人生作文

時(shí)間：2024-12-22 18:16:03 人生我要投稿

人生作文[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的人生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生作文[通用]

人生作文篇1

　　詩(shī)詞的精辟凝練，讓我看到了古人的智慧。

　　散文的形散神聚，讓我看到了人生百態(tài)。

　　童話的豐富多彩，讓我看到了生命的絢麗。

　　我蕩起雙槳，劃進(jìn)詩(shī)詞的港灣：柳宗元的“萬(wàn)徑人蹤滅，千山鳥(niǎo)飛絕”，讓我看到了荒寂的空山；蘇軾的“萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，休休，明日黃花蝶也愁”，讓我看到了如夢(mèng)人生；李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，讓我看到了閨中愁婦的形象；李白的“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，讓我看到唐末統(tǒng)治者腐化的生活；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保屛铱吹搅穗x別的`苦楚……

　　詩(shī)詞的精，令人折服，不愿離去，詩(shī)詞的美，扣人心弦；詩(shī)詞的情，激蕩人心！

　　我流連于詩(shī)詞的港灣，不愿離去，詩(shī)詞讓我看到了那個(gè)離我們遠(yuǎn)去的歲月。

　　我插上雙翅，翱翔于散文的天空：朱自清的散文《菏塘月色》，如朵飄云，清新優(yōu)雅；汪曾祺的《隨遇而安》，如一縷不羈的風(fēng)，拂亂人的思緒；魯迅的《朝花夕拾》，如蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)心田……

　　這些不朽的篇章，讓我看到了散文天空的博大、無(wú)垠，讓我看到了淡淡的憂愁，堅(jiān)強(qiáng)的微笑，不屈的靈魂，讓我看到風(fēng)雨中那個(gè)堅(jiān)定的背影。

　　我跳入童話的海洋，暢游于其中：安徒生筆下的海的女兒與我相遇，我看到了她堅(jiān)定的信念，我看到了她為所愛(ài)的人化為泡沫，我看到了她晶瑩的淚水和祝福的微笑，這一切都刺痛了我的心……我不禁感嘆，為何王子這樣忍心，傷害小人魚(yú)的心，為何海的女兒如此善心，成全所愛(ài)的人？我逃離這片海域，卻又讓我看到屹立在岸邊的望夫石，看到了她望穿秋水的期盼，看到了她含淚的雙眸，看到了她臉上被海風(fēng)細(xì)雨侵蝕過(guò)的痕跡，我已不忍看下去了……

　　童話讓我看到了許多動(dòng)人的真情，看到了許多無(wú)怨無(wú)悔的等待，看到了許多真誠(chéng)的祝福，看到了許多……

　　文學(xué)的美，讓我依戀；文學(xué)的廣，讓我驚嘆；文學(xué)的精，讓我咀嚼品味……

　　文學(xué)，讓我看到了人生。

　　文學(xué)，讓我看到了……

人生作文篇2

　　和諧是世界上通用的語(yǔ)言，和諧是幸福的資本，和諧更是自我風(fēng)采的言白，讓我們的校園充滿和諧氣息，在我們的世界里揮灑和諧風(fēng)采。

　　熟話說(shuō)：播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性你會(huì)收獲一種命運(yùn)。那么用至誠(chéng)的心播種一顆和諧之心，那你就會(huì)收獲一種幸福，一種坦然，一種自信的人生。我們的`腳步譜寫(xiě)了校園的主旋律，我們颯爽風(fēng)姿更是校園之中未泯的生氣，行為習(xí)慣是校園中一道亮麗的風(fēng)景線，更是一種人格魅力與道德資本，在尊重自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，在言談舉止之中有一定得分寸，做到言語(yǔ)不傷人，直率大氣，同學(xué)見(jiàn)面相互問(wèn)候，當(dāng)你接受別人的幫助時(shí)說(shuō)聲謝謝，謝謝是一句普通的口頭禪但他可以代替你最真誠(chéng)的心感，這是一句簡(jiǎn)單而又難得的話語(yǔ)；當(dāng)你不小心給別人帶來(lái)不便時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)不起這三個(gè)字是一種內(nèi)在言語(yǔ)的分量之詞，是一種懺悔，更是一種尊重，雖然這些都是生活之中的小細(xì)節(jié)，但對(duì)和諧校園來(lái)說(shuō)具有特殊的風(fēng)采。

