年級(jí)寫人的作文

時(shí)間：2023-11-29 08:13:18 人我要投稿

[經(jīng)典]年級(jí)寫人的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]年級(jí)寫人的作文

年級(jí)寫人的作文篇1

　　在家里，你知道我最崇拜的人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個(gè)很能干的人，無(wú)論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的.每個(gè)人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。

　　爺爺個(gè)子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來(lái)像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手，由于長(zhǎng)期干木工活，手上長(zhǎng)滿了老繭。

　　能干的爺爺有很多本領(lǐng)，他會(huì)做饅頭，會(huì)種菜，讓我最佩服的是他會(huì)疏通管道。有一次，我們家里的自來(lái)水管堵塞了，污水都快把整個(gè)水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽(tīng)到我們的求助，立馬提起工具箱來(lái)到我們家中。我和媽媽頓時(shí)松了一口氣。只見(jiàn)爺爺拿來(lái)了一個(gè)臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來(lái)，接著，我們就看見(jiàn)污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會(huì)兒，污水就流干凈了。同時(shí)，爺爺拿起水管，仔細(xì)查找原因，原來(lái)是因?yàn)樗芾锏碾s物太多，未能得到及時(shí)清理，水管才會(huì)堵塞。爺爺用手除去了臟物，對(duì)我們說(shuō)：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個(gè)生活小能手。

　　我真為有這么一個(gè)能干的爺爺感到自豪。

年級(jí)寫人的作文篇2

　　媽媽今年30多歲了，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼角不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。

　　媽媽很愛(ài)我總是讓我吃好，穿暖。不讓我受一點(diǎn)委屈。有一次，我病了輸液回來(lái)，我連樓都上不去，媽媽背著我一口氣爬上了五樓。看到媽媽氣喘吁吁的樣子我的心里真不好受，我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了”。媽媽開(kāi)心地笑了我知道；媽媽為了我在苦再累，她都不在乎。

　　媽媽也很愿意幫助別人。比如，誰(shuí)家的.媽媽不在家，她都會(huì)把小朋友帶回家照顧。誰(shuí)家有困難，她都會(huì)盡自己最大能力去幫忙。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能報(bào)答媽媽。

年級(jí)寫人的作文篇3

　　我的語(yǔ)文老師姓顏，大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！

　　顏老師十分嚴(yán)格，有一次語(yǔ)文課上，我的同桌在玩鉛筆，被顏老師那雙“火眼金睛”看見(jiàn)了，她走到我同桌前面，生氣地說(shuō)“以后不能這樣了！”我同桌嚇得沒(méi)有一次在上課的時(shí)候玩東西了。

　　顏老師的聲音也非常好聽(tīng)，有一次語(yǔ)文課上，她在教我們第三課《爬天都峰》這一課，當(dāng)顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂?shù)腵時(shí)候，她的語(yǔ)氣頓時(shí)變得特別開(kāi)心、高興，好像她真的爬上了天都峰頂似的。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，顏老師會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要驕傲，當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，顏老師會(huì)認(rèn)真地教導(dǎo)我們。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師——顏老師。

年級(jí)寫人的作文篇4

　　我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的.，就像兩顆黑葡萄，她非常樂(lè)于助人。

　　有一天，我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí)，車上只有一個(gè)位子了，顏可兒對(duì)說(shuō)：“鄭可兒，這個(gè)位子給你坐吧！”我奇怪地問(wèn)：“你不坐嗎？”顏可兒說(shuō)：你是我的好朋友，我當(dāng)然要讓給你坐啦！“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐下了。第二站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。”快起來(lái)呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道，接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō)：”老奶奶，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀！這里有個(gè)位子！“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái)，坐下之后，對(duì)顏可兒豎起大拇指，說(shuō)：”小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子啊！“

　　顏可兒真是樂(lè)于助人呀！我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

年級(jí)寫人的作文篇5

　　“啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊!”教室里叫苦連天。唉，光喊也沒(méi)用啊，也只能聽(tīng)令寫作業(yè)，連天天拖到最后寫的趙潤(rùn)哲，也都乖乖的拿出作業(yè)，痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過(guò)紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于，我提前寫完了作業(yè)，心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。

　　我輕松的抬起頭，看著這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹(shù)拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳?shù)淖谀莾海N著二郎腿，在那看書(shū)呢!我回過(guò)神來(lái)，走到他面前，問(wèn)：“你作業(yè)寫完啦?這么快，沒(méi)天理啊!”他邊看書(shū)，邊漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有啊，晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急，不著急!”我吃驚的望著他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉(zhuǎn)睛的`看著面前的書(shū)。

　　他，可真是名副其實(shí)的讀書(shū)狂人啊!

年級(jí)寫人的作文篇6

　　我有一個(gè)美麗的又能干的媽媽，她有時(shí)和我一起玩游戲，看電視，看電影。

　　我記得有一次媽媽來(lái)接我，剛好是我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)發(fā)卷，媽媽問(wèn)我測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绾危业椭^說(shuō)：“80多分。”媽媽臉黑黑的'，我害怕極了。我和媽媽坐車回家時(shí)，媽媽一聲也不出，當(dāng)我們下車時(shí)，我看到一個(gè)水果攤有西瓜賣，媽媽看到我想吃的樣子，問(wèn)我：“想吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是買了西瓜。回到家，媽媽跟我說(shuō)：“你的成績(jī)我很不滿意，你應(yīng)該可以取得更好的成績(jī)的，但是你沒(méi)細(xì)心檢查，沒(méi)有看清楚題目，你要吸取這次的教訓(xùn)，不可以再粗心了，知道嗎？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我知錯(cuò)了，氣也消了，就說(shuō)：“你快去洗澡吧，做完功課我們一起吃西瓜。”我開(kāi)心地馬上換衣服去洗澡。

　　我對(duì)媽媽又愛(ài)又怕，雖然我總是惹她生氣，但她會(huì)幫我分析犯錯(cuò)的原因，最后她總是會(huì)鼓勵(lì)我。我愛(ài)我的媽媽。

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