【精華】描寫秋天作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫秋天作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫秋天作文 篇1
秋天的果園里有黃澄澄的柿子、紅彤彤的蘋果和亮晶晶的葡萄。
柿子像一個個燈籠高掛在枝頭，蘋果像一張張胖胖害羞的臉綻放著笑容，葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩……樹上的葉子都變成了金黃色，被風一吹都紛紛飄落下來，像花蝴蝶在空中飛舞著。葉子飄落到地上又把一條條小路鋪成金黃色的。
秋天真美麗，我愛秋天。
描寫秋天作文 篇2
秋天是我最喜歡的一個季節，涼爽的天氣，千姿百態的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長袖和夾克；游泳場也從以前的人山人海變成了現在寥寥無幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項運動也隨著秋天的的到來而開始。
秋天的天空真美啊！白云的姿態變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來是急速奔跑的馬群，它們為什么跑得那么急？明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。
秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯誤似的。走進果園里，頓時感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長在最顯眼的地方，向別人展示自己的風采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。
啊，美麗的秋天！
描寫秋天作文 篇3
記得是去年秋天，我和幾個好朋友來到了楓樹底下玩耍，一陣風兒吹過，滿地落得都是楓葉。
哇!好一場“楓葉雨”。楓葉落了我們滿頭滿身，那叫一個“爽”。我們像風一樣迅速的撿起楓葉來，生怕被別的小伙伴撿了去。
哈哈!我撿得最多。我細細端詳起來，呵，別說，這楓葉果真漂亮：有的是火紅火紅的，好像它們都各自舉著火把過著它們自己的狂歡節;有的是金黃金黃的，仿佛是深秋早晨，太陽公公綻放出的第一縷金色陽光。還有的楓葉紅中帶綠，綠中帶紅，在陽光的照耀下，這些斑點猶如許多鉆石閃閃發亮，就像為它們的楓樹媽媽戴上了一圈一圈的鉆石項鏈。它們的形狀也是千姿百態的：有的像在大海里生活的海星;有的像一只只小手;還有的像一些漂亮的.大扇子。
在我眼里，楓葉是一個美麗的小精靈。在萬物復蘇的春天，它從楓樹上抽出了第一支嫩芽，給人們帶來宜人的一抹新綠。到了炎熱的夏天，它的綠意更加濃烈了，每當看到它，總能感覺有一陣清風輕輕地拂過我的臉龐。到了果實累累的秋天，楓葉變成了紅色，當你煩悶的時候看看它，它正對著你笑呢!所有的煩惱就都會煙霄去散了。都了寒風凜冽的冬天，楓葉雖然落光了，但是，卻能給人們留下一份美好的回憶。
現在，我依然保留著這幾片楓葉，我把去年的秋天永遠珍藏在我的百寶匣里。
描寫秋天作文 篇4
我已經很久沒有爬山了，所以，我和爸爸決定在秋高氣爽的星期六早晨，一起去爬山。
在爬山的過程中，我看到了郁郁蔥蔥、十分茂盛的樹木，一陣陣秋風佛過，早晨的新鮮空氣夾帶著山林的氣息和坭土的芬芳，真是沁人心脾啊!我頓時精神抖擻，感覺渾身是勁，我興奮得幾乎可以直接跨上山頂。“天天，等等我。”我回頭一看，原來我走得太快了，把爸爸遠遠地甩在了后面。
爬山路時，上山的行人真多啊。他們有的拿著扇子，這是肯定是去練扇子舞的；有的拿著一把長劍，不用說，他們一定去練太極劍法了；有的提著鳥籠，與小鳥一起，要去享受秋天早晨的新鮮空氣了……所有這些，將構成一幅早晨運動煅練、休閑娛樂的和諧景象!
爬了一會兒，我們來到了有一棵大榕樹的地方，正當我抓住大榕樹的一根小藤條準備玩時，我突然看到一位手中拿著一大把草的、白發蒼蒼的老爺爺，在山旁的草叢中尋找著什么。我走了過去輕聲問道：“爺爺您好，您在采什么呀？”只見老爺爺象沒有聽到似的，一聲不吭。我想：“難道是老爺爺耳朵不好使，沒聽到我問他？要么是這位老爺爺的性格很古怪，不愿意和別人多說話？”我心里正這么嘀咕著，這時爸爸走過來跟這位老爺爺作了一翻解釋。老爺爺終于開口了：“噢!原來是要寫作文啊。其實我不說話，是有原因的，因為現在得高血壓、高血脂、高血糖這‘三高’的人是越來越多了，我怕有的人聽了我的解釋后，一知半解、糊里糊涂地采一些以為是草藥的草，要是吃出人命來，那可就不得了了。所以，采草藥的人一般都不愛說話，要說就必須花時間說得清清楚楚、詳詳細細，讓人家完全掌握。”后來老爺爺還說，只要把采回來之后曬干，再泡茶喝就可以了。在老爺爺的指導下，我們也知道了一種專門治療“三高”的草藥，我還幫老爺爺采了幾棵呢!
