丑小鴨_小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的丑小鴨_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
自從學(xué)了丑小鴨這一課，知道了那個漂亮的白天鵝，原來就是那只又丑又笨的丑小鴨變的之后，我就處在激動之中。望著鏡中，那張毫無動人之處的臉，兩只不算大的.眼睛，鼻子也還湊合著過去，厚厚的嘴唇，短短的頭發(fā)。我不自覺的把自己和丑小鴨聯(lián)系起來，說不定我也是一個在小學(xué)時不出色，但長大后能像丑小鴨那樣變得美麗可愛的女孩．．．．．．驚覺老師是在喊我，我慌忙把小鏡子扔回課桌里，抓住隱隱約約聽到的半個問題，結(jié)結(jié)巴巴地念起書上的一段文字。聽到后邊的同學(xué)發(fā)出笑聲。我輕輕嘆了一口氣，重重地坐下來。
我狠狠地望了一眼坐在前排的她。哼！白白細細的脖子，扎著漂亮蝴蝶結(jié)的那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我怎么也不明白，為什么她有一雙比我大的眼睛，有搭配比我好的五官，有一位受人尊敬的在本校做老師的媽媽！同學(xué)們愿意和她在一起，老師也很器重她。
每次我都考第一，而她只能保證２０名之前。但老師只有提到學(xué)習(xí)才提到我，別的事都叫她辦，中隊長也由她做，為什么？
在一次朗誦比賽之中，每班只能選派一名參加。我因為感情好，得了很高的票數(shù)。正當我高興的時候，老師把我叫到辦公室：“你能不能把參賽權(quán)讓給、、、？她是劉老師的女兒，這一次不去，肯定有很多老師議論的。”老師言下之意，就是一定讓我給她啊！我只好答應(yīng)了。為什么？難到就因為她有一個當老師的媽媽？實力就不能勝過勢力？
終于，藝術(shù)老師發(fā)現(xiàn)我很有音樂天賦，鼓勵媽媽不僅讓我繼續(xù)學(xué)鋼琴，還學(xué)了小提琴.老師還說我身材好，而且很有氣質(zhì)，很適合跳舞.于是，老師每周額外抽兩次時間來教我跳舞。這次校慶的舞蹈劇中，我本應(yīng)該是主角，但班主任的一句話，她便成了主角。為什么？
但有一天，我明白了，那是嫉妒，每個人都有的嫉妒。雨夜中，我想明白了：她能受老師器重，同學(xué)愛戴肯定有原因，或許她的領(lǐng)導(dǎo)能力比我好。但我仍然是主角，我有我自己的優(yōu)點，我有我自己的特點，我有我自己的道路。在生活這個偌大的舞臺里，我不可能永遠是主角，但在我自己的世界里，我是我生命的主宰，我是主角！
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