夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文1
古往今來(lái)，多少人為夢(mèng)想而奮不顧身？多少人為夢(mèng)想而赴湯蹈火？多少人為夢(mèng)想而竭盡全力？但他們并不后悔，因?yàn)椋袎?mèng)，無(wú)悔！
小時(shí)候，不知道什么是夢(mèng)想，只知道夢(mèng)是一個(gè)虛無(wú)縹緲，遙不可及的東西，不存在的。當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我只是“跟風(fēng)”或意思一下地回答：科學(xué)家。嘴里倒也能流利地背出一大堆關(guān)于夢(mèng)想的名言警句，但心里卻一直沒(méi)有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的概念，到底何為夢(mèng)想？
六年級(jí)，也算是一個(gè)重要的階段。每個(gè)人小學(xué)生都向往著被一個(gè)好的初中學(xué)校錄取而努力奮斗著。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科科不能落下。因此，一棵夢(mèng)想的種子——上一個(gè)好的初中，不知不覺(jué)中便埋在了內(nèi)心的深處。
隨著小升初考試的接近，壓力也越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，試卷數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)。多少次被沉重的“包袱”壓垮，又不知多少次站起來(lái)，但總有一種無(wú)形卻有力的力量在不斷鼓勵(lì)著我！在連續(xù)的“魔鬼測(cè)試”下，我的成績(jī)也在一步步提高，老師似乎也注意到了這一點(diǎn)，親自把我叫去了辦公室。
“嗯！通過(guò)這幾次測(cè)試可以看出你付出的努力，繼續(xù)加油呀！”老師給我灌輸了一些心靈雞湯，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。“那，我可以離開(kāi)了嗎？我有點(diǎn)不舒服。”我紅著臉說(shuō)。畢竟成績(jī)并不突出的我，很少有機(jī)會(huì)能來(lái)老師的辦公室，避免不了有些緊張。“別急，再回答我一個(gè)問(wèn)題就可以離開(kāi)了。”老師說(shuō)道，“能說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么嗎？”
“這……”我停頓了一下，內(nèi)心百感交集。是按照以前的老套路告訴老師當(dāng)一名科學(xué)家呢，還是說(shuō)想考一個(gè)好的初中呢？可這夢(mèng)想會(huì)不會(huì)很渺小或太遙遠(yuǎn)？會(huì)不會(huì)被老師嘲笑？我急得滿臉通紅，手心里都是汗，也終于體會(huì)到原來(lái)還有比考試更煎熬的事情。此時(shí)，真的是啞巴吃榴蓮——有苦說(shuō)不出啊！
“我知道你在擔(dān)心什么。”老師看出了我的心事，“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，不必想太多，因?yàn)閴?mèng)想都是平等的，沒(méi)有高低，更沒(méi)有貴賤。別小看任何人，越不起眼的人，往往會(huì)做出讓人意想不到的事。向著自己的夢(mèng)想，努力奮斗吧！”
“嗯！感謝老師的教誨，我的夢(mèng)想是考一個(gè)好的初中學(xué)校。”我沒(méi)有再多些，堅(jiān)定地說(shuō)了出來(lái)。“嗯！加油吧！”老師微微一笑，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夢(mèng)想是一艘船，帶你遨游世界；夢(mèng)想是一盞燈，照亮黑暗的前方；夢(mèng)想更是人生的動(dòng)力，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文2
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和方向，同時(shí)也擁有著自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人，他的人生便不會(huì)那么空虛，有夢(mèng)想的人，他活著，就有著眼未來(lái)的方向，哪怕是走到一個(gè)分岔路口，他也會(huì)往自己夢(mèng)想的那條路走去。夢(mèng)想給予我們?nèi)松膭?dòng)力。很多時(shí)候，我們可能會(huì)想著，我們的夢(mèng)想到底是什么。
也許有些人會(huì)覺(jué)得，現(xiàn)在我們還小，不用那么早想自己的夢(mèng)想，這種看法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的。書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人活著就是為了自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想后，我們活著便會(huì)無(wú)比的渾渾噩噩，這樣的人生，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是不喜歡的，誰(shuí)也不想麻木的生活著，誰(shuí)也不想活得那樣空虛。
