【精品】三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我想發(fā)明一種書包，它能縮小，變大，也可以變換顏色，能想要什么就有什么。
要是你覺得每天背著沉重的書包很不舒服，你就可以按一下縮小，拿在手心里，同時(shí)里面的所有東西也會(huì)變小，到了學(xué)校再按變大按鈕就可以了;如果你覺得上完一節(jié)課后，又沒帶水，口干舌燥，你就可以按一下飲料按鈕，你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)很多飲料，任你挑選;如果你找不到任何東西了，你就對(duì)著書包說出你忘帶的東西，它會(huì)像穿梭一樣把你帶到那樣?xùn)|西面前。
多功能書包那么好用，如果世界上真的有這樣的書包就好了。
三年級(jí)作文 篇2
你見過可以爬的瀑布嗎?那就是桂林的古東瀑布。到桂林的第一天，我們就來到了古東瀑布，整個(gè)瀑布分為四個(gè)“關(guān)卡”，第一個(gè)關(guān)卡最陡、最險(xiǎn)，要求14周歲以上的人才可攀登。要想爬上古東瀑布，必須要有特殊的裝備，瞧，一雙草鞋，這是為了防滑;一個(gè)頭盔，這是為了安全;另外你最好還要有一把水槍，哈哈，當(dāng)然是為了好得盡興。
我們來到了第二關(guān)卡，陡峭的山壁上有許多凹凸的腳印，我抓住鐵鏈，踩著腳印，一步一步地往上爬。有時(shí)，水很急地往下流，腳下一打滑，人就往下滑幾步。我很努力地爬過山頭，來到了平地。平地上積滿了水，水底下有大大小小的石頭，有的深有的淺。我慢慢地嘗試著踩著石頭過去，可還是掌握不好，有時(shí)會(huì)踩空，就摔了一跤;有時(shí)搖搖晃晃，多虧了我的水槍，它成了我的第三只“腳”。
最后我終于爬上瀑布頂，我們?cè)谏厦鏆g呼，希望有機(jī)會(huì)再來爬瀑布。
三年級(jí)作文 篇3
父母對(duì)我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，他們用無聲的愛呵護(hù)我健康快樂地成長(zhǎng)。
暑假的時(shí)候，我一個(gè)人在家，覺得頭很暈就去睡了，媽媽回來了一看客廳沒人，去臥室看我在那睡呢，碰了我一下，我媽媽覺得很熱就摸了摸我的頭，“呀！這么燙！”媽媽大聲喊道，我聽到了有氣無力的`坐了起來，媽媽馬上帶我去看，打了一針后又吃了點(diǎn)藥好了，媽媽也放心了。
期中考試前一個(gè)晚上我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天，爸爸走過來說：“明天不是考試的嗎？怎么還玩？”我說：“沒事，我已經(jīng)復(fù)習(xí)過功課了。”爸爸說：“我看你成績(jī)呢，管你干嘛。”我想起了爸爸的“如來神掌”趕快關(guān)了電腦復(fù)習(xí)去了。
這就是父母對(duì)我的愛。你的呢？
三年級(jí)作文 篇4
每年3月8號(hào)是婦女節(jié)，是偉大的媽媽的節(jié)日，我想著在這一天里，要為媽媽做一件事，做什么呢？我想到要為媽媽泡一壺茶。
開始泡茶了，首先我拿來一個(gè)銀白色的壺，將里面裝滿水，等水燒開，將滾燙的水倒入盛著茶葉的小壺中，等茶葉泡開，再將茶水倒入茶杯中，送到媽媽的手里，媽媽非常高興，欣慰地笑了。
我突然想起平時(shí)媽媽為我洗澡、洗衣服、拖地，非常辛苦，操勞，她就像一杯茶，寒夜里我享受她的溫暖，干渴時(shí)享受她的香甜，她為我做的這些事都是微不足道的小事，但是在我的心里卻留下了大大的感動(dòng)。
媽媽，一切的文字都無法表達(dá)您對(duì)我的愛，但我只能用這樣的行為來報(bào)答一點(diǎn)對(duì)您的感恩之情，沒有您，我的生活將變得非常無助，沒有色彩。
媽媽，我深深地祝福您節(jié)日快樂。有關(guān)媽媽的節(jié)日作文200字3篇有關(guān)媽媽的節(jié)日作文200字3篇。
三年級(jí)作文 篇5
有這樣一個(gè)人，身穿熒光服，頭戴大蓋帽，手上戴著一雙潔白的手套，站在十字路口做著各種手勢(shì)，指揮車輛和行人來來往往，那筆直的站姿和標(biāo)準(zhǔn)熟練的手勢(shì)，真是帥極了。
一天，他正指揮著交通，一位老奶奶手里提著一只籃子，想到對(duì)面的菜市場(chǎng)去買菜，但路口的車輛像織布機(jī)一樣，沒有任何空隙。老奶奶等了很久都沒有過去，這一幕被他看到了，他急忙走過來，扶著老奶奶慢慢穿過路口。過了馬路之后，老奶奶握著他的手說：“謝謝你，小伙子。”
“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說完，他回到崗位上繼續(xù)指揮交通。
忽然，一個(gè)大哥哥騎著一輛自行車在車道邊逆行，他飛快地沖過去，左手做出停的手勢(shì)，右手一把抓住車柄，示意大哥哥下車。大哥哥下車后，他反復(fù)提醒，進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)和教育，那樣子感覺很嚴(yán)厲又很有耐心。
他是誰呢？我不說你也知道。
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