【必備】三年級的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
南昌的郊區(qū)-----朱港，是我的家鄉(xiāng)。江西省的最大的淡水湖鄱陽湖讓我們隔離了城市的喧鬧。這里風(fēng)景秀麗，是個魚米之鄉(xiāng)。讓你們看看我家鄉(xiāng)的四季吧。
春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來到了人間；宛如希望的使者，她喚醒了小草，小草探出了腦袋，一旁的小花給吵醒了，它張開了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，幾只蝴蝶在小花旁飛舞。樹木也露出了綠色的小牙齒。農(nóng)民伯伯也在這個季節(jié)里栽下了韭菜似的水稻。
初夏是釣魚的季節(jié)，因為鄱陽湖里的魚非常多，不必等很久，一條條魚就上鉤了，有時說不定一甩魚竿，魚鉤就掛在魚嘴里哩！一旦到了盛夏可不得了，天上的太陽像火球一樣，它炙烤著大地，樹上的鳥兒也懶得去啄食水中的魚，這時，孩子們會一溜煙似地奔向樹林，那里又濃又密的枝葉遮住了太陽，清涼極了，讓我們舒適的在里面捉迷藏。
秋天是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽光照射下，越發(fā)光彩奪目，好像滿地都是黃金。嗬，怪不得割稻子的農(nóng)民樂得嘴都合不攏。田里的玉米也熟了，壓著枝桿都彎了。高梁像扎著紅辮子的姑娘，漲得滿臉通紅。一旁的小桔樹也不示弱，捧出了一盞盞黃色的小燈籠。柚子樹上的柚子像一個個黃皮球�？粗@豐碩的果實，誰不心里樂開了花呢？
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。一夜雪后，清晨開窗觀望，好一個粉妝玉砌的世界！雪給像戰(zhàn)士一樣的柏樹披上了一件雪白的棉襖，又給大地鋪上了一層潔白的地毯。雪停后，湖面上一層薄薄的冰，像一座又寬又長的冰橋，也許它知道，這是春姑娘的必經(jīng)之路，所以在這迎接她。
我的家鄉(xiāng)朱港，一年四季風(fēng)景如畫，美不勝收，我相信以后的朱港會變得更加美麗，富饒。
三年級的作文 篇2
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說趁今天天氣好，要自己開車帶我們?nèi)�，我和媽媽都開心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準(zhǔn)備出發(fā)了，結(jié)果才出發(fā)不久路上就堵車了，原來星期天出來逛街的人這么多，結(jié)果導(dǎo)致路上堵車了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時候才能解決堵車問題呢？，一家人原本出來游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時候，我突然有一個想法，要是能發(fā)明一種空中汽車就好了，汽車可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的問題，人們就不會那么焦慮了。最好汽車是充電式的，也不會對空氣造成任何的污染，真是安全又衛(wèi)生。
我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸提出了問題，要是開車司機的技術(shù)不行怎么辦？人們在空中亂丟垃圾怎么辦？這時我就跟爸爸說駕駛員可以是機器人來開車，機器人對產(chǎn)生的垃圾自動分類。這樣問題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個有想法的孩子。我在心里想，我將來長大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問題，使人們的生活更加美好。
三年級的作文 篇3
我愛五彩繽紛的秋天。
秋天是紅色的。楓樹的葉子火紅火紅的，多么像燃燒的火焰；石榴的外皮粉紅粉紅的，有的還把肚皮撐破了，露出里面一粒粒晶瑩透亮的小寶寶；紅辣椒彎彎的，有的像紅子彈，有的像紅燈籠，咬一口肯定會讓你辣得直流眼淚；高粱好像一個個士兵舉著火把，地里頓時燃起了一片火海，十分壯觀。
秋天是黃色的。像金黃色小扇子的是銀杏葉，黃綠相間像大手掌的是梧桐葉，葉子在空中飛舞著，紛紛飄落下來，那是秋姑娘寄來的信。大豆的豆莢脹得鼓鼓的，秋風(fēng)一吹，黃色的豆莢相互碰撞，發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲。田野里一片金黃，玉米成熟了，露出一排排金牙。稻子豐收了，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，金黃的稻浪一望無際，農(nóng)民們揮舞鐮刀收割著稻谷，臉上洋溢幸福的笑容。
