精選同學(xué)之間的趣事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學(xué)之間的趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)之間的趣事作文 篇1
同學(xué)，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，同我一塊成長。
有一次，我的同桌沒有背書，可老師馬上就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對(duì)他說：“我來幫你背吧！”他立刻把書遞給我，開始背了起來，可因?yàn)樗o張了，把“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步，邁開和煦的春風(fēng)”。施江南和周圍的同學(xué)聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了，我對(duì)他說：“沒關(guān)系的，重新背吧。”在我的幫助下，也終于背完了，才通過了老師的檢查。同學(xué)之間就是要互相幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時(shí)，別人也會(huì)熱心的幫助你的！
最近，我們班上有一對(duì)比親姐妹關(guān)系還好的朋友，其中一個(gè)朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學(xué)的朋友)看見了，很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子。可是那把尺子過一會(huì)兒就不見了，尺子的主人十分著急，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學(xué)那位同學(xué)在墻角找到了丟失的尺子，她主動(dòng)向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。
我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵(lì)；生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢買不到的`，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間的趣事作文 篇2
在我們緊張的學(xué)習(xí)生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。
我有一個(gè)好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學(xué)就會(huì)，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于悠悠球的作文，還被老師作為范文在班上講評(píng)了，后來推選到報(bào)刊上發(fā)表。可是他也有粗枝大葉的時(shí)候。有一次，語文同步練習(xí)上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認(rèn)為魚行老板會(huì)說些什么？他大概滿腦子都在想老師的事，結(jié)果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業(yè)，突然聽見老師笑出聲來，同學(xué)們?cè)尞惖靥痤^，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。
我們班還有一個(gè)“數(shù)學(xué)大王”陸銘辰，他每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人。可他也有犯迷糊的時(shí)候。一次語文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過頭和顧佳君談?wù)撈饋恚涣媳焕蠋煱l(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺(tái)前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺(tái)。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個(gè)人在說話，沒有想到后面一個(gè)也在開小差。”陸銘辰難為情地哭了。
這就是我的同學(xué)，他們的是很有趣吧。
同學(xué)之間的趣事作文 篇3
我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，有許多可愛的同學(xué)們，親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。
李明是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，活動(dòng)起來十分方便自如。
李明原本生活十分幸福，可是一場突如其來的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。
李明從此更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒有出現(xiàn)過B。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽了，總會(huì)露出滿意的笑容。
期末表彰大會(huì)上，校長特別表揚(yáng)了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說：“爸爸躺著病床上還擔(dān)心著我的學(xué)習(xí)，我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動(dòng)許多人都流下了眼淚……
這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵(lì)著我。
同學(xué)之間的趣事作文 篇4
同學(xué)錯(cuò)怪了我
大家看到這題目，是不是也有被同學(xué)誤會(huì)的事。
又一次，我沒帶筆，想借一支筆。我的同桌借給了我筆，過了一會(huì)兒，我用完了就還給了同桌。放學(xué)了，同桌又問我要，我告訴他：“我已經(jīng)還給你了。”可他不信，我們就拌起了嘴。過了幾天，我去同桌家做客，我又告訴他：“我沒拿你的筆，我已經(jīng)還給你了。”我又和同桌一起找了他的書包，終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你。”
這就是同學(xué)誤會(huì)我的事。
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