所以，只要我們心懷著夢(mèng)想，看遠(yuǎn)未來(lái)，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要制定一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也許那個(gè)夢(mèng)想很普通，但也無(wú)妨。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要擁有夢(mèng)想，那便是有目標(biāo)的人，也許有的人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，或者是當(dāng)個(gè)老師，有人想環(huán)游世界，有的想完成一件人生大事。
總之，每個(gè)人都人生目標(biāo)都不一樣，無(wú)論那個(gè)夢(mèng)想有多難完成，但我們也要努力地去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們的人生才豐富多彩，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才活得那么有精神，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才活得那樣快樂(lè)！因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生道路才有著無(wú)窮無(wú)盡的東西。
不論我們的年齡到底有多大，也不論我們的愿望只限一個(gè)，也許每個(gè)人都?jí)粝攵疾恢皇且粋�(gè)，但有夢(mèng)想了，也要有行動(dòng)，光想著夢(mèng)想是沒(méi)有用的。所以，我們要向自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生才有動(dòng)力，所以，請(qǐng)心懷夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文3
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，讓人們勇往前進(jìn)。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇往直前。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書(shū)。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里，曾受屈辱打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
人類的進(jìn)步離不開(kāi)夢(mèng)想，生活更加需要夢(mèng)想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷，已對(duì)他的生命失掉了自信力。可因?yàn)樗辛藟?mèng)想，讓他對(duì)自己的生活情況，心不灰氣不餒。是夢(mèng)想推動(dòng)他的執(zhí)著心；是夢(mèng)想讓他堅(jiān)持不懈，是夢(mèng)想陪他走向成功。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力。雨打吹風(fēng)千秋事，古之車鑒已不少。宋濂，幼時(shí)家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”的情況下，仍每日刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)堂數(shù)千里，卻依然步行去拜師求學(xué)。雨再大，也少不滅他對(duì)知識(shí)的渴望；雪再深，也阻擋不了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。皇天不負(fù)有心人，他在書(shū)香的氛圍中慢慢成長(zhǎng)，由一株小苗漸漸長(zhǎng)成了一顆參天的大樹(shù)。因?yàn)樗麘汛е鴫?mèng)想，所以用勤奮執(zhí)著去守護(hù)，也正是因?yàn)樗刈o(hù)住了夢(mèng)想，為他贏得了“開(kāi)國(guó)文臣”的美譽(yù)。
古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨(dú)自默默忍受，因?yàn)樗闹杏小皦?mèng)”在背后默默支持著他，給他精神上的鼓舞。正是因?yàn)閼汛е@樣的心愿，讓他覺(jué)得付出再多的`艱辛都是值得的。數(shù)幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺(tái)上見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，成就了如今三十萬(wàn)身價(jià)的他。