這次秋天早晨的爬山收獲真多，不但讓我呼吸到了秋天早晨特有的新鮮空氣，煅練我的身體，而且還學到了一點關于草藥的知識!
描寫秋天作文 篇5
總說秋的成熟孕育著生命的芬芳，卻不想生命因此多了一層色彩；總說秋的金黃豐收了四季的甘甜，卻不知心海因此多了一絲遐想。
秋，行地走著。像是在童年里成長時那樣，把一路的鮮花采擷得無跡可尋。這時，我才知道，花兒為什么拒絕在秋天里綻放。也許正是多愁善感的年輪，讓最稚嫩的心靈也嗅到了一絲惆悵。秋風吹徹，給心靈一盞孤燈，卻難以照出一份得以慰藉的感懷。秋、愁。那是每個人心中都有的種子。是秋的月皎潔，引得人們倚欄凝望？還是秋月的清輝，使得人們頓生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的詩之中……
“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖清秋”，深陷囹圄之際，亡國之君李后主，面對再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭。”秋天的動人與耐人尋味，是一份不需要任何點綴的艷麗與不在意世俗繁華的凄楚之美。如果我們陪伴辛棄疾“挑燈看劍，夢回連營”，觀賞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的陣勢，親睹“沙場秋點兵”的場面，又心中奏響的又何止是悲壯。秋以他的素紅與颯爽，賦予了世人一份孤傲與執著。、
秋，幽寂，透徹。“明月松間照，清泉石上流”，流動著秋的清幽；“采菊東籬下，悠然見南山”，凸顯著秋的淡泊；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，鋪陳著秋的偉大。
秋，是愁，亦不是愁。只看人們如何體會，如何取舍。那秋的點滴，就當是上天的饋贈。秋，總在愁中顯得婉約，正因為如此，才有品不盡的芬芳，飲不盡的甘醇。
有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道，或許，這就是秋緒釀成的馥郁吧！
描寫秋天作文 篇6
秋天的樹葉形態各異，令人愛不釋手；五彩繽紛，令人心曠神怡。
秋天的樹葉就像一位畫家給自己的畫涂上了油彩一樣，使得人們到了秋天就好像進入了天堂。
銀杏樹葉長的特別有趣，它可是秋姑娘的一件寶物。天熱了，秋姑娘可以拿它當扇子扇風；下雨了，秋姑娘可以拿它當雨傘擋雨。它像是從半空中飄落下來的降落傘；遠遠望去，它又像一個小蘑菇；我看吶，它更像是秋姑娘的一條裙子。
楓樹葉的顏色火紅火紅的，像一簇簇火苗。遠遠望去楓葉漫山遍野，像一個火紅的太陽。說不定啊，到了夜里，秋姑娘會用楓葉當燈籠來照明呢！
柳樹葉又尖又長的，一到秋天就枯黃了。好像一個缺少營養的南非兒童；又像一把小勺子，秋姑娘可以用它來喝湯。
松樹的葉子四季常青，它長得尖尖的，既像一枚繡花針，又像是細細的梳子，它散發出一種沁人心脾的清香。秋姑娘就是用這松針縫制出美麗的衣裳吧，并且還是用這清香的梳子梳理出多姿的長發。
柏樹的葉子也是四季常青的。它總是朝氣蓬勃，不僅好看還能治病，每當我看到它時就覺得心情特別舒暢。秋姑娘被小蟲子咬傷時，就是它給治療的吧？
冬青樹的葉子是橢圓形的，它是那么的充滿朝氣。冬青樹一排排的站立著，好像一道道城墻，保護著秋姑娘不受敵人的侵犯。
我喜歡秋天的葉子，喜歡它那形態各異的樣子，喜歡它那五彩繽紛的顏色。
描寫秋天作文 篇7
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
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