- 相關(guān)推薦
四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文
生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。下面是小編整理的四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文，歡迎閱讀參考!
四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文一
生命是珍貴的，是短暫的，能對(duì)自己的生命所熱愛(ài)，他必然會(huì)受到大家的掌聲。但這些人找不著多少。
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒(méi)有，因?yàn)樗麄儗?duì)生命擁有著無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因?yàn)檫@樣，所以他們堅(jiān)持下去，獲得了人們的.贊嘆。但是對(duì)大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識(shí)淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對(duì)生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅(jiān)持呢?回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內(nèi)心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現(xiàn)在。”我問(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
啊!熱愛(ài)生命，真是世上最好的行為。我也要熱愛(ài)自己的生命，我要行動(dòng)!
四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文二
我常常想生命的意義是什么呢?
我思索了很久，駱駝在沙漠中沒(méi)有水，沒(méi)有食物，但它們?nèi)圆粫?huì)在漫長(zhǎng)的旅途中倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地向著要走的方向前行，堅(jiān)持不懈走出沙漠。這不就是生命的意義嗎?駱駝這種在沙漠中不屈不撓的求生本能讓我震驚!
前幾天，我隨手吃剩的葡萄核扔進(jìn)了磚縫中，沒(méi)想到過(guò)了幾天，那悶熱的磚縫中竟然長(zhǎng)出了一顆小苗。一粒我們并不起眼的種子，在沒(méi)有陽(yáng)光的照射下，在水分短缺，又沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，破格而出，這真是一個(gè)奇跡啊!
一次，在街上我看到了一只被汽車壓斷腳的流浪狗，它不停的舔著受傷的腳踝。我不忍心，跑回家拿了幾塊吃剩的'骨頭，放在流浪狗身邊，那天晚上，天下著大雨，我翻來(lái)覆去睡不著，心想那只受傷的狗必死無(wú)疑……
沒(méi)想到一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)那只流浪狗一瘸一拐地在附近覓食。真是奇跡啊!生命只有一次，無(wú)論世上的動(dòng)物、植物或人類，都無(wú)一例外。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，就像雷鋒叔叔一樣。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要報(bào)有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們的生命綻放出最耀眼的光芒。
四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文三
海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò):“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個(gè)人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的'價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。
對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。
四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文四
我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命，這是我從一個(gè)小弟弟身上學(xué)到的。
那時(shí)，我因腳被釘眼扎破而進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，必須要打破山風(fēng)了。我說(shuō)：“不，我不要打針。”我爸爸說(shuō)：“如果你不打針的話，那你就將永遠(yuǎn)生活在痛苦中，你是選擇痊愈還是選擇永遠(yuǎn)生活在痛苦中呢?”我說(shuō)：“我既不想打針又不想生活在痛苦之中。我問(wèn)：”有什么別的'方法嗎?“醫(yī)生說(shuō)：”不打針就不行。“我說(shuō)：”那我還是不想打針。“這時(shí)，一個(gè)七歲的小弟弟被推進(jìn)來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：”這個(gè)小孩子被釘子扎破了腳，好不容易在才把他的腳給拔出來(lái)，需要打破山風(fēng)。“這時(shí)，我想：他一定和我一樣不想打針。結(jié)果，那個(gè)小弟弟卻說(shuō)：”我要打針，我要讓病好起來(lái)。“此時(shí)，我驚呆了，我不知道這個(gè)七歲的小弟弟為何有這樣的勇氣，便問(wèn)道：”你為什么有這樣的勇氣呢?“他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：”因?yàn)槲覀円湎釔?ài)生命啊。“我恍然大悟，也讓醫(yī)生給我打針，醫(yī)生問(wèn)：”你確定要打針嗎?“我說(shuō)：”對(duì)，我一定要打針，我一定要活下去，生命不可再來(lái)，所以，我一定要活著，我一定要去珍惜生命，去熱愛(ài)生命!“說(shuō)不如做，醫(yī)生立刻給我打了針，過(guò)了四天，我就痊愈了。
是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，如果沒(méi)有生命，我們就不能活在這個(gè)世界上。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：”人的生命是有限的。“
四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文五
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是一首描寫野草頑強(qiáng)生命力的古詩(shī)，在生活中我也常常遇到過(guò)這種令人感動(dòng)的事物。
不久前，我去同學(xué)家摘了一個(gè)像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，就忘記護(hù)理它了，它天天受到太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光烤曬。一天傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，才看見那個(gè)仙人球，可是那個(gè)仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點(diǎn)綠色都沒(méi)有，干枯得好像一點(diǎn)火就會(huì)燃燒起來(lái)。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個(gè)小蓋子上，在小蓋子上放了一點(diǎn)水，看看能不能“枯木逢春”。過(guò)了二天，我又到陽(yáng)臺(tái)上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根徑。又過(guò)了一個(gè)星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發(fā)光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護(hù)下漸漸的'長(zhǎng)大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機(jī)。
小小的仙人球給我的觸動(dòng)很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無(wú)比的生命力。想想那些災(zāi)區(qū)中的孩子們，那些還在戰(zhàn)火中的孩子們，我們這些“祖國(guó)的花朵”過(guò)著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?
【四年級(jí)熱愛(ài)生生命作文】相關(guān)文章：
希望命的源泉作文07-15
愛(ài)書如命的人四年級(jí)作文09-23
感恩 圣命05-07
關(guān)于命的諺語(yǔ)01-28
隨命寄意-抒情作文08-12
愛(ài)書如命的我作文08-14
《愛(ài)書如命的我》作文08-24