人生的作文

時間：2023-01-20 11:08:12 人生我要投稿

【必備】人生的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的人生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】人生的作文7篇

人生的作文篇1

　　人的一生，悲歡離合；人的心情，喜怒哀樂；人的經歷，酸甜苦辣；但是值得去回憶的回憶，卻有很多。你身邊的每一個人，都是與你有緣分才會相見的，就算他是壞的，但是，我問你：天底下，難道沒有邪惡，只有善良嗎？

　　如果你遇到了困難，不要害怕他；如果你遭受了邪惡，不要畏懼他；你要對你的心說話，我是被孤立的嗎？請相信，上天不會對任何一個人不公，即使你正掙扎在垂死的`邊緣，不要放棄，只要你相信，你的心是純潔的，你的精神是純潔的；那么你沒有罪。如果你的思想被玷污了，你不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]了，一切祈禱都無濟于事了，那么，請相信，你是幸福的，這不是你情愿的，你沒有罪。

　　你生活在人心怏怏的世界里嗎？你怕被冤枉嗎？但你不要害怕，無論別人給你賦予了多大的恥辱，只要你自己相信，我是清白的，把別人的咒罵拋到腦后，不要讓他們圍繞著你的靈魂，你不要在對與錯之間徘徊，只要有一絲希望，那就請不要放棄。

　　對自己好一點，因為只不過是幾十年；對別人好一點，因為下輩子不一定能相見。在幫助別人的同時，你自己也感到了快樂，即使很累，難道不是嗎？失敗孕育著成功，絕望孕育著希望，在褒義詞的前面，也許有一個貶義詞。有了其中一個，相反就會有另一個。所以，當你失敗了，請不要灰心；當你成功了，請不要驕傲，不要讓貪婪的自私心復印在你的身體。我喜歡失敗，因為失敗能讓我積累成功，我討厭成功，因為成功就有一絲驕傲。我問你:你的人生夠美嗎？美不美，在于你的心態。

人生的作文篇2

　　“讓我們從自身做起，秉承五四梢神;讓我們從現在做起，肩負振興重任;讓我們從崗位做起。提高技能。融人振興,我們選擇挑戰;提升技能,我們志存高遠;共促和諧，我們敢為人先;展望未來，我們奮勇向前。技能助振興，青春促和諧，讓沈陽技能走向全國，走向世界!”全國青年高技能人才培訓在第十四屆“中國青年五四獎章”獲得者，學歷教育班學員徐強的帶領下發表的沈陽青年技能振興宜言聲中拉開了帷幕。我參加這次培訓也已經三個月，在雙證培訓即將結束之時，現將學習心得，收獲總結如下:

　　我來自一個小村莊，勤勞能干，但缺乏知識技能的父母操勞一生，仍舊過著清貧的生活，他們不能給我富裕的生活，但是他們的一生使我得出了一個真理:沒有知識技能無論在什么地方，什么時候都不會過上好日子。知識改變人生,技能成就人才。

　　父母聽到沈陽市委要開辦“雙證”培訓班這件事時，毫不猶像地拿出錢來支持我參加學習。父母雖缺乏知識，但父母是有遠見的。在父母和學校、團市委的期待下，我十分珍惜這次學習機會，以飽滿的精神狀態，邊學習邊實踐，刻苦鉆研，勇于創新。不僅要攀登技能操作的高峰，也要攀登技術創新的.高峰,要像徐強那樣，在自己從業的領城創造自己的“精度”,實現自身價值。展現時代風采。決不辜負團市委，團中央的期望與關愛。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在這次培訓中，我深深感覺到我自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的醫乏，在學校總是以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知遭的是多么的少呀，這時才真正領悟到,學無止境”的含義。

　　在培訓期間，我犯了很多錯誤，總是憑著理論知識去與實踐操作作一番比較，去驗證理論的具體可操作性，實用性。給老師找了很多麻煩，但在老師的耐心指導下使我們掌握了很多操作技巧和實際經驗。十分感謝老師的教導，十分珍惜這次提高實際操作技能的機會，所以我除了做了大量的實踐外，還寫了大盈的學習筆記，并借了一些書籍來參考、學習。我相信通過這次“雙證”培訓班的培訓我在實用技能方面得到了增強,同時也提高了

人生的作文篇3

　　夜色朦朧的今天，我在因情感而糾結不堪的內心中深思熟慮。我的人生將何去何從，我不斷地深思，不斷的反省。人們說態度決定一切，好的心態決定好的未來、決定前進道路的方向、更是決定人生目標的偉大標桿！雖然，我不會說什么人生哲理，也不會有太多感人的故事，更沒有經歷蒼桑歲月的洗禮。從何來醒悟呢？有人說：“這個世界是屬于我們的，也是屬于你們的，但最終是屬于你們的！言而總之，這一切的.擁有并不是那么輕易！需要的是堅持不懈傾情付出，我常常面對著家門前的那一棵楊槐樹。靜靜的聽風吹樹葉樹枝的聲音，仿佛在傾聽我自己的聲音……源遠流長。同時也是自然的啟示，讓我

