關于暑假趣事的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的暑假趣事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假趣事的作文 篇1

　　暑假來到故鄉這么多天，我留下許多回憶。其中，最有趣的是玩“貓捉老鼠”的游戲啦！

　　來到空地上，我們一共有20個人，五名男孩子當老鼠，我和其他四名女孩子當貓，其余的同學手拉手，圍成一個圈做老鼠洞。

　　游戲開始了，我躲在洞外，目不轉睛地盯著老鼠洞。心想：“可惡的老鼠，你再狡猾也要把你捉住！”只見老鼠們在洞里，東瞧瞧，西望望，貓著腰，探頭探腦，盤算著怎樣才能出動找食物吃。可是，他們左轉轉，右轉轉，就是不敢出洞口，累得我腿都酸了。我直起身子，叉著腰沖著老鼠大聲喊：“壞老鼠，快出來！”老鼠哪里聽我的，反倒歪著腦袋，擠眉弄眼地氣我。逗得大家一個勁地笑。

　　正當我為難的時候。同伴對我笑了笑，我忽然想起同伴的話，對！我要當一只機靈的貓，就得動腦筋想辦法。

　　于是，我又躲在洞外，背過臉，蹲下假裝系鞋帶，可是我的`眼睛一直盯著洞口。這時，果然有一只老鼠上當了，他探出腦袋，瞧了一眼，噌地躥出洞口，我立刻跳起來，撲過去，一把抓住他的衣角，老鼠使勁掙扎，我就是不松手，他只得乖乖地做了俘虜。

　　我們的精彩表演贏得大家一片掌聲，同伴說我又機靈又勇敢，是一只好貓。我不好意思地“咯咯”笑了一下。

　　游戲結束了，我想：無論做什么事，都要動腦筋，才能把事情做好。

暑假趣事的作文 篇2

　　飛進家門的“不速之客”

　　在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家。我一開門，媽媽就說：“家里飛來了一只麻雀

　　你去捉住它，順便看看你那個屋子里是不是也飛進來了。”

　　我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時

　　驚呀的說：“爸爸，這有兩只那！”爸爸聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后，我仔細觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！

　　然后我把它們關在一個稍大一些的窗臺上。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在窗臺里亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在窗臺邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。后來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以后一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。

　　雖然我不愿意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。

暑假趣事的作文 篇3

　　在漫長的暑假，歡樂無限。現在，告訴我一個有趣的夏天給你。

　　一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然不錯哦，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。

　　我首先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑男孩。我姐姐找到了一塊磁鐵，而不是她的鼻子。它開始伸出鼻子了。姐姐先用布蓋住我的眼睛，我慢慢走到黑板前，左摸，右摸，找個位置擺好鼻子。然后我妹妹笑了。我把布扯下來看，小丑寶寶不僅沒有鼻子，嘴里還有痣。姐姐驕傲地說：“看著我。”我看到姐姐很快走到黑板前，找了個地方安頓好鼻子。我看了看，忍不住笑了。姐趕緊脫了布一看，還笑了，原來小丑不但沒裝鼻子，就變成了獨眼龍。小小丑似乎很生氣。

　　這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑？說來聽聽。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我們歡呼起來。

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