視角與人生作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的視角與人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
視角與人生作文1
仰視，可以放眼星河；俯視，可以俯瞰大地；平視，可以平等對話。人生路不好走，但我堅信，將這三大視角有機結合，定能讓其散發獨特魅力。
我們先要學會平視，善于從身邊發掘閃光點。可能有人會發出疑問：為什么不去崇拜、追求已經取得成功的人呢？我認為，成功人的經驗固然精辟，可是具有相同情況的人或許更有話聊。他們可以有共同的問題，相似的情緒，可能相互理解、分析，平等對話，不至于在優秀人的光芒下黯然失色。為韓愈稱贊的“不恥相師”的巫醫樂工，他們就能夠從身邊汲取力量使自己進步。更重要的是，心理作用。當我們看見極優秀的人有很多成就，我們容易產生“他很厲害，我做不到是很正常的事”的想法，但當我們看見周圍水平相當的人完成一件很了不得的事，我們容易產生“他可以，我為什么不行”的想法，從而激勵我們前進。
《海上鋼琴師》有這樣一句話：“偌大的城市綿延無盡，并非是我看見的讓我停住了腳步，而是我所看不見的。”當人們成長到一定程度，覺得平視也無法再看見什么的時候，就需要仰視了。頭頂的璀璨星河正如耀眼理想和未來，總會引得人們駐足停留，浮想聯翩。抬頭看見的一片天，會激起我們內心深處的.熱情。塞繆爾認為，熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。一個人失去了對事物的熱情，必然頹廢無所事事，但若一個人有了對目標的熱情，態度將大大不同。
尼采有言：“人和樹一樣，越是向往高處的陽光，根就越要伸向黑暗的地底。”當仰望已久時，別忘了低頭看看腳下的土地。俯視并不意味著要放棄對天空的向往，但卻是讓我們從理想回歸現實。我們應當以現實基礎為依據，清楚地認識到遠大理想和現有目標之間的關系，這樣以后才可能做出正確的行動。
平視、仰視和俯視之下的人生有不一樣的風景，給人的主觀感覺也大不相同。若是我們能將這三大視角有機結合，不僅能讓人生之路更加燦爛，而且能享受到別樣的風景。它們并不意味著視野局限、頂禮膜拜、居高臨下，反而是給我們平等對話、放眼星河、俯瞰大地的機會。
視角與人生作文2
路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長的古道，迷離神奇。我準備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上，堅定地前行……終于，我發現路在此時分開了兩個岔口，一坡緩緩綿延向上，一坡幽幽伸展至下，兩扇大門飄到面前，他們上面鐫刻著“視角與人生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。
我打開其中通往上坡的那扇門，發現上面雕刻著許許多多的小字，我細細凝視，歷史的光芒映射入我的心中——
“向上看，才會看到自己的差距與不足。曾經河伯得意洋洋，自以為無人可比，可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰：‘吾嘗見笑于大方之家’，他羞愧而堅決地跨過這扇門；曾經的陶潛獨愛菊花，向菊的淡雅看齊，收獲了內心的真寧靜，他從容地踏入這扇門；曾經的劉禹錫雖身居陋室，卻不慌不忙地推門而上，以諸葛、子云自比，體現了靈魂的真高尚；曾經的宋濂‘從鄉之先達執經叩問’，因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動’。貧寒的`他卻始終著眼于金色的知識殿堂。他穿粗衣淡定地走了過去，最終實現了人生的真價值。”
我仔細地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史，心中翻滾著思想的浪潮：莊子曰“吾生也有涯而知也無涯”。只有向上看，毫不屈撓地走向既定的目標才會收獲人生的精彩。
我又走到另一扇門前，打開，上面同樣刻滿了密密的小字——
“向下看，容易使人滿足和懈怠。仲永少時才思敏捷，為文倚馬可待，面對眾人的稱贊，他滿足了，停滯不前了，不肯再向通往文學的大路踏上新的一步，于是他打開了這扇門，走向了下坡；清朝自滿于中國封建傳統，實行‘閉關鎖國’政策，使中國落后于西方，落后于世界，從這里走上了割地受辱的道路……”
我不想再讀下去，撫摸這扇通向下坡的門，我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無錯！錯的是他們打開了一扇本不該洞開的大門，走上了一條本不該走的路……
我望著眼前兩扇大門，腦中突然明白了什么：視角決定人生。向上看，我們會看到自身不足，不斷提升自我；向下看，我們會感到驕傲和滿足，終落入深泥，無法自拔……想到這里，我心中不再猶豫遲疑，那扇通向上坡的門閃耀著神秘的光芒。我走上前，去迎接我的美好人生！
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