四年級第七單元作文寫我最敬佩的一個人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級第七單元作文寫我最敬佩的一個人，歡迎大家分享。
四年級第七單元作文寫我最敬佩的一個人1
我最敬佩的人不是大明星，不是國家當(dāng)官的人，也不是國家領(lǐng)導(dǎo)人。而是一位普普通通的老爺爺。
有一天晚上，我睡不著覺，在看電視。突然聽見有一個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺說“：怎么啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎?”“這里是私人花園，外人是不可以隨便進入的�！北０彩迨逭f……在他們的對話中，我了解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的老伴相依為命。
附近的人都知道了這件事，他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區(qū)里，鄰居們把一些水果和營養(yǎng)品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還說“我是撿破爛的，又不是乞丐�！比藗兟犃硕际指袆�。他們以后不再掛吃的了，掛一些舊書，連我也跟著把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認(rèn)為是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。
老爺爺自己那么窮，還不收我們掛的水果和營養(yǎng)品，扔撿垃圾度日。你們說像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎?
四年級第七單元作文寫我最敬佩的一個人2
我最敬佩的人是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長發(fā)，總愛戴著一個粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見了，只有向同學(xué)借，但他們不是說沒帶就是說只有一支筆，借不了，怎么辦，怎么辦!我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒有鉛筆，我怎么能做畫圖題呢?前排的`王孟聘成看見我急成那樣，主動將她自己的筆借給了我，還說什么時候還都可以，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒說，這時，一股敬佩之情從我心中涌了出來。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計算題，就說了個“隨便”，但我又沒借筆給他，這時，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點沒做完。事后，多又傷心又后悔，如果我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢!
我真敬佩王孟騁成啊!敬佩她那種助人為樂的精神。
四年級第七單元作文寫我最敬佩的一個人3
我外公是我最敬佩的人。別看他退休八、九年了，看上去顯得老，但他從不服老。他學(xué)什么都有一股韌勁，只要他認(rèn)定的事情，沒有辦不到的。
外公剛退休的那年，他要去學(xué)開汽車。家里人認(rèn)為他年紀(jì)大了，開車很危險，極力反對他學(xué)開車。可外公卻說：“美國的老太太80多歲了還在開車，我還剛60出頭，怎么就不能開車了呢?”家里人拗不過他，只好讓他去學(xué)。外公每天早出晚歸去駕校學(xué)開車，兩個月后，外公終于拿到了駕照，我們家也買了汽車，我也經(jīng)常坐外公的車去玩。
外公不但會開車，還精通電腦。外公原來是搞文字編輯工作的，為了適應(yīng)工作，外公50多歲開始自學(xué)電腦，通過自學(xué)，他學(xué)會了打字、排版，甚至還會制作網(wǎng)頁，電腦出現(xiàn)故障，外公也能排除，真是了不起。我學(xué)電腦就是外公教的。
外公經(jīng)常說：“人要活到老，學(xué)到老。只要認(rèn)真，沒有什么學(xué)不會的。”在外公的言行影響下，我在學(xué)習(xí)中也克服了許多困難。
四年級第七單元作文寫我最敬佩的一個人4
你們聽到我的這個奇特又奇怪的作文題目，肯定十分的疑惑重重吧!怎么回事，不都是年齡大點的比年紀(jì)小的有本事，厲害，有學(xué)問嗎?這是怎么回事啊，什么時候我的弟弟會是我崇拜的人?他年紀(jì)可是比我小四歲呢!又怎么會讓我崇拜!想到這些，你們更加驚奇了吧，是啊，我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢?著實令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你們猜不出來，那就讓我來和你們說說吧……
我的弟弟你們可別他只有7歲，只上一年級呢!他懂得知識不僅很多，而且他的品質(zhì)也比我高尚崇高許多呢!真是令我自愧不如，羞愧難當(dāng)，每次看到他正潔的品質(zhì)——助人為樂，尊老敬友等等……每一項我都無地自容啊，但是又忍不住向他去學(xué)習(xí)。他的真誠、善良更是讓我對他這個尚僅年少的小不點驀然生出了崇敬之意。他對我這個姐姐也十分的好，每次看見了好吃的，第一個就會讓給我吃，還總會擺出一副無辜柔弱的樣子說道：“姐姐，我比你人小，也應(yīng)該吃小的，我吃不下……”我還不了解他，他就是個小饞貓!哪里會吃不下?他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質(zhì)難道也不值得我學(xué)習(xí)?
怎么樣，我的這個弟弟值不值得我敬佩學(xué)習(xí)呢?
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