秋天是綠色的。大榕樹郁郁蔥蔥，你一把大大的雨傘；松樹、柏樹依然挺拔，生機勃勃。四季常青的樹木讓人忘了四季的變化。
秋天是藍色的。湛藍的天空，像一塊巨大的藍寶石。清澈的湖水像一面鏡子，藍藍的天空映照在湖面上，似乎天空和湖水連在了一起。
秋天是白色的。棉桃咧開嘴兒，吐出一團團柔軟雪白的棉花；潔白的菊花像雪一樣，花瓣細長細長，微微向上翹起，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人神清氣爽。
秋天太美了，像一幅五彩的畫，我愛秋天。
三年級的作文 篇4
十歲的我，已不是以前不愿上學(xué)，總是哭鬧的小孩子。剛上幼兒園時，總是嚷著回家。上幼兒園之前，一到餓了或困了，就哇哇大哭。
十歲的我，勤奮了，每天做兩套數(shù)學(xué)卷子；十歲的我，懂事了，知道了有好東西不能獨享，要與人分享；十歲的我，主動性強了，大部分事情自己主動辦了；十歲的我，學(xué)會了疊被子了……
可是十歲后，全被約束著，自由空間很狹小。上課時知識面更廣，作業(yè)量更多，上課進度快、難度更高……。各種因素使家長對孩子的要求更嚴(yán)厲，所以孩子們沒有了自由空間，但這，誰能避免呢？家長也無能為力。
十歲的我，不再無知。十歲的我，可以自己想象和幻想。十歲的我，已經(jīng)擁有一個自己的世界。
三年級的作文 篇5
剛開始學(xué)跳繩，我連一個都不會跳，我很著急。學(xué)校里開始組織跳繩考級，同學(xué)們一個個跳的好極了，而我卻連繩子都甩不起來。我想既然需要考級跳繩，而且跳繩也可以鍛煉身體，所以我下決心學(xué)會跳繩。
第一次學(xué)跳繩，我的腳步太重了，步子也亂，根本就沒有跳過繩子，我調(diào)整了一下，還是不行。我有些灰心，心情也不好，媽媽在旁邊鼓勵我，讓我調(diào)整步伐。我想應(yīng)該先把步伐練好，就放下繩子，專心在原地反復(fù)練習(xí)往上跳。我每天放學(xué)后都聯(lián)系一下，慢慢的，我逐漸掌握了跳動的規(guī)律，我想是應(yīng)該加上繩子了。但是我甩動繩子的時候，又害怕繩子打到頭，我心里一直在鼓勵自己勇敢一些，媽媽也在旁邊讓我甩的時候果斷一些，這樣繩子就不會在半空中落下來打到頭，慢慢的我逐漸掌握了跳繩的基本規(guī)律。我對跳繩的興趣也越來越濃了。
經(jīng)過了一個多月的反復(fù)聯(lián)系，我已經(jīng)能夠甩動繩子跳一個完整的了，可是我還不會連續(xù)跳。媽媽就帶著我雙人跳，媽媽跳的`時候我也起跳，跳著跳著我就跟上了繩子甩動的規(guī)律和跳動的頻率，經(jīng)過了一段時間的聯(lián)系，我可以和媽媽連續(xù)跳了。有一次竟然一下子跳了十幾個了，我當(dāng)時很激動，爸爸還給我們攝像作為留念。
通過一段時間的聯(lián)系，我慢慢的找到了跳繩的感覺，開始練習(xí)單人跳。因為我在原地不會跳，所以我就跑動起來跳繩，這樣我可以跳兩到三個。爸爸告訴我可以讓步子輕盈一些，然后往上跳，同時手臂甩動繩子，起跳的瞬間讓繩子通過。我按照這個方法，每天堅持跳繩，一個兩個三個。有一天，我好像突然找到了感覺，我接連的跳了起來，我越跳越起勁，竟然一下子跳了五十幾個，真是好激動�；叵胍幌�，半年前我一個都不會跳，現(xiàn)在一下子能夠跳這么多，真是不敢相信。
現(xiàn)在回想起學(xué)跳繩這件事情，我覺得學(xué)到了堅持、有耐心、有恒心、不放棄就一定會成功的道理。后來我參加了學(xué)校的跳繩考級，順利的通過了。哈哈，到現(xiàn)在我心里還美滋滋的。
三年級的作文 篇6
我有一根心愛的鋼筆，是我生日時媽媽送給我的，它已經(jīng)陪伴了我一年的時光了。
它沒有華麗的外表，樸實無華，只穿一件黑衣服，打開筆蓋就可以寫字，直到現(xiàn)在，它寫出的字依然清晰，因為它可以多次使用。
我很少用它，每次看到它時都要撫摸它那黑色的軀殼。
它是用鐵做的，在冬天是摸起來會有一絲涼意，它有點重，拿起來沉甸甸的，在陽光的照射下會閃閃發(fā)亮，與太陽相映成輝，美麗極了。
我曾用它畫了一幅幅畫。我拿它畫翠竹，是為了告誡自己做人要有節(jié)氣；我拿它畫草，是為了讓自己學(xué)習(xí)草頑強的精神；我拿它畫樹，是為了讓自己像樹那樣默默奉獻；我拿它畫……盡管它并沒有水彩筆畫得好，我還是喜歡用這樸實無華的筆來畫，因為從它身上，我品味著中國古老文化的韻味。
我也喜歡那它練字，因為它的肚子里有多少墨水就為我貢獻多少墨水，從不吝嗇。寫出來的字漂亮極了，經(jīng)常被媽媽表揚。
