- 四年級(jí)下冊語文第五單元同步作文-熱愛生命 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)下冊語文第五單元同步作文：熱愛生命
生命是寶貴的，也是美好的。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。小編收集了熱愛生命作文，歡迎閱讀。
第一篇：熱愛生命
我讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開始想：“生命是什么?”這個(gè)問題。
我和爸爸去公園，看見了許多美麗的鮮花，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，黃黃的菊花，但我最喜歡的.還是我家的那兩盤默默的仙人球。記得爸爸剛把兩盤仙人球拿到家時(shí)，只是兩個(gè)小圓球，很可愛。一段時(shí)間后，兩個(gè)小圓球上長出許多小球，翠翠的顏色，它們變得更加可愛了。我天天去觀賞，有時(shí)給它們澆澆水、松松土。有一次，我給他們澆完水，就在那仙人球旁邊玩耍，一不小心，被那鋼針的刺扎進(jìn)了我的手，真痛啊!仙人球太可惡了，長出刺來保護(hù)自己，碰都不給別人碰。從此，我有點(diǎn)討厭它們了。幾個(gè)月后，我來到陽臺(tái)，看見那兩個(gè)仙人球開了許多花，那時(shí)候，我又開始喜歡它們了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家后面的小草都凋謝了，它們都無精打采、垂頭喪氣地彎著腰。媽媽看見它們都凋謝了，就一把火給燒了。到了春天，春風(fēng)一吹，小草又長出來了。
通過回想這兩件事，我明白了“生命是什么”這個(gè)問題。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
第二篇：熱愛生命
今天，我讀了一篇文章，叫《熱愛生命》，它使我對生命有了深刻的思考。
文章講了這樣一件事：一位五年級(jí)的學(xué)生，成績不好，經(jīng)常大把大把的'花錢。后來，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時(shí)間內(nèi)用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。
合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他后來還是覺悟過來了，抓住時(shí)間，從一個(gè)差生飛躍到了一個(gè)高材生，不再大把地花錢，不再與同學(xué)們鬧騰。如我是命運(yùn)之神，我一定會(huì)重新點(diǎn)燃他的生命之火的，誰會(huì)舍得這樣一個(gè)覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢?
睜開眼睛，我聯(lián)想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點(diǎn)鐘睡覺，早上八點(diǎn)半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會(huì)怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了!
生命是脆弱的，我們要珍惜它，不要在有生之年無所作為。
第三篇：熱愛生命
生命是寶貴的，也是美好的。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。
海倫·凱勒，幼時(shí)因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的.精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽(yù)?總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運(yùn)負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，不要虛度年華，無所作為!
第四篇：熱愛生命
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的`東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
【四年級(jí)下冊語文第五單元同步作文：熱愛生命】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊第五單元同步作文：熱愛生命400字08-14
熱愛生命四年級(jí)下冊第五單元作文01-24
四年級(jí)下冊語文第五單元作文400字：熱愛生命02-03
語文四年級(jí)下冊第五單元作文熱愛生命（精選70篇）04-24
熱愛生命四年級(jí)第五單元作文-四年級(jí)下冊第五單元作文07-28
四年級(jí)單元同步作文：熱愛生命01-17