人物介紹作文

　　關(guān)于人物介紹作文大家要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的關(guān)于人物介紹作文，希望能對(duì)大家有幫助。

　　人物介紹作文【1】

　　令我敬佩的一個(gè)人

　　有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察，有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。

　　記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無聞地辛勤勞動(dòng)著；微風(fēng)撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍(lán)的'天空，又迎來一片春天！“采菊東籬下，悠悠見南山。”我邊走邊贊美著。突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們?cè)谙硎堋疤��?yáng)浴”的同時(shí)，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的長(zhǎng)褲。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無聞的工作，在她心里，也許是一種責(zé)任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地說：“阿姨，為什么你要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是一個(gè)十分貧窮的人呀！”那個(gè)中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊回答：“現(xiàn)在的人變得浪費(fèi)了，用完的東西就隨手一扔。如果我做這點(diǎn)小事能讓人們醒悟過來，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，這點(diǎn)兒臟活兒跟本不算什么——我只想在我有生之年為環(huán)保作一份貢獻(xiàn)罷了。”我靜靜地站在那兒，細(xì)細(xì)地咀嚼著中年婦女的話，似乎明白了什么……

　　如果說寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那么她就是那最結(jié)實(shí)的一顆；如果說動(dòng)人的音樂是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么她就是那最美妙的音符；如果說荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻(xiàn)的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當(dāng)我再次遇到那個(gè)清潔工的時(shí)候，都會(huì)不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣！”

　　人物介紹作文【2】

　　沃爾特格羅佩斯是二十世紀(jì)最重要的現(xiàn)代設(shè)計(jì)家、設(shè)計(jì)理論家和設(shè)計(jì)教育的奠基人。1907至1910年間，他師從德國(guó)著名建筑大師彼得貝倫斯（Peter Behrens），也是他一生中所受的最大影響。1911年，他成為德國(guó)勞工同盟組織中的成員，同時(shí)他們建立了一種新的設(shè)計(jì)方式，即：將創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)師與機(jī)器作品相結(jié)合的制作方式。該組織反對(duì)模仿，同時(shí)討厭為功能而行的簡(jiǎn)單理論。1919年，格羅佩斯成為Grand Ducal Saxon藝術(shù)學(xué)校和藝術(shù)學(xué)院（Crafts Academy of Arts and School of Arts）的主任，并創(chuàng)立了魏瑪國(guó)立鮑豪斯設(shè)計(jì)學(xué)校（Staatliches Bauhaus Weimar）。后來包豪斯成為“建筑的家園”，學(xué)校的座右銘是“藝術(shù)和建筑的新統(tǒng)一”。鮑豪斯學(xué)校的課程主要包括對(duì)于石頭、木頭、金屬、陶土、玻璃、顏料以及織品的研究，同時(shí)還包括對(duì)自然、原料、幾何結(jié)構(gòu)、建筑物、繪畫、色彩以及合成物品的分析和研究。

　　格羅佩斯在設(shè)計(jì)領(lǐng)域方面闡述了一種新觀點(diǎn)，即將藝術(shù)和工業(yè)融合在一起。

　　格羅佩斯認(rèn)為建筑師的職責(zé)包括視覺環(huán)境，同時(shí)還應(yīng)該通過團(tuán)隊(duì)的方式來完成各項(xiàng)工作。這一理論涵蓋了各種設(shè)計(jì)，比如椅子、房子、城市等的設(shè)計(jì)。每個(gè)項(xiàng)目都要經(jīng)過這樣的過程，即對(duì)特殊需要的部分和所涉及到的問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究。考慮到現(xiàn)在的原料和技術(shù)并未涉及到先前的形式和風(fēng)格，因此他為大量急迫的社會(huì)問題尋求了明智的解決方法，并盡力在商業(yè)、技術(shù)與有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)師的想象力方面構(gòu)筑了溝通的橋梁。

　　他進(jìn)行過電車、火車以及豪華的機(jī)動(dòng)車輛的設(shè)計(jì)，還運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，通常，改變尺度的長(zhǎng)方形就能代表不同的層次。用光滑的表面、原初色系（紅黃藍(lán)）以及現(xiàn)代的原料（比如鋼材、玻璃等）進(jìn)行設(shè)計(jì)的形式比較明顯。在線性和水平元素之中， 格羅佩斯引進(jìn)了力量、穩(wěn)定性以及機(jī)動(dòng)性等特征。由他設(shè)計(jì)的作品單純和整潔，而其體積和位面則經(jīng)常借助其功能由光線起著強(qiáng)調(diào)的作用，同時(shí)格羅佩斯極為關(guān)注細(xì)節(jié)。窗戶是一件很重要的工具，窗口與正面墻壁的平齊則加強(qiáng)了整個(gè)空間的整體完整性，而窗口凹進(jìn)去的地方則強(qiáng)調(diào)了天花板的`位面。通過對(duì)光線角度和圖像比例的研究，格羅佩斯給出了一個(gè)較為完美的定位：“我們收集了如此大量的技術(shù)材料，以至于這些陳列品幾乎完全剝奪了我們的平衡覺。我們的城市呈現(xiàn)出了一種為所有人完全釋放的面貌，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入到人們的思想、心中以及身體的每一處。”

　　從他的著作中可以看到他最好的經(jīng)驗(yàn)之一，“新的時(shí)代需要人們充分的展示自我。精確的標(biāo)記形式缺乏整體性和明顯的對(duì)照，而組員的分配就像整體中的部分，比如色彩符合恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)格就應(yīng)該像經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)人一生的影響一樣重要。”

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