我的鋼筆，你樸實無華、表里如一的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
三年級的作文 篇7
秋天是個豐收的季節(jié)，秋天的美景把我迷倒了。
你看！果園里的蘋果寶寶對著我們說：“快來摘我�。∥业墓饪商鹆��！逼咸呀o我串了一條珍珠項鏈。果園里的人們有的站著摘蘋果，有的爬到樹上摘梨子，還有的站在樓梯上摘葡萄寶寶！大雁一會兒排成了一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，田野的青山非常美麗。
秋天的樹林真美啊，樹林有美麗的楓葉，像紅紅的小手掌，樹林里還有黃葉輕輕地落下來，像飛舞的花蝴蝶。
路邊的菊花還咧著大大的嘴兒笑，喇叭花在吹喇叭。秋天的風(fēng)景真美啊！
三年級的作文 篇8
一踏進校門，綠意盎然的大樹舉起雙手向我打招呼，仿佛對著我說了一聲“早安”!五顏六色的花朵就像噴了香水，全身散發(fā)出芬芳的香氣，令人心曠神怡。
校園里有一座漂亮的蓮花池，蓮花池上有一座木橋，從橋上往下看，會看到水波蕩漾的池塘里，有一只只小魚婀娜多姿的跳著舞，真是美麗極了!還有一朵朵漂浮在水面上的睡蓮，仿佛睡美人正安詳?shù)氖焖? 池塘旁有一座花團錦簇的花園，里面種著各式各樣的花朵，每種花朵都穿著鮮艷又美麗的衣裳，讓人看了目不暇給。校園中還有一個大操場，是小朋友的游樂天地，每天陪著我們運動、玩游戲，使我們成為健康寶寶。
我喜歡走在花廊下，讓陽光灑在身上，并欣賞六年級學(xué)長姐制作馬賽克拼貼，每一張都做得很精致。我也喜歡到精致樓的圖書館看書，因為書本就像一位位學(xué)識淵博的博士，只要與“博士”成為好朋友，不僅能擁有豐富的知識，更可以增廣見聞，成為博學(xué)多聞的小朋友。
學(xué)校仿佛一座巨大的山，每天守護著我，我跌倒時，它扶我起來；我哭泣時，它陪伴我；我遇到挫折時，它鼓勵我。它永遠是我的家，我會好好愛護它，讓它永遠都是一座強壯的“山”。
三年級的作文 篇9
今天，老師給我們玩了一個游戲叫照相。
游戲規(guī)則是：一個人做動作，一個人站到門外去，還有一個人，他要跟他說這個人的動作。
游戲開始了，老師請了三位同學(xué)，第一個是梁玉敏，第二個是朱瑞華，梁玉敏做動作，朱瑞華站到門外去，梁玉敏做了一些動作，我們大家都記著，朱瑞華要聽別人說才會做動作，一個同學(xué)就跟她說剛才梁玉敏做的動作，這個人把朱瑞華指得團團轉(zhuǎn)，一會兒說擺個“耶”，手往上一點，一會兒又說，另一只手往下一點，就這樣，她的動作總是做不好，有時候做錯了，就把我們大家笑壞了，最后，大家都說不是這樣的，她總做不對，老師就讓梁玉敏再重復(fù)一遍剛才講臺上的她做的動作，朱瑞華就學(xué)著做，總算把動作做好了。
今天的游戲真好玩！
三年級的作文 篇10
當(dāng)樹葉飄落，花朵凋零，菊花傲放時，秋天，已悄悄地來到了我們的身邊。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天是紅色的，因為它染紅了一片片楓葉片楓葉；秋天是黃色的，因為它把黃色的顏料送給了銀杏樹；秋天是金色的，看，那一畝畝金色的稻谷，似乎在唱著豐富的歌謠；秋天是綠色的，當(dāng)其它樹木的葉子都變成紅，黃色時，而松柏卻仍然穿著綠色的衣裳。
秋天是成熟的季節(jié)。果園里，紅通通的柿子和蘋果綻開了娃娃般的笑臉；紫色，綠色的葡萄一串串地掛在架子底下，猶如一顆顆璀璨的珍珠，在陽光下顯得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光；黃澄澄的梨散發(fā)著誘人的香味，勾起了小朋友們的食欲；田野里，麥浪滾滾，金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動，展現(xiàn)著她們美麗的身姿。
秋天是豐富的季節(jié)。田野上，到處都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們在做什么呢？哦，原來他們在收割成熟的莊稼。放眼望去，田野就象金色的海洋。陣陣涼爽的風(fēng)迎面撲來，具有說不出的愜意。
秋天是美麗的季節(jié)，花園里，一朵朵秋菊爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪；還有那不知名的野花，散發(fā)出淡淡的清香。它們五彩繽紛，競相開放，美麗極了。
秋天，收獲的季節(jié)，美麗的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
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