【精華】多彩人生作文合集6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的多彩人生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩人生作文 篇1

　　一覺醒來，過往如云煙般消散，恍惚間，一個新世界向我走來，推開大門，我迎接這未知而多彩的人生。

　　我想過一個充滿藝術的人生。

　　顯示屏中是編號為02號的機器人米粒在唱歌。不得不說，經過技術改造，每個機器人發出的聲音都不同，聽起來也算優美。但終究是機器，細聽起來，他們的聲音永遠是空洞的，毫無情感。我按下按鈕，來到現場，發現臺下的觀眾都是木然的表情，我想，這也是與我一樣，感受不到音樂的美感，感到無聊吧。

　　我走上舞臺，推開米粒，將一首很久很久以前的歌曲，唱給現場的人們。我看到人群中，開始有了騷動，我唱完旋即離去，沒等觀眾的掌聲停息，就已經走遠。我想，在這樣自動化數碼化的環境中，機器人給了我們良好的服務，滿足物質需求。但是，情感的需求，直擊人心靈深處的柔軟，是他們所無法提供的，也是永遠都做不到的。在這樣的世界里，我要堅持做我自己！我要唱歌，那是我發自內心的詠嘆；我要繪畫，那是我胸中情感不停地迸發；我要雕刻，那不是冷冰冰的程序，那是我帶著體溫的唯一作品。我做這些，不為利益與功名，只想讓人們不要忘記，自己是一個生命，一個鮮活的生命！

　　我想過一個充滿力量的人生。

　　剛剛在月球空間站散步回來，我便來到虛擬書房。在很久很久以前的世界里，我最大的愿望就是有一個大書房，我可以自由自在地遨游知識海洋。現在擁有了大書房，我還特意花高價定制了一本紙質書，總算能觸摸到那久違的，印著文字的書頁了。鄰居家的阿爾，成天對著大屏幕，看那些“帶給人力量”的“書”，還以為自己十分潮流，實則這種書看起來索然無味，不看也罷。都說知識帶給人力量，現代科技這么發達，人們不用也沒時間感受書頁的溫度了，只是存儲在大腦中的芯片即可，而且能不斷更新換代，早就沒有了探索的過程和樂趣，何來給人“力量”之談？我合上書，把它捧在手里，在書房里踱步，望著滿天的星斗，握緊手中的'書本，心中充滿著希望。感謝這本小書，帶給我無窮的力量。

　　我想過一個充實而快樂的一生。

　　我的機器人秘書愛麗看著我，用“憂傷”的語調說：“主人，您又瘦了，已經低于規定的水平了，要注意啦！”我笑著拍拍她：“謝謝，我會注意的。”是啊，現在的生活水平高，吃的太好了，盡管定時鍛煉，但大多數人都胖了，體重標準自然又重新設定了，按照新標準，我的確低于標準了。

　　我對愛麗說，也像是自言自語：“我又想念以前的生活了，不是我不想與時俱進，而是以前的生活有聲有色，有笑有淚，人們真實地活著，努力奮斗著，對未來的渴望，對生活的向往，感動著自己和身邊的人們。而現在，生活如此富足，人們不想努力，也無需努力了，所以也就沒意思了。”愛麗用“快樂”的表情問我：“主人，以后我們機器人是不是也會變成這樣呢？不更新，不努力？”我無法回答，只能笑而不語。

　　又是一轉眼，我又回到現在的大千世界里。學習還是那么緊張，作業還是那么多。還是要早起晨讀，迎著寒風跑步……我曾經對這一切感到倦怠，心中有很多抵觸情緒。但是此刻，我卻感到非常充實。親愛的老師和同學們，一個個鮮活蓬勃的生命真實存在著，滿桌的書籍和學習用品散發著令人歡喜的氣息……

　　站在學校寬闊的操場上，我耳邊回蕩著同學們的歡聲笑語。我想：不管是過去、現在、還是遙遠的未來，我們都要把握好當下，珍惜每一段時光。我們要在自己小小的天地里，活出自我，綻放光彩，讓自己的人生充滿色彩，向未來，勇敢前行！

多彩人生作文 篇2

　　是誰，在南山之下悠然采菊，領悟著生活的真意?是誰，在驟風疏雨的夜后細聲道：“知否!知否!應是綠肥紅瘦，品味著生活的閑適?是誰，在隴畝之間高歌《梁父吟》，欣然自比于管仲;樂毅，在田園中自得其樂?問之：何以能如此?”答曰：為生活中留一道縫隙，在縫隙里見精彩人生!

