（必備）人生作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人生作文4篇，希望對大家有所幫助。

人生作文 篇1

　　“好不容易才開一場同學聚會，卻讓一只氣球給攪黃了!”是誰在這樣地嘆息?除了我，還能有誰呢?小學的老同學，好不容易聚一次會，僅僅是弄碎了一只氣球，把一個女生給整哭了，把好好的同學聚會給攪黃了。抬起頭來仰望天空，天空是那樣渾濁不堪;路邊的草叢一片枯黃，沒有一點新意;北風嗚嗚地吹，仿佛在肆無忌憚地調(diào)笑：“哈哈!那小子聚會黃啦!哈哈!”走在路上，忽然聽見有人吵嚷：“喂!你考試多少分?”我心想：考試、考試、考試……考試?考試!”

　　那是忙碌的一天，籃球訓練完后已經(jīng)可以看見月亮朦朧的銀紗了。我拖著沉重的步伐向車站走去。上了車以后，售票員沒收我的'票。也不知是因為售票員認為我打了卡;還是因為人太多，售票員早已將我甩到遠古社會去了。我心中一陣竊喜：“哈哈!真是鬼使神差，真是天助我也!回家趕快去買根冰棍，來犒勞

　　犒勞我自己吧!已經(jīng)兩三月沒吃冰糕了，也該開開葷了吧!”剛想到這里，忽然感覺所有人的目光都射向了我，那眼神分明是在說：“你是個逃票的!”好像那眼神里充滿了不屑和夷鄙。

　　“是啊，這樣做的確不對。”我暗暗想，“我該買票了。”忽然，在我眼前出現(xiàn)了兩樣物品：一坨金和一顆心。那坨金說：“何必呢?那兩元，可以為你游戲天不少好裝備呢!”“不行!”那顆心反駁說，“那可是血汗錢啊!”“血汗錢什么血汗錢!又不是你的!”“那也不行!”

　　“天氣冷了，”那個售票員不知是什么時候站到了我身邊，“該關窗了。”“沒事，沒事，”我終于說出了應該說的話，“叔叔，一張去致遠中學的票!”

　　“人生處處是考場啊!”我心想，“我難道不應為我通過考試而感到自豪嗎?”我抬起頭來仰望天空，天，還是那個天，只不過愈漸晴朗;草，還是那個草，只不過隱隱約約透出點新綠：風，還是那個風，只不過那調(diào)笑聲早已變成了歡快的交響曲。

人生作文 篇2

　　在人生中，有過無數(shù)次的大考小考，在我看來，人生處處是考場，人生事事是考題，那么，每一場人生心靈的考驗，你都合格了嗎？

　　有一次，老師走進教室，臉上寫著神秘，她發(fā)話了：“現(xiàn)在，請同學們按順序圍著教室走一圈。”同學們頓時炸開了鍋，都你一言我一語的：“這老師干什么呀？”“對啊，對啊，她葫蘆里賣的是什么藥啊！”于是，同學們都繞著教室走了一圈，幾乎每個人都是左顧右盼的，好像老師在什么地方放了什么讓他們?nèi)フ摇！昂昧耍�現(xiàn)在每位同學都已經(jīng)走了一輪，現(xiàn)在回到自己座位上去吧！”老師等同學們都坐好了，看看同學們那一雙雙好奇的眼睛，說：“剛才，我們進行了一次考試，而考試的結果……”還沒等老師說完，同學們又七嘴八舌地插上話了，“什么，考試？那有什么考試啊？”“就是嘛！連試卷都沒有，怎么考啊？”“對啊，那就更不會有考試結果了。”過了好一會兒，同學們才安靜下來，老師終于等到說話的`機會：“沒錯，你們剛剛的確沒有在試卷上答題，但是我方才不是叫你們圍著教室走一圈嗎？”說著，老師走下講臺，走到地上有紙屑的地方，