　　余音繞梁之久久難以回味！微風吹花香，草兒青青幽幽。人行小路上，哪有不聞樂？這一場景是人們所認識的辛福之本！擔人們又否熟知擁有一個美好的信念，卻也不是一種辛福嗎？理想是一盞明燈它照亮了人們所前進的道路。更是照亮了心靈！理想是星星之火，點燃你潛力的一潭石油，燃燒出無限活力、激發生命動力！這里肯定的是自己。因為一切源于自己，在這里我要用寡陋之言來訴說自己對生活、理想得不可失之重要性！要清楚意識到自己所下定決以心，不要認為自己毫無出路。要知道條條大路通羅馬！不要一直郁郁于心，不用視聞便知“朽木不可雕也”所以說自己很重要！加之為之如果失去我

　　們，父母會藏起多少愛呢？妻子失去多少伴侶的呵護呢？孩子會失去多少快樂童年時光呢？我們能這么做嗎？不能，這樣不僅僅傷親人的心，更是傷自己。還有那些支持、肝膽相照的朋友。這些更加肯定了自己為的中心信念！需要我們不斷去拼搏、去奮斗，而且它也是我們奮斗終生的目標。它同時也值得我們為之奮斗一生不是嗎？有了我世界才如此多嬌！不要讓我們的親人苦苦求尋愛罷！讓我們振作起來一起創造一個鋼鐵的故事！

人生的作文篇4

　　書是人類文明的長生果。因為有書，才讓我們懂得了更多的知識，才讓我們這個世界更加豐富多彩，才讓我們的生活變得充實而有意義，把我們帶到無限廣闊的海洋。

　　《中國歷史典故》是我最喜歡的經典圖書。它記錄了106個歷史故事，他講述了106個經典事跡，它散發了歷史的種種真實情況，向后人傳遞著《邯單學步》有個燕國壽陵人，他很愚味，但他很想學會一身本領，想到隱居山村的師傅學藝。那路途遙遠，他實在走不動了，于是他看見什么學什么，始終不能做好一件事，竟不知道自己是什么模樣。他看到小孩子走路那么活潑，就要學，他看到老人走路那么穩重，也想學，他看到婦女走路那樣搖擺多姿，也想學。在這樣眼花繚亂的情景下，他真不知道要學哪個。不過半月，他連走路也不會了。《邯鄲學步》比喻生搬硬套機械地模仿別人，不但學不會別人的長處，反而把自己的優點丟掉。

　　是呀！我們身邊也有很多這樣的例子，他們不堅信自己的成果，而去學別人，最后把好成績給搞糟了。在一片樹林里，陽光明媚空氣清新，我在樹上看見了一只知了，它一動不動，我便用手指著它，說：“快看！那里有一只知了！”爸爸說：“這只知了是死的，看什么看。”我一臉迷惑，說：“不可能，一定是活的，你看它還在樹干上呢。”我隨手撿起一片樹葉向知了打去，知了竟然沒有動，我再仔細看，還是沒動，我就信了爸爸的話，伸手去抓知了了。沒想到知了一下子飛走了，嚇了我一大跳，還差點癱軟在地上。那以后我就不再輕易相信眼睛看到的`，而是學會《典故》中的道理，多用頭腦考慮問題，不讓假象蒙蔽雙眼。

　　書籍是人類的營養品，一本經典的好書，帶領我們領略人生的真諦，承載了人生靈魂的全部美麗。我很喜歡這本書！

人生的作文篇5

　　拿不起筆，無法再用文字來述說自己內心的世界；走不了路，再也不能欣賞那曾經讓我陶醉的風景。昔日那個豪放不羈，曾想飛舞在羽扇綸巾之間的我，如今只能孤獨地坐在世界某個沉寂的角落，抬頭遙望天空那輪不再皎潔的殘月。多想呼喊，終于不能，想要哭泣，卻也無淚一切的一切，只因為我已殘廢。

　　是一種巧合還是命運的不幸？如果說命運本就該這樣，可怎么能讓我勢如破竹地走過人生的起跑線后便重重地摔在地上？哪怕這是巧合，可為什么偏偏是我遇上這飛來橫禍？我不敢去想，也不想去想。每天夜里，我多會從噩夢中驚醒。夢中那個男孩，滿血淋漓地躺在地上，他是那么無助，更是那么痛苦。他真希望有人救救他，卻終于看不見人影。那一刻，他絕望了，他只能怕向不遠處的軌道上，等待不久將要來臨的火車從他身上掠過這個夢，像一個陰影，完全籠罩了我的生活。羽翼從此破碎，不敢向往天空，恍若自己的存在毫無價值。

　　每當白晝來臨的時候，我都會比它先睜開自己的眼睛，因為我真的怯懦了，無法再去面對這樣的'事實。每次驚醒，母親都會在我的身邊，她所說的那些殘奧會冠軍的故事，霍金成為偉人的原因所有的所有，都讓我感到好厭倦。可面對母親，我只能佯裝成對他們的素不相識，只有用沉默來做掩飾。雖然厭倦，卻也忍不住打開CD里那些殘奧會上奪牌的選手的身影。他們和我一樣，殘的。但他們始終和我有很大的區別，他們臉上流露的是自信與勇氣，心里涌著的是澎湃的熱血。為了民族，為了自我存在的價值，他們用毅力詮釋了美麗！

