陽光來作為油。而這種車是不可能相撞了，只有你附近有車，它就會自動調(diào)整方向，讓你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。當(dāng)然更不會撞到墻上，因?yàn)閴κ怯门菽瓉碜龀傻摹?/p>
我相信，我夢想中的新型汽車總有一天會實(shí)現(xiàn)的，為之而努力。
小學(xué)生三年級作文 篇3
星期五下午學(xué)校舉行了大掃除的活動。
等到下午放學(xué)，我們早以把準(zhǔn)備好抹布，洗衣粉，盆子拿好等著老師的命令。老師先分組，我和任志遠(yuǎn)等一組是擦中間的窗戶的，還有其他同學(xué)是掃地和拖地的。
任志遠(yuǎn)接了一盆水，我把里面倒上洗衣粉攪拌，“哇”好多的泡泡呀！然后把抹布放在盆子里揉了揉，在擰干，開始在玻璃上認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍，不一會兒玻璃就干凈了。隨后又把紗窗取了下來，先用水把它打濕，又撒上洗衣粉，用抹布一直把紗窗上的灰塵擦掉，露出原來的白色，在用清水往上一潑，把灰塵和泡沫沖掉才算干凈。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)提勁的干著，真是熱火朝天，大家累的大汗淋淋的，樣子雖然有點(diǎn)狼狽，有的衣服弄臟弄濕了，有的臉上變成了大花貓，但是每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著愉快的笑容。
在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，教室被我們打掃干凈了，看著潔凈又明亮的教室，心里像灌了蜜似的那么甜，那么美，因?yàn)槲覀冞^了多么有意義的一天。
小學(xué)生三年級作文 篇4
今天，我們一家人有幸來到了公園里，充分感受到了春天的氣息。
春天來了！春天來了！春風(fēng)姑娘吹過綠油油的草地，叫醒了睡了一冬的小草；吹過一棵一棵桃樹，給桃樹穿上了一件用粉紅色花做的裙子……
春天的柳樹發(fā)芽了，嫩綠的顏色在柳枝上顯得非常美麗！小草從松軟的土地里探出頭來，小溪里的水化了，叮咚叮咚流著，那聲音像琴聲一樣真好聽！
藍(lán)藍(lán)的天空中飛過一群小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像一個(gè)傳信員在說：春天來了！春天來了！樹上頓時(shí)變的熱鬧起來，小鳥在樹上安家筑巢。
公園里的松樹脫下雪白的大棉衣，穿上了她那綠綠的新裝。
春天到了，同學(xué)們脫下了冬天的棉衣，穿上了薄薄的衣服。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我在春天聽見小溪的流水叮咚聲，小鳥的嘰嘰喳喳的叫聲，小朋友們歡樂的笑聲，我愛這美麗的春天！
小學(xué)生三年級作文 篇5
我最想建造一座糖果橋，它非常的美麗，是小孩子們最喜歡的橋。
橋底的河水清澈見底，橋面上還寫著糖果橋三個(gè)字，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，這是太美了。橋的兩邊還有很多裝飾物，大理石砌成的柱子。橋上還有賣糖果的`店鋪。
糖果橋有通向很多公園的道路，橋上面還刻著很多介紹一些著名的古物的古文化，像兵馬俑，大雁塔啊……好多好多呢。
關(guān)于糖果橋，還有一個(gè)非常動人的傳說呢。傳說，一位老奶奶在橋上賣糖果，元旦那天，老奶奶會糖果送給小孩子們，于是小孩子們非常喜歡糖果老奶奶，他們也經(jīng)常會過來探望老奶奶。
一天，老奶奶生了病，大家也有很長時(shí)間沒去看完老奶奶了，于是大伙就商量著一起去老奶奶那探病。老奶奶很感激這些可愛的小孩子，便邀請小孩子們吃糖果，還給他們講故事，于是小孩子們更加喜歡她了。之后的每天小孩子們都會帶著自己的小小心意看望老奶奶，于是就有了現(xiàn)在的糖果橋。
糖果橋就是我最想建造的橋，你們也想建造這樣的橋嗎？
小學(xué)生三年級作文 篇6
我名叫林宗涵，今年9歲，在紅旗小學(xué)讀書。
我的個(gè)子很高，有一米三了，我身材勻稱，不胖也不瘦。我有一雙明亮的大眼睛，像天上的小星星。我的眼睛下面有一個(gè)矮矮的小鼻子，鼻子下面是一個(gè)大大的嘴巴，總是發(fā)出爽朗的笑聲。
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，在學(xué)校里我也算一個(gè)很受大家的歡迎的人。我很幽默，經(jīng)常給同學(xué)們講笑話、說故事。枯燥的內(nèi)容經(jīng)過我的改編，總是變得趣味盎然。每次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我籃球打的也很好，是籃球隊(duì)中的主力。有一次，我們班參加籃球比賽，眼看就要輸了，我一上場便力挽狂瀾，帶領(lǐng)我們班拿到了桂冠。
金無足赤，人無完人。我也有缺點(diǎn)，就是不太認(rèn)真，看我的作業(yè)就知道了。我特別馬虎，每次我的作文都有錯(cuò)別字。我希望在新的一年里，我能改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
這就是我，一個(gè)可愛、活潑、自信、好動的小男孩，大家想認(rèn)識我就來我們班找我吧。
小學(xué)生三年級作文 篇7
在森林小學(xué)這個(gè)充滿精彩生活的大家庭中，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)第一次，讓我至今都?xì)v歷在目的是第一次語文課上的發(fā)言。聲音是響亮的？甜美的?還是精彩的？總之，心里滿是期待和憧憬。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲終于響了，陳老師帶著甜美的微笑走進(jìn)了教室，為我們上了第一堂課。陳老師的課精彩而生動，可當(dāng)她提出第一個(gè)問題時(shí)，我原知道答案的，剛想舉手發(fā)言時(shí)，看見班上的其他同學(xué)都沒舉手而嚇縮了回來。這時(shí)，陳老師見大家都沒舉手，便鼓勵大家，說到：“同學(xué)們，你們不用害怕，哪怕是答錯(cuò)了，老師也不會責(zé)怪你、笑話你，反而會表揚(yáng)你，這真是個(gè)勇敢的孩子”。我一聽，想：對呀！于是，我咽了一下口水，壯起膽舉起了還在發(fā)抖的小手，兩臉漲得跟紅蘋果似的。老師看見了，點(diǎn)我起來發(fā)言。我一鼓作氣，流利地將答案答了出來，老師滿意地笑了笑，說：“回答得真好。”頓時(shí)，我心里好甜。從此，我每一堂課的發(fā)言都大膽而精彩，無論哪一科都是這樣。
同學(xué)們，我們經(jīng)歷的每一個(gè)第一次的背后都離不開老師的鼓勵和幫助，也離不開大家的支持，我愛大家！
小學(xué)生三年級作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開的鮮花，是園丁用知識的養(yǎng)分滋潤鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐，長得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見我的窘狀走了過來問我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞。”“別擔(dān)心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開來看吧，無論你表演得怎樣，都要記住：盡力就好，加油！”說完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時(shí)，我沒有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣力，也很認(rèn)真，沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，我手心里始終捏著那張紙。下臺后，我打開那張紙，竟發(fā)現(xiàn)上面沒有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏得了勝利。
老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！
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