　　思及先賢，歷史滾滾的浪潮終究淹不過理性的光芒，在生活中為自己留一道縫隙，足以豐盛整個人生。我們生活在忙碌的社會種，在停下喘息的那一刻，為什么不學學古人，為生活留一道縫隙，悠然地棲息?我們不是大詩人大文豪，但我們能夠為自己留一道縫隙，淡然而過。

　　留一道縫隙，陶潛于自然中得到了精彩的人生，當他目睹官場的黑暗，不愿與那些道貌岸然的統治者同流合污，慨然而道：“吾不愿為五斗米折腰向鄉里小兒。”隨即丟棄那頂在他眼中一文不值的烏紗帽，心入自然。于是，他能夠“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”;能夠在南山下悠然采菊，心無外物。陶潛”大隱隱于市”，心遠而無車馬喧，淡泊名利。他放棄樂對功名利碌的追求，在生活中留一道縫隙，充實快樂的.生活，完美了他的人生。

　　留一道縫隙，諸葛孔明得到了精彩的人生。午睡后口云一絕：大夢誰先覺?貧生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。足以見其心境之淡然。在明智的將領未出現潛前，他為生活留一道縫隙，而沒有去追求隨手可得的榮華富貴，寧愿在山野之地躬耕隴畝。在功名利碌得誘惑面前，他淡然處之，在縫隙中充實著自己終于等到樂劉備得三顧茅廬。臥龍現而天下變，遂“名成八陣圖，功蓋三分國。”成就一番大事業，其功績震古爍今。諸葛孔明退了一步，在人生的縫隙中伺機而動，最終他名垂青史。

　　為生活留一道縫隙，不是在逃避，而是為了贏取更多，留一道縫隙，不是打破人生，而是熱鬧感人生更豐富多采。生活不是每天擠在一堆的計劃中，留一道縫隙，能讓人生更精彩。

　　又見悠然采菊的老人，又見委婉評花的女子，又見快樂高歌的軍師，他們在為自己留的一道縫隙中，精彩了人生。

多彩人生作文 篇3

　　人自從誕生的那一刻起，便開始了漫漫的人生之旅。那么，在我們的人生路程中左右命運的到底是什么東西呢？其實，這便是心態。

　　美國哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所設想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待就擁有怎樣的人生。”古人還講：“哀莫大于心死”，“兵強于心而不強于力。”就是心態控制人們的情緒和意志，同樣，心態也決定了人們行為方向與質量。始終抱著失敗心態不放，是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗，在乎一心！

　　當悲傷時，我們回憶美好的事情，這是積極的心態；當失敗時，我們會跌倒了再爬起來，這是積極的心態；當落寞時，我們會想起從前的繁華，這是積極的'心態……當面對不公平的時候，我們握著手腕向上蒼呼吁，這是消極的心態；當面對挫折時，我們，怨天尤人，這是消極的心態……

　　積極的心態，會讓我們的人生充滿了歡樂與陽光，而消極的心態，則會使得我們的人生充滿陰暗與不幸。為了更好的生活，為了更加燦爛的夢想，為了花樣多彩的人生，那么，請讓自己擁有一個枳極的心態吧。

　　在人生的磨練中，你會懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式，奮斗又是怎樣成就理想的。簡單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇，堅持不懈的努力，又是如何讓我到達成功的彼岸。追求快樂亦是一種生活方式，疲倦，受傷的心靈更需要善意的撫慰……

　　我們共同愛著生命，關注心靈的目標，會讓自己對人生的感悟多一些，對處事道理明白多一些，對積極心態多一些，那么，你的人生就因為這些“多一些”而變得美好無憾！

多彩人生作文 篇4

　　太陽如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞，把水藍藍的天空映染成熱情奔放的金橙色，然后變幻身姿，把濃艷的色彩渲染開去。粉紅絳紫的典雅將夕陽環繞，占據一方天宇。夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風搖曳身姿，門衛的老大爺倚臥在門邊，癡癡地凝望著那片涂了油彩似的瑰麗的天空。

　　一輪斜陽，一片天，綠油油的草地，精神奕奕的老大爺構成了一道靚麗的風景。我倚在窗邊，微笑著欣賞這美不勝收的落日美景，心頭涌動著溫暖的陽光味道，然后告訴自己傍晚真好。

　　清晨，漫步于上學的路上。陽光被霧氣折射成斷斷續續的剪影，飄灑下來。時光飛逝，一去不復返。春日的陽光潤澤萬物，是那樣無私，那樣的`公平。然而，春光并不能永駐，眨眼間，秋去冬來，草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷，因為我們知道，這是事物發展的必然規律。“子在川上曰，逝者如斯夫”，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應當把握時間，把握青春，不讓十六歲的時光白白流淌。

　　面對中考的激烈競爭，我和其他莘莘學子一樣開始為夢想而戰。放下昨日的王者當歌，昨日的輝煌，暫且擱淺未來笑傲人生的偉大憧憬，我審視手中的砝碼，沒有昨天，沒有明天，只有今天，只有把握現在。我開始拼搏，開始披星戴月早出晚歸。可是我的信念卻簡單如水，今天比昨天好一點點。昨日的遺憾今天努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。千里之行，始于足下。明天需要今天的支撐，腳踏實地，我在點滴進步中把握現在，押上我僅有的砝碼和未來豪賭一場。我知道這審時度勢的理智和堅韌不拔的努力會書寫無怨無悔的閃亮青春。

