(合集)實用的班級趣事作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班級趣事作文3篇，希望對大家有所幫助。
班級趣事作文 篇1
班級猶如一幅畫，畫里有我們五彩的生活；班級猶如一首歌，歌里有我們歡樂的情懷；班級猶如一臺照相機，拍下了我們成長中的趣事。雖然班級中的趣事數不勝數，但使我印象最深的，還是那次“圣誕節(jié)聯歡會”。
“圣誕節(jié)聯歡會”那天，同學們個個活力四射，臉上洋溢著喜悅，期待聯歡會的到來。總算熬到了下午的第二節(jié)課，聯歡會終于開始了！一開始，班主任給大家發(fā)禮物（一人一瓶汽水）。發(fā)完汽水，我們把自己準備的禮物寫上座號，放在講臺上，按順序抽取禮物。一抽完禮物，我們立刻開始進入第一個游戲。
第一個游戲是“畫鼻子”。黑板上有一張臉、一雙眼睛與一張嘴，要求大家蒙上眼睛，原地轉五圈，憑感覺在臉上畫出鼻子。畫對位子的同學獎勵一根棒棒糖。方志揚第一個參加，大搖大擺地走上去，蒙住眼睛，轉了五圈。轉完五圈之后，方志揚左搖右晃，踉踉蹌蹌地走上了講臺，拿起粉筆，尋找正確位子。大家屏息凝視，目不轉睛地盯著他的手。“沒錯，就這里！”方志揚大聲一喊，畫出鼻子。大家先是一愣，接著便一陣哈哈大笑。方志揚掀開紅領巾一看，也撲哧一笑——鼻子畫在了鼻子上。方志揚灰溜溜地走下臺，大家調侃道：“你畫的臉怎么鼻子和嘴長一塊啦？”方志揚說：“我不能畫外星人嗎？” “可以是可以，可這外星人也太離譜了吧！”方志揚無話可說，只好回到位子上。
接下來的游戲是班主任臨時決定的.：5個人組成一個小組，兩個人拉著跳繩，作為中間線，每次兩組進行對戰(zhàn)，站在跳繩的兩邊，其中一組每人拿一個氣球，將球拍向對方，哪一方落地的球多，則為失敗。“預備，開始！”一聽班主任口令，我們手上的球就像離弦的箭一樣，飛向對方。對方也毫不示弱，用力一拍，球又飛了回來，我立馬后退，找好球的落點，狠狠一拍，球又像脫韁的野馬一樣沖了過去。“啊！不好，球要落地啦！”只見汪湘強連忙轉身，迅速蹲下，又將球墊了起來。對手陳志鵬與翁杰英勇無比，但配合能力有所欠缺，兩人一起用力地拍球，中間的球“啪”的一聲，球爆掉留下的塑料落在他倆頭上，大家看了又哈哈大笑。搶球聲，吶喊聲，指揮聲，笑聲響成一片，猶如一個個跳動的音符，構成了一首歡樂的歌曲，回蕩在我們的教室里。
時間不知不覺地走了，一轉眼，就放學了。雖然我們告別了這次的聯歡會，但班上快樂的氣息依然如舊。
班級趣事作文 篇2
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發(fā)生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著給我們做示范時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背后做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什么，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示范來，她哪里明白別的'同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。
班級趣事作文 篇3
班級是一個充滿歡笑的地方。雖說我現在與我們班的同學才相處了三個月，可在我的班里趣事還真不少呢！
在我的班里有三件趣事，真是記憶深刻！
在我們剛剛開學時，我們的老師讓我們每個人做自我介紹。于是，每個人都生動形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學人名，他是誰呢？他就是我班的孫得龍同學，我們全班同學聽了他的自我介紹，無一不哈哈大笑起來。
記得第一節(jié)英語課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數字，讓一組同學到臺上數字接龍，恰好到了小明這里，他說的是數字40，我們在下面都哄堂大笑。“哈哈”，為什么呢？因為他前面的同學說的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師說：“同學們之間不要互相嘲笑！“老師說完，我們都若有所思地點了點頭，同學之間應該團結有愛呀！
前幾周，我們要開家長會。以前聽說家長會很可怕，可在家長會的前一天，老師準備了許多氣球、彩帶布置班級教室，給了我們一下午的歡樂時光。于是，我們都開始忙起來，那位女同學在布置黑板，先將黑板上畫了一個大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準，建議改為：群）男同學在吹氣球，因為太過用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的女同學在打掃著班里的衛(wèi)生，有的擦玻璃，有的掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學的一個，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時，我才去打掃其它地方。老師見了直夸我做得好，我掩飾不住內心的喜悅，開心地笑了起來，很快我們就把教室布置好了，班級處處呈現一片喜悅、有趣（和諧）的氛圍。
我的中學時代才剛剛開始，我一直會期待著更多新奇、有趣的事情發(fā)生。美好的.中學時代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學時代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學時代，是你留給我最美好的青春回憶……
班級里的趣事，讓同學們彼此之間更團結友愛，為我的中學生活增添了一抹亮麗的色彩！
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