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熱愛(ài)的生命的作文

時(shí)間:2021-11-14 20:09:31 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

【精選】熱愛(ài)的生命的作文匯編10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的熱愛(ài)的生命的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】熱愛(ài)的生命的作文匯編10篇

熱愛(ài)的生命的作文 篇1

  生命是美麗的,美麗的世界由美麗的生命組成。人有生命,動(dòng)物和植物也是有生命的。大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的。

  春天到了,每年都有一群可愛(ài)的小燕子飛到我家做一個(gè)巢,燕子爸爸每天都從很遠(yuǎn)的地方叼來(lái)樹枝和泥巴來(lái)筑巢。不久燕子?jì)寢屜铝说埃醭隽诵⊙嘧印C刻旆艑W(xué)回家,我都會(huì)聽到小燕子張著嘴嘰嘰喳喳地叫著迎接我,我特別地高興。

  但是有一天,我放學(xué)回家時(shí),聽見一只小燕子凄慘地叫著,我趕緊跑過(guò)去一看:原來(lái)是最小的燕子被它的兄弟姐妹擠出了巢掉在地上。只見小燕子顫動(dòng)著翅膀想飛回巢,但它的翅膀?qū)嵲谔浟耍撅w不起來(lái)。

  我焦急地把小燕子從巢里掉下來(lái)的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“快救它,把它放入紙箱子里。”我用手小心翼翼地捧著燕子放入紙箱子里,感覺(jué)它身子軟軟的,緊閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。每天我給小燕子喂一些面包屑和水,慢慢地小燕子變精神了,身子變硬朗了。過(guò)了幾天,小燕子身上長(zhǎng)出了小羽毛,但好幾天才慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)。又過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)小燕子的羽毛居然長(zhǎng)的特別長(zhǎng)。我把它放到樓道里讓它飛,這時(shí)小燕子的爸爸、媽媽和它的兄弟姐妹看見了它,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,興奮地迎接小燕子的到來(lái)。只見小燕子“撲棱”著翅膀,一下子飛回了巢里,它用亮晶晶的眼睛望著我,仿佛在向我道謝。就這樣,小燕子靠著頑強(qiáng)的生存意志終于活了下來(lái)。

  啊!小燕子多么熱愛(ài)自己的生命,我也應(yīng)該向小燕子學(xué)習(xí)!

熱愛(ài)的生命的作文 篇2

  生命是渺小的,如同沙灘上的一粒沙子;生命是偉大的,可以推翻壓著它的石塊;生命是寶貴的,我們可以好好使用它,也可以白白浪費(fèi)它,一切由我們自己決定。

  記得有一次,我買了一只小麻雀,把它放在籠子里,它掙扎著,想逃脫籠子的束縛。可是,它最終還是沒(méi)有逃出來(lái)。終于,它放棄了,不再掙扎。我在籠子里放了一點(diǎn)水,一點(diǎn)小米,可它怎么也不吃,過(guò)了幾天,它被活活餓死了。

  記得還有一次,我到郊外玩,看見幾個(gè)人拿著彈弓,不知道在干什么。我走近一看,原來(lái)他們?cè)诖蝤B,旁邊的地上放著幾只奄奄一息的鳥兒,它們馬上就要永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界了,可它們掙扎著,從不放棄。此時(shí),我心里想:如果你們這些打鳥的人被別人打死了,你們有什么感受?你們難沒(méi)有想到這些鳥兒的感受?動(dòng)物和人是一樣的,它們的生命也很珍貴。

  那些建立動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人,口口聲聲說(shuō)他們會(huì)保護(hù)動(dòng)物,每當(dāng)一種珍稀動(dòng)物滅絕時(shí),他們只不過(guò)流下幾滴虛偽的眼淚,卻沒(méi)有行動(dòng)。

  讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)珍稀生命,愛(ài)護(hù)生命。

熱愛(ài)的生命的作文 篇3

  每個(gè)人都擁有著獨(dú)特的生命,這是上天賜予我們的最珍貴的禮物。對(duì)于這一份禮物,有的人選擇珍惜它,熱愛(ài)它,比如那些在生死關(guān)頭與敵人與病魔作斗爭(zhēng)的人;而有的人則把它看作是最廉價(jià)的,所以懷著無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待他,比如那些吸毒抑或是販賣毒 品的人。不管是糟踐自己的生命還是以損害別人的生命來(lái)達(dá)到自己的一己私利的人,都是不熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。

  張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等。

  我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。

熱愛(ài)的生命的作文 篇4

  也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,把握不住自我命運(yùn)的前程,那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音,仍在反復(fù)地低語(yǔ):熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文,上面仍刻著:熱愛(ài)生命。

  我下決心:用痛苦來(lái)做砝碼,我有信心:以人生去做天秤。我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值,要后代以我為榜樣:熱愛(ài)生命。的確,我十分珍愛(ài)屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑,正是透過(guò)這條曲折的小路,我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。

  我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái),深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬,再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去,深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷,和夏天毒日頭烈火一般的灼熱,這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

  但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性,雖是歷經(jīng)挫敗,我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著,活到此刻,就在于:相信未來(lái),熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)的生命的作文 篇5

  春天去了,還可以再來(lái);花兒謝了,還可以重開。而我們的生命卻只有一次。

  今天我看了《生命沒(méi)有彩排》這部影片,看到那因交通事故死亡的人們,每年不計(jì)其數(shù),那慘不忍睹的一幕幕,讓人心酸流淚。

  20xx年發(fā)生在青海省的載貨火車上,曾有55人在趕往回家過(guò)節(jié)的路上遇了難,有多少期盼他們的心就這樣被打破了。還有違法載客的汽車司機(jī)因?yàn)橐粫r(shí)疲勞,白白搭上了車上所有人的生命,使他們?cè)谝粍x那間,與自己的親人陰陽(yáng)兩隔。還有許多人因橫穿馬路、酒后駕駛、無(wú)證駕駛等釀成慘禍,造成多少人在哭泣……

  根據(jù)統(tǒng)計(jì),每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳龅娜藬?shù)可達(dá)8萬(wàn)多,這是一個(gè)多么怵目驚心的數(shù)字!我們每個(gè)人的生命只有一次,我們不能拿自己的生命去賭,只有一生平安,我們才能去創(chuàng)造美好的生活。

  記得我班有位同學(xué),星期天在馬路上走著玩,突然從后面飛速駛來(lái)一輛白色轎車,因躲閃不及,車輪從腳面上軋了過(guò)去,休息治療了好長(zhǎng)時(shí)間!

  一件件血的事實(shí)再次告訴我們,只有擁有一個(gè)完美的.生命,才可擁有一切!生命沒(méi)有彩排,我們要以遵守交通法規(guī)為榮,珍愛(ài)生命!

熱愛(ài)的生命的作文 篇6

  生命像一支蠟燭,自點(diǎn)燃的那一瞬間,乍現(xiàn)出了光芒!抬起頭,天空就要亮了!這一刻,誰(shuí)也阻止不了!

  君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。生命劃來(lái)一道窗口,給靈魂放逐進(jìn)了一層濃密的光亮,這些光亮來(lái)自天上人間,奔著希望來(lái)了,來(lái)了,就不走了;且不看這光亮出自何處,欲去往哪里,單說(shuō)這道生命的光亮,人生如夢(mèng),一尊還酹江月!