　　我們的友誼是一種精神力量，更是一種和諧文化，可以說(shuō)友誼超越了時(shí)間與空間的界定，友誼是校園和諧人際關(guān)系的體規(guī)。每天給對(duì)方一個(gè)笑容，每天就會(huì)收獲一種快樂(lè)，所以我們要珍惜這來(lái)之不易的緣分，用感恩的心去拒絕學(xué)習(xí)生活中的痛苦，營(yíng)造快樂(lè)與祥和的關(guān)系，當(dāng)同學(xué)遇到難題之時(shí)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；在任何不平與憤怒之前，要用一顆寬容與忍耐的心，化干戈與玉帛，用熱情對(duì)待對(duì)方，讓友誼永閃和諧之光。

　　和諧校園不僅要有和諧得人際關(guān)系，更要有和諧的衛(wèi)生環(huán)境，那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要擁有一顆責(zé)任之心，屬于自己的事情要盡到最大努力，讓校園每一個(gè)偏僻的角落里都洋溢出陽(yáng)光之彩。打掃衛(wèi)生我們跑在前面，盡心盡責(zé)我們更要趕在前面掃凈的地面就如同我們潔凈的心，更是我們責(zé)任心得見(jiàn)證創(chuàng)建和諧校園，要留住我們那顆責(zé)任之心，把責(zé)任與奉獻(xiàn)相結(jié)合，體現(xiàn)自己的價(jià)值，校園中便會(huì)呈現(xiàn)出一派和諧氣象。

　　從自我做起，誠(chéng)實(shí)守信將我們的態(tài)度落實(shí)到行動(dòng)之中，舉止文明，言談?dòng)难乓砸活w善良的心對(duì)待他人，在失落的季節(jié)里種下我們的幸福，去感知。雖然我們改變不了過(guò)去的什么，但我們要有一顆善心去感動(dòng)明天的自己，明天的校園。

　　夢(mèng)想校園，腳下真情。

　　和諧校園，幸福人生。

人生作文篇3

　　我有一個(gè)姐姐，她的學(xué)習(xí)十分好，已經(jīng)考上了溫州大學(xué)。但她有一個(gè)十分不好的脾氣——愛(ài)對(duì)別人生氣。

　　我記得有一次，我坐在沙發(fā)上，什么事也沒(méi)干，也沒(méi)招惹誰(shuí)，姐姐就兇狠狠走過(guò)來(lái)，向我大吼一聲：“進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)！”這聲音把我嚇得都不敢反駁，我只好乖乖走進(jìn)房間。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地走出來(lái)，看見(jiàn)姐姐在看電視，于是我也在旁邊偷偷地看。看了一會(huì)兒，被姐姐發(fā)現(xiàn)了，她見(jiàn)我在看電視，使出了傳說(shuō)中的“河?xùn)|獅吼功”向我吼：“別看電視！快進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)！”我只好進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)，不敢再出來(lái)了。

　　上面只是一個(gè)事例，我記得還有一次，姐姐剛被爸爸媽媽罵，十分生氣地走回房間。就在快要進(jìn)入房間的那一刻，她看見(jiàn)了我，把我當(dāng)出氣筒一樣，狠狠地訓(xùn)了我一頓后才回到房間里。我看著她那含著淚但又兇狠的表情，看得出她被罵得很慘。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)對(duì)別人生氣的'姐姐。雖然她有這個(gè)缺點(diǎn)，但我還是很佩服她，還是要向她學(xué)習(xí)，畢竟她也是溫州大學(xué)的學(xué)生，正所謂人無(wú)完人嘛。

人生作文篇4

　　如今，有那么新出現(xiàn)的一群人，他們津津樂(lè)道于各種繁瑣復(fù)雜的數(shù)據(jù)，往復(fù)回旋的曲線，開(kāi)口“目的”，閉口“得失”。當(dāng)有人說(shuō)寫(xiě)詩(shī)是獲得青睞的途徑，于是他們寫(xiě)詩(shī)；當(dāng)有人說(shuō)文章是步上青云的捷徑，于是他們雕琢文章，但若真有人欲認(rèn)真從這些辭藻堆砌的詩(shī)與文章中窺得些共感，他便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成這些詩(shī)文的依舊是“目的”與“得失”，只不過(guò)文字成了“數(shù)據(jù)”與“曲線”的替代品，文章成了“經(jīng)營(yíng)”與“算計(jì)”的附庸罷了。