劉謙成功的，是懷揣著夢(mèng)想走來(lái)的。因?yàn)閴?mèng)想，讓他勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，難道夢(mèng)想不是人生的動(dòng)力嗎？
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，為我們?cè)忈屃藟?mèng)想為人生所帶來(lái)的動(dòng)力。即使前進(jìn)的道路上暗流涌動(dòng)，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天，因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力！
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文4
夢(mèng)想就是動(dòng)力，每個(gè)人都有著夢(mèng)想，然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還是要靠自己的努力。在開(kāi)學(xué)第一課中，一個(gè)男孩小時(shí)候就被醫(yī)生診斷為智力低下，但他的媽媽堅(jiān)持不懈的教他彈鋼琴來(lái)提高智力。為了這個(gè)夢(mèng)想，她什么都可以做，每天晚上下班回家，她總會(huì)從網(wǎng)上搜索有關(guān)樂(lè)譜的資料。她不怕苦，不怕累，堅(jiān)持著每天做這件事。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這位偉大的母親教會(huì)了那位弱智的二子彈琴。事實(shí)證明，世界上沒(méi)有真正的弱智，即使是弱智，也可能變?yōu)樘觳拧Ｏ胍晒Γ捅仨毟冻龊顾冻霰葎e人多的心思。這位懂事而又乖巧的兒子也用自己努力的汗水在家里學(xué)會(huì)了“世上只有媽媽好”，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，獻(xiàn)給了他那位愛(ài)他而又偉大的母親。看了這一課，我不禁想到了自己。我也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，可是每當(dāng)我談起自己的夢(mèng)想時(shí)，覺(jué)得它和我的距離很遙遠(yuǎn)。我之所以感到如此遙遠(yuǎn)也許是因?yàn)槲覜](méi)有像他一樣地堅(jiān)持不懈，沒(méi)有像他一樣努力奮斗，我更沒(méi)有像他一樣有耐心……只是憑借的自己的那張嘴巴說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想罷了。然而這位男孩，為了自己的夢(mèng)想，為了能讓自己變成一個(gè)正常的孩子，幾乎24小時(shí)都坐在鋼琴前，反復(fù)地練習(xí)。他學(xué)一個(gè)音，幾乎要用上一年甚至更多的時(shí)間，而我們學(xué)一個(gè)音，只需要幾分鐘就了事了，可見(jiàn)他付出的比正常人要多得多，所以這是他應(yīng)有的回報(bào)。
我們不是天才，我們需要用智慧、用勤奮、用努力去換取夢(mèng)想。我們并不像天才那樣可以憑著自己聰明的大腦，應(yīng)有的天賦，靈活敏捷的思維能力去換來(lái)夢(mèng)想，我們靠的只是拼搏！現(xiàn)實(shí)社會(huì)也好，古人也罷，誰(shuí)又沒(méi)有自己的夢(mèng)想呢？貝多芬在創(chuàng)作交響曲時(shí)，雙兒失聰，可他用自己的勤奮和努力換取的自己的夢(mèng)想；諾貝爾發(fā)明炸彈時(shí)，不也是通過(guò)無(wú)數(shù)次失敗了的實(shí)驗(yàn)，來(lái)完成最后夢(mèng)想中的成功嗎？科學(xué)家都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，何況我們中學(xué)生呢？既然想學(xué)習(xí)科學(xué)家的夢(mèng)想，那就先來(lái)想想自己有多勤奮，多刻苦吧。所以，襯現(xiàn)在還有夢(mèng)想，想去趕快實(shí)現(xiàn)它，那就開(kāi)始拼搏奮斗吧！從現(xiàn)在起，應(yīng)該還來(lái)得及。
為了夢(mèng)想，燃燒吧，小宇宙！
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文5
雖然開(kāi)學(xué)第一課的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是王亞平老師上的課還是讓我記憶猶新。王亞平老師是一名宇航員，經(jīng)歷過(guò)很多艱苦的訓(xùn)練。雖然她的身體素質(zhì)不是非常好，但因?yàn)橛挟?dāng)宇航員的夢(mèng)想支持著她，使她能夠克服困難繼續(xù)前進(jìn)。我的夢(mèng)想是像王亞平老師一樣做一名宇航員，擺脫地球引力來(lái)到宇宙，探索宇宙的奧秘。