　　然后又繼續(xù)走到有塑料袋、糖紙等有垃圾的地方，撿了一大堆垃圾，然后又回到講臺上，這期間，同學們的眼睛一刻也沒有離開過老師，老師指著這堆垃圾說：“這些，就是考題，我讓你們在教室走一圈，是想考考你們，見到垃圾會不會主動撿起來，我注意到，你們平時一有垃圾就隨地扔，見到垃圾卻視而不見，有時還把垃圾踢到別的地方，還說，‘這垃圾不是我扔的’，有的還會跨過去，你們剛剛也不例外，沒有一個同學會主動把垃圾撿起扔進垃圾桶，所以，我宣布，這次考試沒有一個同學及格。”老師的這一番話，把同學說得個個都臉紅耳赤，低著頭不說話，教室里一片寂靜，因為，他們都承認，這次考試，他們都不及格。

　　人生處處是考場。有時并不是要拿著筆在試卷作答，而是出于心靈的考驗，對于生活中的每一件不起眼的小事，都是一種考驗，那么您？通過每一場考驗了嗎？

人生作文 篇3

　　在天際劃過的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長一段時間去回憶，去念想。成長，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長長的軌跡中，有著太多的美好回憶。

　　小時候，第一次種植物，種得既不是什么名貴花草，也不是什么梅蘭竹菊，只是一株藤蔓，大大的種子，其貌不揚。那時的我，只不過就是一個梳著小辮子的三年級學生，拿著家里吃飯用的小勺子，蹲在花圃邊，一小勺一小勺，掘著土，幻想能像童話故事里那樣種出一株長到天上去的綠油油的藤蔓。當時，小小的我心懷這樣一個夢，日日幻想著，眼里是濃濃的希冀，期待著嫩芽的破土而出，而不惜天天跑到泥土前，眼巴巴瞅著那還是毫無動靜的.土。

　　時間就像說書人的故事，一個又一個的故事就在你的不經(jīng)意間說完了。轉眼，藤蔓已經(jīng)高高的攀在樹上了，雖說達不到遮天蔽日，可站在它下面，還是會感到點點沁涼。春去秋來之間，我已是六年級的學生了。整天頂著一副眼鏡埋在書堆里，當初種藤蔓的滿心幻想，在自己看來是幼稚的。兩點一線的生活，讓我成為了一個接近于機器人的學生。因為考試的臨近，所以對一切都淡漠了。花圃里，生機勃勃，綠意盎然的藤蔓，襯得當時的我，就像生活在黑白照片里的人，生活得安靜極了，就像金魚沉默地活在水中那般。

　　前幾天，不經(jīng)意中瞥了眼，那株藤蔓，依舊朝氣蓬勃，只是底部有一片已經(jīng)耷拉了下來，可上端的葉片依舊那般笑著，腦子里不禁閃過一個詞“春風得意的笑”，現(xiàn)在的我，是一個初中生了，對事對人，會理智地思考，有時也依舊會幻想著，活在童心世界里。

　　美在剎那，回憶一生。

　　那條成長的軌跡中，那株藤蔓，足夠令我去回憶，感念。

人生作文 篇4

　　日子就像流水一般悄然逝去，每一天都是現(xiàn)場直播、每一天都再往劇終發(fā)展！

　　你看皺紋的拉扯就好像歲月的吻痕、從烏黑秀發(fā)到兩鬢斑白、從傲人身姿到佝僂身軀！那一個細節(jié)不是幫你計算著年輪的軌跡、這世間對你最公平的也莫過于時間了吧！它給予每個人都是一樣的、而又有多少人去懂得利用、懂得珍惜？又有多少人一生為之荒廢、碌碌無為、得過且過？

　　我，曾經(jīng)聽過年老的人無數(shù)次說過同一句話：要是我還年輕我一定……你一定怎樣？我不禁好奇、曾經(jīng)那個讓你現(xiàn)在憧憬的`時刻你在做什么？做白日夢還是做著吃飽了不餓的想法平庸的過其一生？為何有人利用同樣的時間去坐著不同的事、從穩(wěn)扎穩(wěn)打到步步高升、慢慢的邁向成功的彼岸、另其敬佩！而有人卻利用著同樣時間去拿著微薄的工資知足常樂。逛不完的菜市場穿不完的地攤貨卻還日子緊巴巴的不思上進？

　　請把握自己的時間、把握人生的倒計時，別荒廢上天賜予每個人的權力、或許我們都能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不同的人生！

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