　　于是那觀者徹底地疑惑了。“情動(dòng)于中，而形于言。言之不足，故嗟嘆之。”情感，它承載著太多說(shuō)不清道不明的思緒，從一個(gè)人的心中來(lái)，又終究會(huì)到一個(gè)人的心中去，不知道它的起點(diǎn)源自何方，更不知道它的終點(diǎn)歸去何處。若它成了算計(jì)的'另一種籌碼，若它成了經(jīng)營(yíng)的另一種附庸，那是否意味著它已失去了原來(lái)的意義，淪為達(dá)成目的的工具了！人生之路，目的，得失，真的如此重要？情感，真的不值一提，連棲身的文字都要不存了嗎？

　　晉時(shí)王子猷曾雪夜訪戴安道，一路上經(jīng)山過(guò)水，一葉扁舟順流而下。然而至戴安道門(mén)前他卻輒回返。人問(wèn)其故，他便道：“吾本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)戴！”若說(shuō)訪戴是他啟程時(shí)的目的，那么可以說(shuō)在終點(diǎn)時(shí)他早已不再在意這個(gè)目的。他曾未拘泥于這個(gè)唯一的目的，而是將眼界放寬，寄情飛鳥(niǎo)，吟嘯山川，將這一場(chǎng)旅途藝術(shù)化，所以最終的得失也顯得無(wú)足輕重了。其實(shí)，人生也無(wú)非如此，拘泥于超脫也是一念之差，當(dāng)你看淡表面上的得與失，你便獲得了另一種實(shí)現(xiàn)人生意義的途徑。

　　晉時(shí)的另一位人物，王戎，他的幼子病逝。有人勸他莫太過(guò)悲慟，然而他只是掩面而泣答道：“圣人無(wú)情，最下不及情。情之所鐘，正在我輩。”情感絕非不值一提，相反，它確立了我們每個(gè)人對(duì)于自身社會(huì)位置的認(rèn)同。因?yàn)樗峭跞郑驗(yàn)樗且晃桓赣H，因?yàn)樗俏逸呏腥耍运疟毁x予了一個(gè)父親的悲痛，一個(gè)有情人的傷感，一個(gè)我輩中人的哭泣的權(quán)利。若一切都成算計(jì)，若一切淪為數(shù)據(jù)，那身在世俗的我們，又如何使我們篤信自身有別于草木蟲(chóng)石，生而為一個(gè)不可代替的人呢？

　　庫(kù)克看到，已有許多人像計(jì)算機(jī)一般思考，執(zhí)著于功利的目的，囿于算計(jì)的牢籠而忘記了人生本來(lái)不過(guò)就是一場(chǎng)旅行，輾轉(zhuǎn)際遇如乘著時(shí)間的河流順流而下，悲歡離合無(wú)非一時(shí)的陰晴風(fēng)雨，是否在最終如王子猷一般扣開(kāi)了戴安道的門(mén)，達(dá)成了最初的目的并不重要，重要的是訪戴的過(guò)程中，情與性是否在你的身上得到了不加矯飾的體現(xiàn)，你是否是作為一個(gè)完整的，真摯的生命留在時(shí)間的長(zhǎng)河里。所以，人生，本就乘興而來(lái)，興盡而返，盡情則已，何必見(jiàn)戴！

人生作文篇5

　　老年似茶。

　　精靈般的茶葉在水中打著旋兒, 頑皮地對(duì)著老人微笑。茶是要細(xì)細(xì)品味的, 入口微苦, 爾后又留下滿口余香。老年如茶, 老年人愛(ài)茶。有的人從茶中品出了微苦, 看落葉嘆生命短暫; 望夕陽(yáng)感光陰似箭; 任心靈被囚在寂寞的城池, 回憶是甜美的, 清晨的露珠卻是苦澀的, 那露珠中飽含了無(wú)奈。有的人從茶中品出了甘甜: 人生越老越寶貴, 對(duì)于兒孫 , 自己是生命的里程碑。葉雖落了 , 但它為來(lái)年的新葉讓出了空間; 花雖謝了, 但 " 落紅不是無(wú)情物 , 化作春泥更護(hù)花 " 。

　　老人的悲觀如茶的苦澀, 越想留住時(shí)間, 時(shí)間去得越快; 老人的樂(lè)觀如茶的`清香, 光陰能讓烏絲變成白發(fā), 卻帶不走不已的斗士心。

　　有過(guò)白開(kāi)水的單純與率真, 有過(guò)酒的浪漫與濃烈, 當(dāng)你已白發(fā)蒼蒼, 您愿從茶中品出苦澀還是清香; 面對(duì)夕陽(yáng), 你是哀嘆 " 夕陽(yáng)無(wú)限好, 只是近黃昏 ", 或愿堅(jiān)守 " 莫道桑榆晚, 為霞尚滿天 " 的那份美麗的執(zhí)著...

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