  人的一生就像是一個(gè)拋物線,不論你飛得再高,再遠(yuǎn),最終還是要著陸。一個(gè)人的目標(biāo)定的高,他就必須付出他的辛勞和汗水,即使經(jīng)過(guò)全力打拼仍被現(xiàn)實(shí)電的一身傷,但至少也比其他人走得遠(yuǎn),得到的多。一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì)超過(guò)信念,每個(gè)人的開始和結(jié)局都是一樣的,我們總會(huì)站在不同的起跑線上,最終到達(dá)同一條必經(jīng)之路上,殊途同歸!只是過(guò)程不同而已。行路難,行路難,多歧路,今安在;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  知道時(shí)間不可能停留,就沒(méi)有必要傷春悲秋;知道感情不可能勉強(qiáng),就不會(huì)為了誰(shuí)深情挽留;知道孤獨(dú)總會(huì)如影隨形,就不會(huì)在某一時(shí)刻難以自制;知道遺忘總是必然,就不會(huì)為一時(shí)的思念而傷感;知道回憶始終是存在的,就沒(méi)有必要故意的遮掩;知道所有的美好總會(huì)消逝,就一定要用心來(lái)珍藏這些美好,把幸福收藏,把微笑組裝,把自信復(fù)制,將成功粘貼!緊握生命的燭,不熄!

  少年的我們都是熱烈而堅(jiān)持的,那是一種光芒,引人入勝,我羨慕那些時(shí)光流逝卻沒(méi)能改變它們的人。月明星稀,烏鵲南飛,濃風(fēng)掠過(guò),燭焰欲熄;人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月;古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名;談笑間,流年似水,足印難重疊,赤壁難辨,風(fēng)流云散處,只剩下當(dāng)時(shí)明月,枉海闊天空,往昔已悄然入夢(mèng),幾度夕陽(yáng)紅!這一秒,天空突然灰暗了!

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。倘若挫折是一滴水,那么眼前或許早已匯聚成了小溪,溪的兩岸有你,有我,有她在踏歌聲,與零落成泥為伴,未待碾作塵時(shí),香如故!人生的路,有甜也有苦,吹過(guò)風(fēng),淋過(guò)雨,海角天涯,友人執(zhí)手,同歡笑,同憂苦,彼彼相依,心中情誼永駐;點(diǎn)滴回憶,深刻心墻,何時(shí)何地,惦念不忘,這一路,我們?cè)趯ふ遥@一聲,喚出愛(ài)的力量,這一刻,誰(shuí)也別想阻擋,下一秒,我們攜手堅(jiān)強(qiáng)!

  讓我們堅(jiān)強(qiáng)永不放棄,勇敢面對(duì)困境;讓我們的關(guān)愛(ài)和希望燃燒在你我心底,讓我們微笑,讓生活繼續(xù),努力創(chuàng)造奇跡,期待這場(chǎng)屬于我們的勝利,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!

熱愛(ài)的生命的作文 篇7

  生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅(jiān)強(qiáng);生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固。

  花兒雖然柔弱,生命也十分短暫。但它從不放棄,怒放著自己的生命。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻(xiàn)出自己最后的色彩,展示著生命的魅力,它用嬌艷告訴我們什么是生命。

  小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上,它仍然生存;在狂風(fēng)暴雨之中,它從不低頭折節(jié);在嚴(yán)冬之時(shí),小草雖然枯萎,但春天來(lái)臨之際,它又恢復(fù)了勃勃生機(jī),春風(fēng)吹綠了小草,喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。

  小鳥是春天的信使,是幸福的使者。人類們只看見了它的自由自在,卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥用放棄詮釋了生命的真諦,用自由告訴我們什么是生命。

  參天大樹有著片片濃陰,給人類們帶來(lái)了清涼,受到了大家的喜愛(ài)。殊不知,在它長(zhǎng)成參天大樹的過(guò)程中,經(jīng)歷了多少磨難,多少風(fēng)雨?為了吸取足夠養(yǎng)份,它竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土,堅(jiān)強(qiáng)屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。

  花、草、鳥、樹都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)的生命的作文 篇8

  生命是什么?它不是一場(chǎng)雨,雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會(huì)再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當(dāng)我們懂得珍惜時(shí),河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