　　眼前的畫面仍閃閃而過，可就當藍色流星劃過那一秒，我的眼被淚水浸濕了。此刻，萬物都是蕭瑟，自幽暗夢中醒來，才知道自己是如此的無知。

　　今夜月明如銀絲，淡雅的月光靜靜地瀉下來，如小溪般緩緩流淌在那輕盈的窗紗上。落地窗前，一個倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，明亮的月光映照著他的眼眸，黯然的眼神里頓時散發出無限光芒。頃刻間，我仿佛又看到了那個充滿自信的我，他正在微笑著向我走來！

　　直到我再一次拿起揮灑的筆在白茫上行走，又一次領略到了人生的幸福時，才知道，哀傷的記憶，只能用來刻錄成長的痕跡。只有坦然面對現實，重拾破碎的羽翼，才能飛舞起人生最初的信念，找回那個真正的自己。

　　那是一顆永不消失的流星，殘缺了的是精華之后的糟粕。那是一場幸福的人生，殘廢并不代表作廢。

人生的作文篇6

　　是生活主宰我們，還是我們主宰生活；我們是坐騎，還是騎者；是“湖光秋月兩相和”的柔美，還是“飛流直下三千尺”的壯觀，這一切都取決于你的心態。

　　當你與同事交惡到幾乎水火不相容的地步時，一般人都會埋怨，為什么會遇到他。然而，很少人會在自己身上尋找問題，這就是你的心態，心態好的人在自己身上尋找原因并解決它，心態不好的人則是在他人身上找問題，并回避問題。我們應該以積極心態去面對人生，不論好壞，勇敢的去接納它，“不以物喜，不以己悲”，正是我們應該有的生活態度。

　　有時候，對立的關系往往比愛的關系更深沉，恨一個人比愛一個人付出更多的情感。若一直處于跟某人的抗爭中，慢慢就會失去自己。當你的'整個焦點都集中在那個人身上時，他就涵蓋了你的整個世界，所以，與其關注不相關或是消極的人或事，不如以積極心態面對人生，在積極中提升自我。在多數時候，不是沒有優點，而是我們都缺少一雙發現優點的眼睛。不能一味的去指責他人的缺點，要知道，世界上沒有兩片完全一樣的葉子，也沒有一個十全十美的人。

　　“己所不欲，勿施于人”，心態決定人生，改變心態從積極角度去思考，不同的角度有不同的觀點。“當局者迷，旁觀者清”，當你以旁觀者的身份去對待某件事時，你就會發現許多你意想不到的事，所以，我們只需懂得以積極心態面對人生，因為心態決定人生。

人生的作文篇7

　　這場離別，終于讓我懂得人生酸甜苦辣，讓我珍藏這自己的校服。而這離，不正是人生中的一筆巨大財富么？

　　你曾說過“畢業，還遙遙無期”，不知不覺，款款而來。如同一首溫婉的歌，旋律起伏中有甜也有苦和。

　　你曾說這場離別是甜的，因為它有我們肆意的青春，這濃濃的友情，敘述著我們這三年來的經歷。爭吵過，冷戰過，可最多的還是一路歡聲歌唱，走向未來的`理想。這不應：需與朋友歡笑？

　　你曾說這場離別是苦的，因為畢業的那一剎那我們的心都十分沉重，都害怕那離別。記得小學畢業，同學們哭得稀里嘩啦，我沒哭，只覺得解放了。我問你們為什么悲傷，你們卻不答。我有次看著你對鏡子笑，我問你干什么，可你卻說：“我不想在畢業時哭，太難看。”我當時難以理解，直到最后，才發覺，你我離別是場夢。同學們相互擁抱，輕試淚水，也是場夢。可我睜開雙眼，校園卻無從前的歡笑，看不見從前那熟悉的面孔，聽不著那從前的笑聲。這時，才能懂得離別。這不應：應珍惜眼前？

　　你曾說這場離別是酸的。你曾說：“學業繁重，希望渺茫”。我卻說：“九年苦讀，也不過那一紙心酸”，你曾說：“學習畢業，離別傷感”。我卻說：“一場離別，也不過那一點心酸”。離別的淚，不就是酸的嗎？你是那么多愁善感，時常品味他人，懂得離別，而我卻像包裹的刺猬，總是不小心扎到靠近我的人，你卻在這場離別教會了我離別的情感。這不應：習外優，長自華。

　　你曾說這場離別是辣的。你說你不走，不想離別，我說不愿走，不想分開。可你我終敵不過這歲月的洗刷，我終歸成長。這火辣辣的痛，不正是離別的辣，不正應：華麗跌倒勝過無意義的徘徊，離別不過曲終人離罷了。

　　這場與你回味離別，不正應了人生的財富嗎？

　　要不要丟校服？不丟。為什么？它貴。多貴？三年與你相伴的青春！

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