　　玉帝說：“我用唯美的回憶換你的現在。”我說：“不換。”玉帝說：“我用明日的輝煌換你的現在。”我說：“不換。”

　　現在擁有窗外的美景，青春多彩的夢幻和為夢想奮戰的信仰和努力。我體味著現在的閑適自然，擁有現在的驕傲自豪和把握現在的充實滿足，堅信屬于自己的那份不一樣的精彩。

　　玉帝說：“你是幸福的。”

　　只有把握現在，才能在明天馳騁風云；只有把握現在，才能充實虛幻的明天；只有把握現在，才能造就明天的輝煌。

　　是呀！只有把握好現在，你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。

多彩人生作文 篇5

　　對藝術來說，嚴肅的態度必不可少，但嚴肅至極便無法感受藝術給予人的快樂；放松的作畫可感藝術之美，倘若把藝術作為游戲，便又失去了藝術的真諦。不如隨心之想、畫心之美景，隨心而為，想畫就畫，繪出多彩人生。

　　隨心，綠茵場映出最絢麗彩虹。

　　球風樸素，小巧靈動，利用速度擺脫防守是梅西的強項。說起足球更多人想到的.是技術花哨，球風觀賞性高的C羅。當有人說梅西球風太過樸素，毫無觀賞性時，梅西用自己無人可敵的速度強有力的回擊質疑，梅西說道：“這就是自己最喜歡的踢球方式，不為什么，只是遵從自己的內心，這樣更能感受足球帶給自己的快樂。”漫步綠茵場，梅西隨心所為，不為什么，正是這樣，才有獨一無二的球王，才能使梅西雖承王冠之重，依然從容，依然盡情享受足球的魅力，成為綠茵場上最絢麗的彩虹。

　　隨心，美術界不落最耀眼明珠。

　　看到奔騰的駿馬，你一定會想到貫通中西的美術大師徐悲鴻。常有人提到徐畫之馬與現實之馬奔跑時動作不一。但恰恰是徐悲鴻對待藝術隨心且不是嚴肅的態度，才使他能繪出神采風揚的代表著徐悲鴻的駿馬。白紙黑墨，隨心所作；駿馬奔騰，隨己之心。繪人生之絢爛，感藝術之真諦。

　　隨心，百家講壇飄揚不朽旗幟。

　　廈門大學教授易中天做客央視《百家講壇》。節目中，他既不失對歷史的嚴肅態度，也不失幽默風趣的語言。正是他的隨心之講，一改節目沉悶無味的特點。不僅他自己更深的體味歷史的魅力，而且使觀眾更多的了解歷史，更加喜歡歷史。杜絕胡講亂講，拋掉過分嚴肅，從心之講，讓歷史多彩，更為自己的人生添光增彩，受到人們贊賞與敬佩。

　　嚴肅至極失快樂，當做游戲無真諦。想所想，畫所畫，不為什么，只因隨心，想心之想，行心之為，繪心之畫。提起隨心之畫筆，繪出多彩人生。

多彩人生作文 篇6

　　我們的人生是繽紛的，即使才過了十多個春秋，卻也已品嘗過甜辣苦咸酸，無需避苦，苦盡甘來。

　　苦，苦在試前，大考前十三分的賣力，面對老師鋪天蓋地的壓力，只為一個成績，有多少學生在嘆息，平時再認真一些就好了。但復習中也不全是苦。

　　經常有這樣的對話：喂，這條怎么做來著？哦，這個我知道，你看錯，你誤導人家，明明是你才誤導人家呢？不信，我們去問老師。老師：這道題目有三種解法但也并不是所有的人都如此緊張，如臨大敵。即使在容量較大的考前指導課上，也有人靈魂出竅，不知所蹤。

　　下課時分，大家舒筋伸骨，站在陽臺上，望著遠方，望著操場，這時即使教室里有老師壓陣，也會有蠢蠢欲動的生靈。

　　考試前夜，往往是差別最大之時。眾人的'書包沒有輕于平常。有的人，十分激動十分緊張地投入全身精力繼續白天的內容。有的人，也十分激動，但這激動源自于試前的舒坦，他享受著一個終于沒有作業的傍晚。百味交集，這是考試的時刻，靜得怕人的考場，甚至聽不見寫的聲音。有的人抓耳撓腮，有的人埋怨出卷人，老師的心態平靜，放松卻被噓聲打斷

　　試后，沒有一個人不激動，即使錯了也不需在乎，我們要的是考試后的休息，甜。

　　人生是多彩的，學校是多彩的，只剪下一小段也是七滋八味，讓我為了多彩的人生去追夢。