  生活中不可能處處有鮮花,時(shí)時(shí)有掌聲。也許,探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省?/p>

  如果把我們的生命放在人生的某一小站,進(jìn)口和出口,就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口,就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上,關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié),而對(duì)生命的出口,平靜、從容對(duì)待。那么,無(wú)論在怎樣的生命季節(jié),留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

  這樣,面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪,我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視,不論對(duì)與錯(cuò),浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命,度過(guò)生命中完整的四季,就會(huì)擁有一份坦然,一份燦爛。

  寫到這里,不禁問(wèn)一句:你熱愛(ài)生命嗎?

熱愛(ài)的生命的作文 篇9

  我常常在思考一個(gè)問(wèn)題:什么才是頑強(qiáng)的生命力呢?

  記得五一期間,我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無(wú)意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖,兩片油綠色的葉片。可令人吃驚的是,它生長(zhǎng)在一棵參樹的樹根上部,身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾,卻依然茁壯成長(zhǎng)。我嘗試用手將它拔出來(lái),但無(wú)濟(jì)于事。我下定了決心,要看看它的莖有多深,把它身邊的垃圾挖開,結(jié)果挖了五厘米深還沒(méi)動(dòng)靜。那株小苗依然挺立著,沒(méi)有絲毫變化。這就是頑強(qiáng)的生命力。

  同樣這也是頑強(qiáng)的生命力:放學(xué)路上,我常常看到一些乞丐在路上乞討,有兩種類型,一種是積極向上的,另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人,用自己所能來(lái)獲得金錢;查是撿塑料瓶用來(lái)維持生計(jì)。另是一種是坐在路邊,就這么等著人們來(lái)發(fā)善心做好事、給錢。當(dāng)然,前者更加優(yōu)良,后者則有一些卑鄙。

  雖然每個(gè)人的命運(yùn)截然不同,但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強(qiáng)不息,不學(xué)那些消極的人們,要使自己的生活變得更加充實(shí)、顯得更加有意義。

熱愛(ài)的生命的作文 篇10

  我常常想:生命到底是什么呢?后來(lái),從一些人的身上,讓我感受到,生命就是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)有美好的明天。

  有一次,我和爸爸媽媽一起到公園那里跑步。跑累了,我們坐在那個(gè)椅子上。突然,我看見一個(gè)滿頭大汗,脖子上有一條毛巾的爺爺從我面前經(jīng)過(guò),只看他滿面皺紋,頭上有許多根白發(fā),那些汗水在陽(yáng)光地照耀喜愛(ài),晶瑩明亮。看著他一圈又一圈地跑,我在想:難道這不是熱愛(ài)生命,珍惜生命的表現(xiàn)嗎?我們要向這一位老爺爺學(xué)習(xí)他這種熱愛(ài)生命的精神。

  雖然生活中有許許多多的人非常熱愛(ài)生命,珍惜生命。但是也有一部分人只會(huì)糟蹋自己的生命,比如:小偷、輕易跳樓的學(xué)生、一點(diǎn)小事就自殺的人。

  20xx年9月20日,一則小學(xué)生相約跳樓的新聞引起了廣泛關(guān)注,說(shuō)的是江西省九江市廬山區(qū)賽陽(yáng)鎮(zhèn)有三名學(xué)生,因害怕自己沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評(píng),所以相約跳樓,好險(xiǎn)跳樓高度不高,又因及時(shí)搶救,沒(méi)有生命危險(xiǎn)。如果再高一點(diǎn),上帝還會(huì)讓她們?cè)贀旎匾粭l命嗎?你們的父母辛辛苦苦把你生下來(lái),拉扯大,你們對(duì)得起他們嗎?

  人的生命只有一次,我們可以愛(ài)護(hù)生命,也可以白白地糟蹋它。我們必須要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!我們一定要愛(ài)護(hù)自己的生命!

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