爸爸說(shuō)，宇航員必須數(shù)學(xué)好，不然是學(xué)不會(huì)開(kāi)飛船的。于是，我去買了一些數(shù)學(xué)試卷。一有空，就會(huì)坐在桌前認(rèn)真地做。有時(shí)，遇到不會(huì)的題目，真想扔下筆出去玩。可是，一想到穿著宇航服的宇航員，我又會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
媽媽說(shuō)，宇航員必須體力好，身體棒。于是，我報(bào)名參加了兵乓球班，每星期打二次球。雖然每次都會(huì)腰酸背痛，但一想到我的夢(mèng)想，又會(huì)打起十二分的精神繼續(xù)練下去。有夢(mèng)想，腰酸背痛也是甜絲絲的。
奶奶說(shuō)，宇航員必須視力好。于是，我每天都會(huì)認(rèn)真做眼保健操，不讓眼睛疲勞。有時(shí)，真想在做眼保健操時(shí)偷偷看書(shū)。可是，一想到我的宇航員夢(mèng)想，又會(huì)認(rèn)真地做下去。如今，我的視力大有提高。
我想做一名宇航員，所以要付出很多。每當(dāng)我想放棄時(shí)，一想到我的夢(mèng)想，就有一股力量支撐著我，使我堅(jiān)持下去。感謝開(kāi)學(xué)第一課，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量與勇氣。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文6
新學(xué)期即將開(kāi)啟，在9月1日我們看到了開(kāi)學(xué)第一課，這里有許多的感人經(jīng)歷，也有許多人證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，機(jī)會(huì)，一定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。有許多人的事實(shí)，證實(shí)了這句話。例如鋼琴家郎朗，他說(shuō)，在他三歲的時(shí)候，看了《貓和老鼠》其中的一集，湯姆貓穿著燕尾服在彈鋼琴，他覺(jué)得湯姆貓很帥，所以，他的夢(mèng)想就是穿著像湯姆貓一樣的燕尾服，成為一個(gè)鋼琴家。還有小威的媽媽，當(dāng)他媽媽知道小威智力有障礙，并且還有自閉癥時(shí)，四處求醫(yī)，直到聽(tīng)到一個(gè)鋼琴家說(shuō)：彈鋼琴可以提高智力。聽(tīng)到了后，小威的媽媽就在學(xué)鋼琴，邊學(xué)邊教給小威，有時(shí)小威不愿意，他媽媽就抓著他的手，一音一音地教他。功夫不負(fù)有心人，十一年的努力，使小威能在臺(tái)上彈奏鋼琴。還有廖智，他在大地震中失去了雙腿，現(xiàn)在只能帶假肢行走，她的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家，可是她失去了雙腿，所以她用假肢艱苦地練習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就學(xué)會(huì)了跳舞，練了幾年他就能像正常人一樣爬山、游泳、行走。
這幾件事證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，也就是沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)。只要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人生才會(huì)活的光彩，獲得自在。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力作文7
在人生這漫漫無(wú)際的長(zhǎng)河中，沒(méi)有光明，也沒(méi)有探測(cè)儀。我們?cè)诖蠛Ｖ酗h蕩，無(wú)從知道海港已臨近。我們可能會(huì)觸礁，也可能會(huì)遇到風(fēng)暴，但只要我們擁有夢(mèng)想，只要我們心懷夢(mèng)想，我們就會(huì)度過(guò)劫難，跨越困難。再升入初中那年，我與縣城的一所著名初中擦肩而過(guò)，而重點(diǎn)初中的落榜也對(duì)我的打擊極大。經(jīng)過(guò)兩天的絕食后，心情逐漸平穩(wěn)下來(lái)，可以想到那幾分之差，心中在怒火翻騰的同時(shí)，也不經(jīng)憂傷了起來(lái)。
我好一會(huì)兒回過(guò)神來(lái)，搖了搖頭，向前繼續(xù)走去。路過(guò)一片草叢時(shí)，有些累啦，身體不由自主的坐下，大口呼吸了兩口新鮮空氣，望向四周，一片綠，綠得直逼人的眼。我的目光被一處草叢吸引了過(guò)去，那有一棵小草，隨風(fēng)搖曳。在它身旁，是一朵花，嬌嫩誘人。花足足比草高了約一個(gè)大拇指。我的思想已不能平息，我想起我初到這里來(lái)，花依舊是那么高，而小草卻只有破土而出的跡象。可如今。
只要有夢(mèng)想，我可以，我想。
我至今這么想！
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